Ⅴ.Read and write.(用所给单词的正确形式填空)
1. There are
2. My mum is
3. The

4. Father's Day is on the
5. It's
1. There are
thirty
days in June.2. My mum is
thirty-five
years old.3. The
eleventh
month is November.4. Father's Day is on the
third
Sunday in June.5. It's
twelve
o'clock. twelve答案
Ⅴ.1.thirty 2.thirty-five 3.eleventh 4.third 5.twelve
解析
【分析】
这道题主要考察基数词和序数词的辨析运用,解题时首先要读懂每道题的句意,判断空格处需要表达的含义:如果是表示数量、年龄、整点时刻,就使用基数词;如果是表示排列的顺序,就使用序数词,同时结合生活常识、题目给出的提示信息,写出对应的正确形式即可。
【解析】
1. 句意:六月有______天。根据生活常识,6月总共有30天,此处表示天数的总数量,需用基数词,对应填thirty。
2. 句意:我的妈妈______岁了。描述人物年龄要使用基数词,结合配图提示的数字信息,对应填thirty-five。
3. 句意:第______个月是十一月。此处强调顺序“第几个”,要使用序数词,eleven对应的序数词是eleventh。
4. 句意:父亲节在六月的第______个星期日。根据常识父亲节是六月的第三个周日,此处表示顺序,three对应的序数词是third。
5. 句意:现在是______点钟。整点时刻的表达结构为“基数词+o'clock”,题目给出提示词twelve,直接填twelve即可。
【答案】
1.thirty 2.thirty-five 3.eleventh 4.third 5.twelve
【知识点】
基数词用法,序数词用法
【点评】
本题结合生活常识场景考察数词的基础运用,考点清晰,只要学生能区分基数词表数量、序数词表顺序的核心差异,结合基础生活常识就可以顺利完成,是数词模块的典型基础练习题。
【难度系数】
0.8
这道题主要考察基数词和序数词的辨析运用,解题时首先要读懂每道题的句意,判断空格处需要表达的含义:如果是表示数量、年龄、整点时刻,就使用基数词;如果是表示排列的顺序,就使用序数词,同时结合生活常识、题目给出的提示信息,写出对应的正确形式即可。
【解析】
1. 句意:六月有______天。根据生活常识,6月总共有30天,此处表示天数的总数量,需用基数词,对应填thirty。
2. 句意:我的妈妈______岁了。描述人物年龄要使用基数词,结合配图提示的数字信息,对应填thirty-five。
3. 句意:第______个月是十一月。此处强调顺序“第几个”,要使用序数词,eleven对应的序数词是eleventh。
4. 句意:父亲节在六月的第______个星期日。根据常识父亲节是六月的第三个周日,此处表示顺序,three对应的序数词是third。
5. 句意:现在是______点钟。整点时刻的表达结构为“基数词+o'clock”,题目给出提示词twelve,直接填twelve即可。
【答案】
1.thirty 2.thirty-five 3.eleventh 4.third 5.twelve
【知识点】
基数词用法,序数词用法
【点评】
本题结合生活常识场景考察数词的基础运用,考点清晰,只要学生能区分基数词表数量、序数词表顺序的核心差异,结合基础生活常识就可以顺利完成,是数词模块的典型基础练习题。
【难度系数】
0.8
Ⅵ.Read and choose.(读句子,选择相应的图片)

(
(
(
(
(
D
)1. Christmas is on December 25th.(
C
)2. Tree Planting Day is on March 12th.(
B
)3. Children's Day is on June 1st.(
A
)4. My birthday is on April 5th.答案
Ⅵ.1.D 2.C 3.B 4.A
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配题,解题思路非常清晰:首先逐句翻译理解每个句子的含义,明确句子描述的节日/事件,再对应观察四张图片的内容,找到和句子描述匹配的图片即可。第一步先识别每个句子对应的主题:第1句主题是圣诞节,第2句主题是植树节,第3句主题是六一儿童节,第4句主题是生日庆祝,再分别对应找匹配的图就能得出答案。
【解析】
1. 句子"Christmas is on December 25th."意为“圣诞节在12月25日”,圣诞节的标志性元素是圣诞树,图片D为装饰好的圣诞树,和句子描述匹配,选D。
2. 句子"Tree Planting Day is on March 12th."意为“植树节在3月12日”,植树节的典型活动是栽种树苗,图片C呈现了两人共同栽种、浇灌树苗的场景,和句子描述匹配,选C。
3. 句子"Children's Day is on June 1st."意为“儿童节在6月1日”,图片B带有“6.1儿童节”的专属标识,和句子描述匹配,选B。
4. 句子"My birthday is on April 5th."意为“我的生日在4月5日”,庆祝生日的标志性物品是生日蛋糕,图片A为插有点燃蜡烛的生日蛋糕,和句子描述匹配,选A。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.A
【知识点】
常见节日表达,图文信息匹配
【点评】
本题属于小学英语基础题型,考察学生对常见节日相关英文表达的识记能力,以及图文对应理解的能力,内容贴近生活,难度较低,能帮助学生建立英语词汇和现实生活场景的关联。
【难度系数】
0.9
这是一道英语图文匹配题,解题思路非常清晰:首先逐句翻译理解每个句子的含义,明确句子描述的节日/事件,再对应观察四张图片的内容,找到和句子描述匹配的图片即可。第一步先识别每个句子对应的主题:第1句主题是圣诞节,第2句主题是植树节,第3句主题是六一儿童节,第4句主题是生日庆祝,再分别对应找匹配的图就能得出答案。
【解析】
1. 句子"Christmas is on December 25th."意为“圣诞节在12月25日”,圣诞节的标志性元素是圣诞树,图片D为装饰好的圣诞树,和句子描述匹配,选D。
2. 句子"Tree Planting Day is on March 12th."意为“植树节在3月12日”,植树节的典型活动是栽种树苗,图片C呈现了两人共同栽种、浇灌树苗的场景,和句子描述匹配,选C。
3. 句子"Children's Day is on June 1st."意为“儿童节在6月1日”,图片B带有“6.1儿童节”的专属标识,和句子描述匹配,选B。
4. 句子"My birthday is on April 5th."意为“我的生日在4月5日”,庆祝生日的标志性物品是生日蛋糕,图片A为插有点燃蜡烛的生日蛋糕,和句子描述匹配,选A。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.A
【知识点】
常见节日表达,图文信息匹配
【点评】
本题属于小学英语基础题型,考察学生对常见节日相关英文表达的识记能力,以及图文对应理解的能力,内容贴近生活,难度较低,能帮助学生建立英语词汇和现实生活场景的关联。
【难度系数】
0.9
Ⅶ.Read and choose.(情景选择)
(
A. When is the art show?
B. When is Children's Day?
C. When is China's National Day?
(
A. Happy Labour Day!
B. Happy Mother's Day!
C. Happy birthday, Mum!
(
A. What do you usually do on Mid-Autumn Festival?
B. What will you eat on Mid-Autumn Festival?
C. When is Mid-Autumn Festival?
(
A. She is on October 12th.
B. It's on October 12th.
C. He's on October 12th.
(
A. It's on April 5th.
B. It's on May 4th.
C. It's on January 1st.
(
A
)1. 当你想知道艺术节是哪天时,你会问: When is the art show?
A. When is the art show?
B. When is Children's Day?
C. When is China's National Day?
(
C
)2. 假如今天是你妈妈的生日,你会说: Happy birthday, Mum!
A. Happy Labour Day!
B. Happy Mother's Day!
C. Happy birthday, Mum!
(
A
)3. 当你想知道朋友中秋节通常做什么事情时,你会问: What do you usually do on Mid-Autumn Festival?
A. What do you usually do on Mid-Autumn Festival?
B. What will you eat on Mid-Autumn Festival?
C. When is Mid-Autumn Festival?
(
B
)4. 朋友问你妈妈的生日在哪一天,你会回答: It's on October 12th.
A. She is on October 12th.
B. It's on October 12th.
C. He's on October 12th.
(
C
)5. 朋友问你元旦是哪天,你会回答: It's on January 1st.
A. It's on April 5th.
B. It's on May 4th.
C. It's on January 1st.
答案
Ⅶ.1.A 2.C 3.A 4.B 5.C
解析
【分析】
这是小学英语情景交际类题目,解题思路非常清晰:首先逐题明确题干给出的具体情景要求,再逐一翻译比对每个选项的语义,排除和情景不匹配的错误选项,最终选出完全符合场景表达的正确答案即可。比如遇到询问特定节日/活动的问题,就优先找对应关键词的选项,遇到回答日期的场景,还要注意代词的正确使用,避免语义偏差。
【解析】
1. 题干要求询问艺术节的日期:
A选项含义为“艺术节是什么时候?”完全匹配情景;B选项是询问儿童节的时间,C选项是询问中国国庆节的时间,均不符合要求,因此选A。
2. 题干场景是妈妈过生日时的表达:
A是劳动节快乐,B是母亲节快乐,C是“妈妈,生日快乐”,完全符合给妈妈送生日祝福的场景,因此选C。
3. 题干要求询问朋友中秋节通常做什么:
A选项含义为“你在中秋节通常做什么?”完全匹配情景;B是询问中秋节要吃什么,C是询问中秋节的日期,均不符合要求,因此选A。
4. 题干场景是回答妈妈的生日日期:生日是事件,需要用代词it指代,A错用人称代词she,C错用人称代词he,只有B“它在10月12日”表达正确,因此选B。
5. 题干场景是回答元旦的日期:元旦的固定日期是1月1日,A是4月5日,B是5月4日,只有C“它在1月1日”符合事实,因此选C。
【答案】
1.A 2.C 3.A 4.B 5.C
【知识点】
情景交际,节日表达,代词用法
【点评】
本题围绕节日、生日相关的日常对话场景设计,侧重考察学生对常见节日相关英语表达、特殊疑问句语义的辨析能力,整体非常贴近日常使用场景,只要准确对应题干情景和选项含义就能选出正确答案,需要注意回答日期类表述时,要用it指代生日、节日这类事件,不要错用人称代词。
【难度系数】
0.9
这是小学英语情景交际类题目,解题思路非常清晰:首先逐题明确题干给出的具体情景要求,再逐一翻译比对每个选项的语义,排除和情景不匹配的错误选项,最终选出完全符合场景表达的正确答案即可。比如遇到询问特定节日/活动的问题,就优先找对应关键词的选项,遇到回答日期的场景,还要注意代词的正确使用,避免语义偏差。
【解析】
1. 题干要求询问艺术节的日期:
A选项含义为“艺术节是什么时候?”完全匹配情景;B选项是询问儿童节的时间,C选项是询问中国国庆节的时间,均不符合要求,因此选A。
2. 题干场景是妈妈过生日时的表达:
A是劳动节快乐,B是母亲节快乐,C是“妈妈,生日快乐”,完全符合给妈妈送生日祝福的场景,因此选C。
3. 题干要求询问朋友中秋节通常做什么:
A选项含义为“你在中秋节通常做什么?”完全匹配情景;B是询问中秋节要吃什么,C是询问中秋节的日期,均不符合要求,因此选A。
4. 题干场景是回答妈妈的生日日期:生日是事件,需要用代词it指代,A错用人称代词she,C错用人称代词he,只有B“它在10月12日”表达正确,因此选B。
5. 题干场景是回答元旦的日期:元旦的固定日期是1月1日,A是4月5日,B是5月4日,只有C“它在1月1日”符合事实,因此选C。
【答案】
1.A 2.C 3.A 4.B 5.C
【知识点】
情景交际,节日表达,代词用法
【点评】
本题围绕节日、生日相关的日常对话场景设计,侧重考察学生对常见节日相关英语表达、特殊疑问句语义的辨析能力,整体非常贴近日常使用场景,只要准确对应题干情景和选项含义就能选出正确答案,需要注意回答日期类表述时,要用it指代生日、节日这类事件,不要错用人称代词。
【难度系数】
0.9
登录