阅读进阶 家庭餐桌
阅读天天家的日常,了解他们从种植果蔬到共享美味的故事,完成下列任务。
Together at the Table
Grow food
My grandma grows
tomatoes and grapes on
the balcony阳台 in
spring. She waters the
plants every day. In
summer, she picks
the grapes and shares
them with our family.
So yummy!
1.
Cook food
My mum can cook
well. She can make
salads with tomatoes
and cucumbers. She
can cook soup with
carrots. She can make
cakes with eggs and
milk too. The food is
so delicious!
2.
Eat food
I learn many table
manners from my
family. We set the
table and clear the
table together. We
don't waste food.
We share food and
help each other at
the table.
3.
任务一:阅读天天的介绍,为每个语段选择对应的图片,将序号写在横线上。

任务二:根据天天的介绍,判断句子正T误F。
()1. Grandma waters tomatoes and grapes every week.
()2. Mum can make delicious salads and cakes.
()3. Tiantian's family have good table manners.
任务三:爸爸妈妈会对天天说些什么呢?结合图片和所给提示,补全句子。

Let's .
Don't .

Period 3
任务一:1.B F 2.C D 3.A E
任务二:1.F 2.T 3.T
任务三:1.Let's clear the table.
2. Don't waste food.
解析
任务一:
图意:A.递勺子 B.给植物浇水
C.蔬菜沙拉 D.胡萝卜汤
E.摆放餐具 F.摘葡萄
1.依据:"She waters the plants every day."和"In
summer, she picks the grapes ...",故选B
和F。
2.依据:"She can make salads with tomatoes and
cucumbers."和"She can cook soup with
carrots.",故选C和D。
3.依据:"We set the table and clear the table
together."和"We share food and help
each other at the table.",故选A和E。
任务二:
1.句意:奶奶每周给西红柿和葡萄浇水。
依据:"She waters the plants every day.",故
为F。
2.句意:妈妈能做美味的沙拉和蛋糕。
依据:"She can make salads ...""She can make
cakes ..."和"The food is so delicious!",故
为T。
3.句意:天天的家人有着良好的用餐礼仪。
依据:在"Eat food"的介绍中,天天提及了自己
向家人学习到的摆放餐具、收拾餐桌等许
多良好的餐桌礼仪,故为T。
任务三:
1.图片中爸爸和天天一起收拾餐桌。此时爸爸应
提议一起收拾餐桌,故填clear the table。
2.图片中天天浪费了很多青菜。此时妈妈应提醒
天天不要浪费食物,故填waste food。

【分析】
这道题包含三个任务，可按以下思路逐个完成：
1. 任务一：先通读每个语段，提炼出核心动作信息，比如第一部分的浇水、摘葡萄，第二部分的做沙拉、煮胡萝卜汤，第三部分的摆放餐具、收拾餐桌、分享食物，再对照给出的图意，找到对应的图片序号进行匹配。
2. 任务二：判断正误需将每个句子与原文内容逐一核对，找到原文依据。比如第一句说每周浇水，原文是每天，信息不符则判断错误；第二句和第三句的表述都能在原文找到对应支撑，所以判断正确。
3. 任务三：先观察图片场景，第一幅图是收拾餐桌，结合原文中相关的表达确定内容；第二幅图是浪费食物，联系原文里的餐桌礼仪提示，补全句子。
【解析】
任务一：
图意:A.递勺子 B.给植物浇水 C.蔬菜沙拉 D.胡萝卜汤 E.摆放餐具 F.摘葡萄
1. 依据语段中"She waters the plants every day."和"In summer, she picks the grapes ..."的关键内容，对应的图片为B和F。
2. 依据语段中"She can make salads with tomatoes and cucumbers."和"She can cook soup with carrots."的关键内容，对应的图片为C和D。
3. 依据语段中"We set the table and clear the table together."和"We share food and help each other at the table."的关键内容，对应的图片为A和E。
任务二：
1. 句子“Grandma waters tomatoes and grapes every week.”，原文表述为"She waters the plants every day."，“每周”与“每天”不符，故判断为F。
2. 句子“Mum can make delicious salads and cakes.”，原文提到"She can make salads ...""She can make cakes ..."且"The food is so delicious!"，与句子表述一致，故判断为T。
3. 句子"Tiantian's family have good table manners."，在"Eat food"语段中，天天提到学习到摆放餐具、收拾餐桌、不浪费食物等餐桌礼仪，说明家人有良好的用餐礼仪，故判断为T。
任务三：
1. 图片显示爸爸和天天一起收拾餐桌，结合原文相关表达，应填clear the table，完整句子为Let's clear the table.
2. 图片显示天天浪费了青菜，结合原文提到的餐桌礼仪，妈妈应提醒不要浪费食物，故填waste food，完整句子为Don't waste food.
【答案】
任务一:1.B F 2.C D 3.A E
任务二:1.F 2.T 3.T
任务三:Let's clear the table.；Don't waste food.
【知识点】
图文匹配；细节理解判断；情景句型运用
【点评】
本题围绕家庭餐桌主题展开，综合考查学生的英语阅读理解能力、图文结合匹配能力以及日常情景用语的运用能力，内容贴近生活，既能帮助学生巩固英语知识，又能传递良好的生活礼仪。
【难度系数】
0.7