Ⅰ. 根据句意及汉语提示或英文释义写出单词
1. Tianshui malatang, a kind of （美味的）food in Gansu Province, has been popular on Chinese media.
2. Tommy! You shouldn't eat so much （巧克力）. It's bad for your teeth.
3. It is really cool to eat （西瓜）in hot summer.
4. Vegetables such as （甜椒）can overpower the flavour of the soup.
5. Oranges, （柠檬）, and limes are found to help cure scurvy(坏血病).
6. Our neighbours(邻居) usually give us some （糖果）as a treat.
7. A video of a girl dancing at a （meat from pigs）stall in a village in Yunnan Province became hot online, moving many people.

1. delicious 解析:考查形容词。“美味的”为 delicious。
2. chocolate 解析:考查名词。“巧克力”为 chocolate,不可数。
3. watermelon/watermelons 解析:考查名词。“西瓜”为 watermelon,不可数或可数皆可。
4. peppers 解析:考查名词。“甜椒”用 peppers。
5. lemons 解析:考查名词。“柠檬”为 lemon,复数 lemons。
6. sweets/candies 解析:考查名词。“糖果”可用 candies 或 sweets。
7. pork 解析:考查名词。英文释义“meat from pigs”指猪肉 pork。

【分析】
本题为根据汉语提示或英文释义填写英语单词的基础题型，解题思路如下：1. 先明确每个小题给出的提示（汉语或英文）的具体含义；2. 判断需填写单词的词性（形容词或名词）；3. 结合语境及单词的可数性、单复数形式，写出拼写正确的单词，确保符合语法和语境要求。
【解析】
1. 汉语提示“美味的”对应形容词delicious，用于修饰名词food，符合语境；
2. “巧克力”为不可数名词chocolate，so much修饰不可数名词，故填chocolate；
3. “西瓜”为名词watermelon，可作可数或不可数名词，故填watermelon/watermelons；
4. “甜椒”对应的名词为pepper，此处用复数形式peppers；
5. “柠檬”为名词lemon，与oranges、limes并列，需用复数形式lemons；
6. “糖果”可对应名词sweets或candies，符合语境；
7. 英文释义“meat from pigs”指猪肉，对应名词pork。
【答案】
1. delicious 2. chocolate 3. watermelon/watermelons 4. peppers 5. lemons 6. sweets/candies 7. pork
【知识点】
英语词汇（形容词、名词）
【点评】
本题考查基础英语词汇的拼写与运用，结合提示填写单词，侧重常用单词的掌握，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. It's not easy for the two-year-old boy (dress) himself.
2. Most of the time we just eat (snack) and fast food.
3. —I don't think eating too much pre-made food is good for their (healthy).
—You're right. It looks like a meal on a plate, but it's also a kind of junk food.
4. We have an open-door policy here, and we are always willing to listen to our (student) ideas.
5. The shelves are full of all kinds of vegetables—eggplants, (cucumber), cabbages, and tomatoes.

1. to dress 解析:考查非谓语动词。It's + adj. + for sb. to do sth.。
2. snacks 解析:考查名词复数。snack 为可数名词,用复数。
3. health 解析:考查名词。形容词性物主代词 their 后接名词,healthy 变 health。
4. students' 解析:考查名词所有格复数。students' ideas“学生们的想法”。
5. cucumbers 解析:考查名词复数。cucumber 为可数名词,与前面 eggplants 并列用复数。

【分析】
1. 本题考查固定句型，It's + adj. + for sb. to do sth.是固定结构，需用动词不定式作真正主语，因此填to dress；
2. snack是可数名词，此处表泛指各类零食，无限定词修饰，需用复数形式，故填snacks；
3. their是形容词性物主代词，后面要接名词，healthy是形容词，其对应的名词为health，因此填health；
4. 此处表示“学生们的想法”，需用名词所有格，student的复数为students，复数名词的所有格直接在词尾加'，故填students'；
5. cucumber是可数名词，与前面的eggplants（复数）并列，需用复数形式，因此填cucumbers。
【解析】
1. 考查非谓语动词。固定句型It's + adj. + for sb. to do sth.中，it作形式主语，真正主语为动词不定式，故填to dress；
2. 考查名词复数。snack为可数名词，此处表泛指，需用复数形式，故填snacks；
3. 考查名词。形容词性物主代词their后需接名词，healthy的名词形式为health，故填health；
4. 考查名词所有格复数。此处表示“学生们的想法”，student的复数所有格为students'，故填students'；
5. 考查名词复数。cucumber为可数名词，与前面的eggplants并列，需用复数形式，故填cucumbers。
【答案】
1. to dress 2. snacks 3. health 4. students' 5. cucumbers
【知识点】
非谓语动词（不定式）、名词的数、名词所有格
【点评】
本题为初中英语基础语法填空题，考查的固定句型、名词单复数及所有格均为核心基础考点，难度较低，适合巩固语法知识，学生需牢记常见语法结构和名词的变化规则。
【难度系数】
0.7

1. — wants to take a trip with me?
—I will if I am free.

A.What others
B.What else
C.Who others
D.Who else

1. D 解析:考查疑问词+else。who else“还有谁”,符合语境。
知识拓展 本题考查 else 的用法。else 常放在疑问词(who, what, where, when 等)或不定代词(someone, anything 等)之后,表示“其他的”。如:What else do you need? /Someone else told me. 注意:who else 的所有格是 whose else,但口语中常用 who else's。

【分析】首先明确本题考查疑问词与else的搭配用法，需先判断问句询问的对象（人），再结合else的用法（else需放在疑问词who、what等之后，不能与others直接搭配）分析选项：问句是询问“还有谁想一起旅行”，询问对象是人，因此需用指人的疑问词搭配else，据此排除不符合用法和语境的选项。
【解析】本题考查疑问词+else的用法。else表示“其他的”，需放在疑问词（如who、what等）之后，不能与others直接搭配。A选项What others中others为代词，不能跟在疑问词what后，且询问对象不符；B选项What else用于询问事物，不符合问句问人的语境；C选项Who others中others不能与who搭配，用法错误；D选项Who else意为“还有谁”，符合问句询问人的语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】疑问词else的用法
【点评】本题为英语基础题，核心考查else与疑问词的位置搭配规则，需准确区分who else（问人）和what else（问事物）的用法，掌握后易解答。
【难度系数】0.7

2. Alice often goes to bed late and doesn't like to exercise. She doesn't have a healthy .

A.hobby
B.change
C.treat
D.lifestyle

2. D 解析:考查名词词义。lifestyle“生活方式”,符合句意。

【分析】先理解句子含义：Alice经常晚睡且不喜欢锻炼，她没有健康的______。接着辨析四个选项的词义，结合语境判断哪个符合句意。
【解析】句子意为“Alice经常晚睡且不喜欢锻炼，她没有健康的______”。选项A.hobby意为“爱好”，与句意不符；选项B.change意为“改变”，语义不通；选项C.treat意为“款待、对待”，不符合语境；选项D.lifestyle意为“生活方式”，晚睡、不锻炼都属于生活方式的范畴，符合句意，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合句子语境选择合适的词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

3. —Maria, you have made such great progress in English.
—Thanks, Ms Chen. I can't make it your help.

A.with
B.without
C.for
D.through

3. B 解析:考查介词。without“没有”,句意“没有你的帮助我做不到”。

【分析】首先理解对话语境：对方称赞Maria英语进步大，Maria感谢老师，表达“没有你的帮助我无法做到（取得进步）”的意思。接着分析各选项介词含义，选出符合语境的介词。
【解析】本题考查介词辨析。根据对话语境，答句需表达“没有你的帮助我做不到（取得进步）”的含义。A选项with意为“有；和……一起”，C选项for意为“为了”，D选项through意为“通过；穿过”，均不符合句意；B选项without意为“没有”，契合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题为基础介词语境运用题，结合日常对话逻辑即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

4. Tina is good swimming. It's good her mind and body so she practises it very often.

A.for; at
B.at; for
C.with; at
D.with; for.

4. B 解析:考查固定搭配。be good at“擅长”;be good for“对……有好处”。

【分析】这道题考查英语中“be good”相关的固定搭配，解题时需先明确两个核心短语的含义：“be good at”意为“擅长”，后常接名词或动名词；“be good for”意为“对……有好处”，后接受益的对象。结合句子语境，第一空后是swimming（动名词，指擅长游泳），第二空后是her mind and body（指对身心有益），据此可选出正确选项。
【解析】本题考查固定搭配。“be good at”是固定短语，意为“擅长”，后接动名词或名词，第一空后是swimming（动名词），故用at；“be good for”是固定短语，意为“对……有好处”，后接受益的对象，第二空后是her mind and body（受益对象），故用for，因此答案为B。
【答案】B
【知识点】英语固定搭配；be good短语用法
【点评】本题为基础英语词汇搭配题，主要考查常见“be good”相关短语的辨析，难度较低，只要牢记短语含义及用法即可快速作答，适合英语基础阶段的练习。
【难度系数】0.9

5. —I feel very angry when I see people throw rubbish everywhere.
— I even want to tell them to pick it up and throw it into the bin.

A.Me too.
B.Me neither.
C.I am too.
D.I don't think so.

5. A 解析:考查交际用语。Me too 表示“我也是”,表达同样感受。

【分析】
首先理解对话语境：第一说话人表达“看到别人到处扔垃圾我很生气”，第二说话人需回应自己也有同样的感受。接着辨析各选项：A项“Me too”用于肯定句后表“我也是”，符合语境；B项“Me neither”用于否定句后表“我也不”，与本题肯定语境不符；C项“I am too”为错误表达；D项“I don't think so”表不同意，不符合对话逻辑，据此选出正确答案。
【解析】
本题考查日常交际用语。A选项“Me too”意为“我也是”，用于肯定句后表达与对方相同的感受，契合对话中第二说话人也生气的语境；B选项“Me neither”用于否定句后，本题前一句为肯定句，故排除；C选项无此正确表达，排除；D选项“我不这么认为”与对话逻辑不符，排除。因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
交际用语；情景对话
【点评】
本题为基础交际用语题，结合日常情景考查常用表达的用法，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8

Ⅳ.句子翻译
1. 不健康的生活犹如干涸的河流。
2. 冰箱里没有牛奶了，我们需要买一些。
There in the fridge. We need to buy .
3. 既吃肉类也吃蔬菜对我们来说是健康的。
It's both meat and vegetables.
4. 我妈妈午饭经常吃胡萝卜和牛肉。
My mother often .
5. 吃太多糖果对我们的健康是没有好处的。
is not .

1. A life without health is like a river without water.
2. isn't any milk; some
3. healthy for us to have/eat
4. eats/has carrots and beef for lunch
5. Eating too many sweets; good for our health

【分析】
本题为英语句子翻译题，需先理解中文句子的核心含义，再匹配对应的英语语法结构、固定表达及句型，逐一完成各小题的翻译：
1. 需用“主语+be like+宾语”的结构，对应“不健康的生活”和“干涸的河流”的英文表达；
2. 考查There be句型的否定形式，不可数名词milk前用any，肯定句中“一些”用some；
3. 运用固定句型“It's + adj + for sb to do sth”，对应“对我们来说是健康的”的表达；
4. 考查一般现在时的主谓一致，主语为第三人称单数，动词用三单形式，搭配“for lunch”表午饭；
5. 动名词作主语，“太多糖果”用too many sweets（sweets为可数名词），搭配固定短语be good for。
【解析】
1. “不健康的生活”译为A life without health，“犹如”译为is like，“干涸的河流”译为a river without water，组合得：A life without health is like a river without water；
2. There be句型中，milk为不可数名词，否定形式为isn't any milk；“一些”在肯定句中用some，故填isn't any milk; some；
3. 固定句型It's + adj + for sb to do sth，“健康的”译为healthy，“吃”译为have/eat，故填healthy for us to have/eat；
4. 主语My mother为第三人称单数，一般现在时动词用eats/has，“胡萝卜和牛肉”译为carrots and beef，“午饭”译为for lunch，组合得：eats/has carrots and beef for lunch；
5. 动名词Eating作主语，“太多糖果”译为too many sweets，固定短语be good for，故填Eating too many sweets; good for our health。
【答案】
1. A life without health is like a river without water.
2. isn't any milk; some
3. healthy for us to have/eat
4. eats/has carrots and beef for lunch
5. Eating too many sweets; good for our health
【知识点】
英语句型运用、There be句型、主谓一致
【点评】
本题为初中英语基础句子翻译题，核心考察常用句型、语法规则及固定搭配的运用，是英语学习中巩固基础的典型题型，需熟练掌握相关表达。
【难度系数】
0.6