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3. 在科学考察期间，队员们需应对的自然环境方面的困难是（
A.极地降水减少
B.海洋污染加剧
C.酷寒、干燥、烈风
D.终年炎热干燥
C
）。A.极地降水减少
B.海洋污染加剧
C.酷寒、干燥、烈风
D.终年炎热干燥
答案
3.C
解析
【分析】首先明确题目考查极地科学考察面临的自然环境困难，需结合极地地区典型自然环境特征，区分自然环境与人为问题，逐一分析选项排除错误答案。
【解析】科学考察多在极地地区，极地地区的核心自然环境特征为酷寒、干燥、烈风，这是队员需应对的主要自然困难。对各选项分析如下：
A. 极地降水减少并非考察队员面临的主要自然环境困难，排除；
B. 海洋污染加剧属于人为污染问题，不属于自然环境方面的困难，排除；
C. 酷寒、干燥、烈风是极地地区的典型自然环境特征，符合题意；
D. 终年炎热干燥是热带沙漠气候特征，与极地环境不符，排除。
因此答案选C。
【答案】C
【知识点】极地地区的自然环境；气候类型特征
【点评】本题为基础识记类题目，重点考查极地地区的自然环境特征，解题关键是区分自然环境与人为问题，准确掌握不同区域气候特点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】科学考察多在极地地区，极地地区的核心自然环境特征为酷寒、干燥、烈风，这是队员需应对的主要自然困难。对各选项分析如下：
A. 极地降水减少并非考察队员面临的主要自然环境困难，排除；
B. 海洋污染加剧属于人为污染问题，不属于自然环境方面的困难，排除；
C. 酷寒、干燥、烈风是极地地区的典型自然环境特征，符合题意；
D. 终年炎热干燥是热带沙漠气候特征，与极地环境不符，排除。
因此答案选C。
【答案】C
【知识点】极地地区的自然环境；气候类型特征
【点评】本题为基础识记类题目，重点考查极地地区的自然环境特征，解题关键是区分自然环境与人为问题，准确掌握不同区域气候特点，难度较低。
【难度系数】0.7
4. 秦岭站的建设选择在2月进行，主要是因为2月（
A.冰雪全部融化，地面裸露
B.对环境破坏小
C.白昼长、气温高
D.降水丰沛
C
）。A.冰雪全部融化，地面裸露
B.对环境破坏小
C.白昼长、气温高
D.降水丰沛
答案
4.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确秦岭站是我国南极科考站，南极地区的季节与北半球相反，2月是南极的暖季。解题思路是逐一分析选项，结合南极的气候特点判断选项的合理性，最终选出正确答案。
【解析】
秦岭站位于南极地区，南极的季节与北半球相反，2月为南极的暖季，此时气温相对较高，白昼时间长，利于科考站的建设。对各选项分析如下：
A. 南极地区气候酷寒，2月冰雪不会全部融化，该选项错误；
B. 建设时间选择的核心原因并非对环境破坏小，该选项错误；
C. 2月南极白昼长、气温较高，满足建设的气候与时间条件，该选项正确；
D. 南极地区降水稀少，被称为“白色荒漠”，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
极地地区的气候；极地科考
【点评】
本题结合南极科考站的建设时间，考查极地地区的季节与气候特点，需掌握南北半球季节相反的规律，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确秦岭站是我国南极科考站，南极地区的季节与北半球相反，2月是南极的暖季。解题思路是逐一分析选项，结合南极的气候特点判断选项的合理性，最终选出正确答案。
【解析】
秦岭站位于南极地区，南极的季节与北半球相反，2月为南极的暖季，此时气温相对较高，白昼时间长，利于科考站的建设。对各选项分析如下：
A. 南极地区气候酷寒，2月冰雪不会全部融化，该选项错误；
B. 建设时间选择的核心原因并非对环境破坏小，该选项错误；
C. 2月南极白昼长、气温较高，满足建设的气候与时间条件，该选项正确；
D. 南极地区降水稀少，被称为“白色荒漠”，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
极地地区的气候；极地科考
【点评】
本题结合南极科考站的建设时间，考查极地地区的季节与气候特点，需掌握南北半球季节相反的规律，难度适中。
【难度系数】
0.5
5. 我国修建秦岭站的主要目的是（
A.占领更大的陆地面积
B.捕获更多的极地动物
C.便于开采地下的矿产
D.拓宽南极的考察范围
D
）。A.占领更大的陆地面积
B.捕获更多的极地动物
C.便于开采地下的矿产
D.拓宽南极的考察范围
答案
5.D
解析
【分析】
首先明确秦岭站是我国在南极的科学考察站，南极科考的核心目的是开展科学研究，需逐一分析选项的合理性：A选项中南极不属于任何国家领土，不存在占领陆地的说法；B选项捕获极地动物会破坏南极脆弱生态，不符合科考原则；C选项南极矿产开发受国际公约限制，科考站并非用于开采矿产；D选项修建秦岭站可拓宽南极考察范围，符合科考站的功能定位。
【解析】
本题考查南极科考站的功能。我国在南极修建秦岭站属于极地科学考察的重要举措，南极科考的主要目的是开展多领域科学研究，对各选项分析如下：
A项：南极地区是全人类的科研基地，不属于任何国家领土，不存在“占领更大陆地面积”的说法，排除；
B项：南极生态环境脆弱，捕获极地动物会破坏生态平衡，不符合科考的生态保护要求，排除；
C项：南极矿产资源开发受《南极条约》等国际公约限制，且修建科考站的核心目的不是开采矿产，排除；
D项：秦岭站的修建拓宽了我国在南极的考察范围，便于开展更多区域的科学考察，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
南极科考、极地地理
【点评】
本题为基础地理常识题，考查学生对南极科考站功能的理解，选项错误点较明显，学生掌握南极科考核心目的即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先明确秦岭站是我国在南极的科学考察站，南极科考的核心目的是开展科学研究，需逐一分析选项的合理性：A选项中南极不属于任何国家领土，不存在占领陆地的说法；B选项捕获极地动物会破坏南极脆弱生态，不符合科考原则；C选项南极矿产开发受国际公约限制，科考站并非用于开采矿产；D选项修建秦岭站可拓宽南极考察范围，符合科考站的功能定位。
【解析】
本题考查南极科考站的功能。我国在南极修建秦岭站属于极地科学考察的重要举措，南极科考的主要目的是开展多领域科学研究，对各选项分析如下：
A项：南极地区是全人类的科研基地，不属于任何国家领土，不存在“占领更大陆地面积”的说法，排除；
B项：南极生态环境脆弱，捕获极地动物会破坏生态平衡，不符合科考的生态保护要求，排除；
C项：南极矿产资源开发受《南极条约》等国际公约限制，且修建科考站的核心目的不是开采矿产，排除；
D项：秦岭站的修建拓宽了我国在南极的考察范围，便于开展更多区域的科学考察，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
南极科考、极地地理
【点评】
本题为基础地理常识题，考查学生对南极科考站功能的理解，选项错误点较明显，学生掌握南极科考核心目的即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.7
6. 我国积极开展南极科学考察，主要是为了（
①支持生态保护和可持续发展
②促进全球气候变化相关研究
③探索地球的历史和进化过程
④大量开发利用冰川淡水资源
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
）。①支持生态保护和可持续发展
②促进全球气候变化相关研究
③探索地球的历史和进化过程
④大量开发利用冰川淡水资源
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
6.A
解析
【分析】
要解答本题，需明确我国南极科学考察的核心目的，逐一分析每个序号表述的正误，再结合选项选出正确答案。需牢记南极科考的科学价值、生态意义，以及南极资源的保护原则，区分合理利用与大量开发的差异。
【解析】
逐个分析各序号：
1. 南极生态环境脆弱，开展科考可助力生态保护，推动区域及全球的可持续发展，故①正确；
2. 南极是全球气候变化的敏感区和关键指示器，科考能为全球气候变化相关研究提供重要数据支撑，故②正确；
3. 南极的冰川、地质遗迹等保存了地球演化的关键信息，科考可帮助探索地球的历史和进化过程，故③正确；
4. 南极冰川淡水资源是全球公共宝贵资源，需严格保护，不能大量开发利用，故④错误。
综上，正确的组合是①②③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
极地科学考察；环境保护；全球气候变化
【点评】
本题考查南极科学考察的目的，属于地理学科中极地地区的基础知识点，需准确把握南极科考的科学意义与资源保护原则，通过排除错误选项即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需明确我国南极科学考察的核心目的，逐一分析每个序号表述的正误，再结合选项选出正确答案。需牢记南极科考的科学价值、生态意义，以及南极资源的保护原则，区分合理利用与大量开发的差异。
【解析】
逐个分析各序号：
1. 南极生态环境脆弱，开展科考可助力生态保护，推动区域及全球的可持续发展，故①正确；
2. 南极是全球气候变化的敏感区和关键指示器，科考能为全球气候变化相关研究提供重要数据支撑，故②正确；
3. 南极的冰川、地质遗迹等保存了地球演化的关键信息，科考可帮助探索地球的历史和进化过程，故③正确；
4. 南极冰川淡水资源是全球公共宝贵资源，需严格保护，不能大量开发利用，故④错误。
综上，正确的组合是①②③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
极地科学考察；环境保护；全球气候变化
【点评】
本题考查南极科学考察的目的，属于地理学科中极地地区的基础知识点，需准确把握南极科考的科学意义与资源保护原则，通过排除错误选项即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.7
读北极地区示意图，完成7—11题。
7. 北极地区是指（
A. 北冰洋所在的地区
B. 北极点附近的地区
C. 位于$60°$N以北的地区
D. 主要位于北极圈以北的地区
8. 关于北极地区的叙述，正确的是（
A. 地球上最寒冷的地区
B. 偶尔会有企鹅光临黄河站
C. 风速比南极地区大
D. 从北极上空看，地球按逆时针方向旋转
7. 北极地区是指（
D
）。A. 北冰洋所在的地区
B. 北极点附近的地区
C. 位于$60°$N以北的地区
D. 主要位于北极圈以北的地区
8. 关于北极地区的叙述，正确的是（
D
）。A. 地球上最寒冷的地区
B. 偶尔会有企鹅光临黄河站
C. 风速比南极地区大
D. 从北极上空看，地球按逆时针方向旋转
答案
7.D 8.D
解析
【分析】
第7题需明确北极地区的定义，回忆教材中北极地区的范围：北极地区主要是北极圈以北的区域，包含北冰洋及周边大陆部分区域，据此判断选项；第8题需逐一分析各选项，结合极地地区的特征、代表动物、风速差异及地球自转方向的知识点，排除错误选项得出正确答案。
【解析】
7题：北极地区的范围是北极圈（66.5°N）以北的区域，并非仅指北冰洋（A错），也不是笼统的北极点附近（B错），更不是60°N以北（C错），故正确答案为D。
8题：A选项，地球上最寒冷的地区是南极地区，不是北极，错误；B选项，企鹅是南极特有动物，北极没有企鹅，错误；C选项，南极地区被称为“风库”，风速比北极大，错误；D选项，地球自转方向为自西向东，从北极上空看呈逆时针旋转，正确。
【答案】
7.D 8.D
【知识点】
北极地区范围、极地地区特征、地球自转方向
【点评】
本题考查极地地区的基础知识点，需准确记忆北极地区的范围、南北极的差异及地球自转方向的判断，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5
第7题需明确北极地区的定义，回忆教材中北极地区的范围：北极地区主要是北极圈以北的区域，包含北冰洋及周边大陆部分区域，据此判断选项；第8题需逐一分析各选项，结合极地地区的特征、代表动物、风速差异及地球自转方向的知识点，排除错误选项得出正确答案。
【解析】
7题：北极地区的范围是北极圈（66.5°N）以北的区域，并非仅指北冰洋（A错），也不是笼统的北极点附近（B错），更不是60°N以北（C错），故正确答案为D。
8题：A选项，地球上最寒冷的地区是南极地区，不是北极，错误；B选项，企鹅是南极特有动物，北极没有企鹅，错误；C选项，南极地区被称为“风库”，风速比北极大，错误；D选项，地球自转方向为自西向东，从北极上空看呈逆时针旋转，正确。
【答案】
7.D 8.D
【知识点】
北极地区范围、极地地区特征、地球自转方向
【点评】
本题考查极地地区的基础知识点，需准确记忆北极地区的范围、南北极的差异及地球自转方向的判断，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5
