1.给下列加点字注音。
凹() ()()
() ()()
门() 晌午()

1. dàng gān gà nuó gā jī kǎn
shǎng

【分析】
这是一道课内重点汉字注音题，解题时先回忆对应字词的标准读音，注意规避常见误读：要区分多音字的语境读音、不要受形近字干扰读错音，比如“凼”不要误读为dāng，“尴尬”的声母都是g，“挪”不要误读为luó，“门槛”的“槛”表门下横木时读kǎn不读表栏杆的jiàn，“晌午”的“晌”要和形近字“响”区分，不要误读为xiǎng，逐个确认读音后填入对应位置即可。
【解析】
逐个标注加点字的正确读音：
1. 凹凼的“凼”：指低洼的水坑，读音为dàng；
2. 尴尬：形容神态不自然，读音依次为gān、gà；
3. 挪：表示移动，读音为nuó；
4. 嘎叽：拟声词，读音依次为gā、jī；
5. 门槛的“槛”：指门框下方的横木，读音为kǎn；
6. 晌午：指正午时段，“晌”读音为shǎng。
【答案】
dàng gān gà nuó gā jī kǎn shǎng
【知识点】
汉字字音认读，易误读字辨析，课内字词积累
【点评】
本题选取的都是课文《台阶》中的核心易错字词，覆盖了形声字误读、多音字形近字辨析的常见考点，提示同学们日常积累字词时要结合字义区分特殊读音，不要凭半边字随意推断读音，夯实课内基础字词储备。
【难度系数】
0.8

2.选出每组词语中有错别字的一项。
(1)A.肩膀 B.摩破
C.宽敞 D.涎水 ()
(2)A.缘故 B.泥浆
C.疲卷 D.瞬间 ()
(3)A.糟糕 B.仿佛
C.叮嘱 D.烦燥 ()
(4)A.倔强 B.露珠
C.醒悟 D.跨骨 ()

2. (1)B (2)C (3)D (4)D

【分析】
这道题要求找出每组词语里的错别字，解题核心思路是逐个排查每个选项的字形，结合字义、偏旁表意的规律辨析形近字：先回忆课内对应词语的标准写法，拿不准的字可以结合偏旁含义判断，比如和摩擦打磨相关的字多为石字旁，和人体劳累状态相关的字多为人字旁，和急躁情绪相关的字多为足字旁，和人体部位相关的字多为月字旁，逐一比对后就能快速定位出错别字对应的选项。
【解析】
逐组辨析所有选项的字形：
(1)组中A肩膀、C宽敞、D涎水字形均正确，B选项“摩破”有错别字，正确写法为“磨破”，因此选B；
(2)组中A缘故、B泥浆、D瞬间字形均正确，C选项“疲卷”有错别字，正确写法为“疲倦”，因此选C；
(3)组中A糟糕、B仿佛、C叮嘱字形均正确，D选项“烦燥”有错别字，正确写法为“烦躁”，因此选D；
(4)组中A倔强、B露珠、C醒悟字形均正确，D选项“跨骨”有错别字，正确写法为“胯骨”，因此选D。
【答案】
(1)B (2)C (3)D (4)D
【知识点】
字形辨析，形近字区分，易错字识记
【点评】
本题属于语文基础字词考察题，所选词语均出自课文《台阶》的重点生词，考察的都是学生日常书写中高频出错的形近字，引导学生掌握“据义定形”的辨字方法，巩固课内字词基础。
【难度系数】
0.8

3.解释词语或根据意思写词语。
(1)若有所失:。
(2)低眉顺眼:。
(3)筹划:。
(4):非常渺小,不值得一提。
(5):人很多的公开场合。
(6):(神色、态度)不自然。

3. (1)好像失掉了什么,形容心情怅惘
(2)低着头,用顺从的眼光望。形容对人害怕
或驯服的样子 (3)筹措;定计划,想办法
(4)微不足道 (5)大庭广众 (6)尴尬

【分析】
这道题属于语文基础字词类题型，考查课内重点词语的释义识记以及词义匹配能力。解题时首先结合词语的字面含义，再结合课文对应的语境梳理引申义，就能完成前三个词语的解释；后三个根据词义写词语的题目，抓住释义里的核心关键词，对应匹配日常积累过的常用词语即可，比如抓住“渺小、不值得一提”的核心特征就能快速匹配到对应词语，顺利得出答案。
【解析】
我们逐个对应作答：
(1) 若有所失里的“若”是好像的意思，整体含义为好像失掉了什么，用来形容人的心情怅惘。
(2) 低眉顺眼里的“低眉”指低着头，“顺眼”表顺从的状态，整体指低着头，用顺从的眼光望，形容对人害怕或驯服的样子。
(3) 筹划有两层常用含义，一是指筹措相关资源，二是指定计划、想办法。
(4) 符合“非常渺小，不值得一提”含义的词语是微不足道。
(5) 符合“人很多的公开场合”含义的词语是大庭广众。
(6) 符合“(神色、态度)不自然”含义的词语是尴尬。
【答案】
(1) 好像失掉了什么,形容心情怅惘
(2) 低着头,用顺从的眼光望。形容对人害怕或驯服的样子
(3) 筹措;定计划,想办法
(4) 微不足道
(5) 大庭广众
(6) 尴尬
【知识点】
词语释义，词义匹配，课内字词积累
【点评】
本题全部是初中现代文《台阶》中的重点常用词语，属于基础必掌握内容，难度较低，提醒学生日常学习课文时要结合语境识记字词含义，不要脱离语境死记硬背，夯实语文基础积累就能轻松拿到全分。
【难度系数】
0.8

4.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是 ()

A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
B.父亲又像问自己又像是问我。
C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D.他的脸苍白得像一张纸。

4. B

【分析】
这道题的核心考点是比喻修辞手法的判定，解题时首先要明确比喻的核心判定规则：比喻必须满足两个条件，一是本体和喻体是本质完全不同的两类事物，二是两类事物之间存在明确的相似点，并不是句子里出现“像、似”这类词就一定是比喻。接下来我们可以逐个核对四个选项，先把明确使用了比喻的选项排除，剩下的就是符合题干要求的答案。
【解析】
首先明确比喻修辞的定义：比喻是用和甲事物有相似点的乙事物来描摹说明甲事物，必须同时存在本体、喻体，且本体喻体为不同类事物、有相似性。
选项A：把极短的头发比作刚收割完的庄稼茬，本体是短发，喻体是庄稼茬，二者属于不同类事物，相似点是高低不齐、灰白没有生机，使用了比喻修辞。
选项B：句中的“像”只是用来表示不确定的揣测语气，说明父亲的状态既像是在问自己又像是在问“我”，不存在对应的本体和喻体，没有将两类不同事物做相似性关联，没有使用比喻修辞。
选项C：把额头上的汗珠比作黄豆，本体是汗珠，喻体是黄豆，二者属于不同类事物，相似点是颗粒的大小，使用了比喻修辞。
选项D：把苍白的脸比作白纸，本体是脸，喻体是白纸，二者属于不同类事物，相似点是毫无血色的惨白状态，使用了比喻修辞。
综上，没有使用比喻修辞手法的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
比喻修辞辨析
【点评】
这是一道非常典型的基础修辞辨析题，易错点是很多初学者误以为带“像”的句子就一定是比喻，本题刚好针对这个误区设置了干扰点，只要牢牢记住“不同类事物有相似点”这个比喻的核心判定规则，就能准确区分开表揣测、表比较的“像”和比喻里的喻词“像”，顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8

5.感知文本。
这篇小说以为故事的叙述者,通过记叙父亲终年辛苦,积铢累寸,终于造起有九级台阶的新屋,实现了一辈子心愿的故事,赞美了父亲、、的精神。

5. 父亲的儿子 吃苦耐劳 拼命硬干
坚忍不拔

【分析】
这道题是课内经典小说《台阶》的内容识记与人物形象概括题，解题时首先回忆课文的叙事视角设定，明确这篇小说是以第一人称、父亲的晚辈也就是儿子作为叙述者展开故事的；接下来结合文中父亲常年辛苦劳作、一点点积攒物资和钱，耗费大半生时间终于建成九级台阶新屋的相关情节，从人物的行为表现里提炼出对应的精神品质，匹配题干的空缺要求即可完成作答。
【解析】
本题出自部编版语文七年级下册的课文《台阶》：
1. 首先回忆小说的叙事设定，这篇小说采用第一人称叙事，故事的讲述者是父亲的儿子，以晚辈的视角观察、记录父亲为建造高台阶新屋奋斗的一生。
2. 结合父亲终年起早贪黑劳作，省吃俭用、一点点攒下造屋所需的钱和建材，哪怕过程再艰难也始终没有放弃的相关情节，可以提炼出父亲身上吃苦耐劳、拼命硬干、坚忍不拔的宝贵精神品质。
【答案】
父亲的儿子 吃苦耐劳 拼命硬干 坚忍不拔
【知识点】
《台阶》内容识记；人物形象概括
【点评】
本题属于课内现代文的基础考点，重点考察学生对所学经典篇目的核心叙事设定、人物核心特质的掌握情况，只要在学习课文时梳理清楚故事脉络、把握准人物形象特点，就可以轻松拿到满分，属于课内阅读的必拿分基础题型。
【难度系数】
0.8