一、默写下列词汇或写出下列词汇的汉语意思。
1. detail $ n. $
2. 农村，乡村 $ n. $
3. 没有一个 $ pron. $
4. 到达 $ vi. $
5. 应用软件 $ n. $
6. 远足，徒步旅行 $ n. $
7. 正午，中午 $ n. $
8. 后来，随后 $ adv. $
9. (一次)经历；经验 $ n. $→有经验的 $ adj. $
10. 遵循 $ vt. $ 跟随 $ vt. \& vi. $→下述的；(时间上)接着的 $ adj. $
11. 迷路的；丢失的 $ adj. $→迷失；丢失 $ vt. $
12. 担心的，发愁的 $ adj. $→担心；令人担忧的事 $ n. $→使担心 $ vt. $
13. 幸好，幸运地 $ adv. $→幸运的 $ adj. $→运气 $ n. $
14. enjoyable $ adj. $→享受；享有；欣赏 $ vt. $
15. 自豪的 $ adj. $→骄傲 $ n. $→为……感到骄傲(短语)

一、1. 具体情况；细节 2. countryside 3. none 4. arrive 5. app (= application) 6. hiking 7. noon 8. later 9. experience；experienced 10. follow；following 11. lost；lose 12. worried；worry；worry 13. luckily；lucky；luck 14. 令人愉快的；enjoy 15. proud；pride；be proud of

【分析】
这是一道英语基础词汇考查题，解题时首先要明确每道小题标注的词性要求，结合课内所学的课标核心词汇逐一对应：对于给出英文单词要求写汉语意思的，要匹配该词性下的准确释义；对于给出汉语提示要求写英文单词的，要严格符合指定词性的拼写要求；涉及词形转换的题目，要回忆同根词的变形规则，对应写出衍生的形容词/名词等形式，最后涉及短语的部分要准确回忆固定搭配的拼写，逐一核对避免拼写错误、词性错配的问题。
【解析】
我们按照题干顺序逐一完成词汇匹配：
1. 名词detail对应的汉语释义为细节、具体情况；
2. 表示“农村，乡村”的名词是countryside；
3. 表示“没有一个”的代词是none；
4. 表示“到达”的不及物动词是arrive；
5. 表示“应用软件”的名词是app，完整形式为application；
6. 表示“远足，徒步旅行”的名词是hiking；
7. 表示“正午，中午”的名词是noon；
8. 表示“后来，随后”的副词是later；
9. 表示“(一次)经历；经验”的名词对应单词experience，其形容词形式“有经验的”为experienced；
10. 表示“遵循、跟随”的动词是follow，其形容词形式“下述的；(时间上)接着的”为following；
11. 形容词“迷路的；丢失的”是lost，对应的动词“迷失；丢失”是lose；
12. 形容词“担心的，发愁的”是worried，对应的名词“担心；令人担忧的事”和动词“使担心”均为worry；
13. 副词“幸好，幸运地”是luckily，对应的形容词“幸运的”是lucky，对应的名词“运气”是luck；
14. 形容词enjoyable对应的汉语释义为令人愉快的，其动词形式“享受；享有；欣赏”是enjoy；
15. 形容词“自豪的”是proud，对应的名词“骄傲”是pride，对应的固定短语“为……感到骄傲”是be proud of。
【答案】
1. 具体情况；细节
2. countryside
3. none
4. arrive
5. app (= application)
6. hiking
7. noon
8. later
9. experience；experienced
10. follow；following
11. lost；lose
12. worried；worry；worry
13. luckily；lucky；luck
14. 令人愉快的；enjoy
15. proud；pride；be proud of
【知识点】
英汉词汇互译；同根词形转换；固定短语识记
【点评】
本题属于英语基础词汇识记类题型，覆盖了名、动、副、代、形等多种常见词性的核心词汇，同时考查了同根词的变形规律和常用固定搭配，整体考点贴合课内基础要求，提醒学生日常学习中要重视词汇的音、形、义关联记忆，主动梳理同根词的不同词性变形，夯实英语词汇基础。
【难度系数】
0.8

二、默写下列短语。
1. 一次令人惊叹的经历
2. 出发
3. 迷路
4. 查明，弄清(情况)

二、1. an amazing experience 2. set off 3. get lost 4. find out

【分析】
这是基础的英语汉译英短语默写题，解题时我们只需要结合课内所学的核心固定短语，逐个匹配中文含义即可：首先第一题“一次令人惊叹的经历”，要注意experience表“具体经历”时是可数名词，形容词amazing以元音音素开头，前面的不定冠词要选用an；剩下的三个都是课内要求掌握的常用动作类固定短语，直接回忆对应含义的标准短语拼写，确认没有拼写错误即可得出答案。
【解析】
1. 不定冠词an用于元音音素开头的单词前，“令人惊叹的”译为amazing，表“一次经历”时experience为可数名词，组合得到短语an amazing experience。
2. 表示“出发”的通用固定动词短语为set off。
3. 表示“迷路”的常用固定搭配为get lost。
4. 表示“查明、弄清（情况）”的固定短语为find out。
【答案】
1. an amazing experience 2. set off 3. get lost 4. find out
【知识点】
英语固定短语识记，不定冠词的用法
【点评】
本题属于英语基础识记类题型，考查的都是旅行相关主题单元的高频核心短语，难度较低，学生日常学习中只要牢记课本要求背诵的短语搭配，注意冠词的使用规则，就能顺利完成作答，要注意避免出现单词拼写错误、冠词误用这类低级失误。
【难度系数】
0.9

三、根据汉语提示完成下列句子。
1. 我有点担心，但幸运的是，一位司机停下来告诉我们该走哪条路。
I was ，but luckily，a driver stopped and told us .
2. 我们玩得很开心，也了解了大自然。 We and nature.

三、1. a little worried；which way to go 2. had a lot of fun；learnt about

【分析】
首先我们先对照汉语提示和挖空的数量，结合所学英语固定搭配和语法规则解题：第一题前三个空对应“有点担心”，句中已有be动词was，后面接表状态的形容词，“有点”修饰形容词用对应短语即可；后四个空对应“该走哪条路”，这里是动词后的宾语结构，用疑问词加不定式的常用结构就能匹配空数。第二题前五个空对应“玩得很开心”，找对应五个单词的表玩乐愉快的短语，再结合上下文出现的过去式动词was、stopped，判断全句是描述过去的经历，要用一般过去时，动词要变为过去式；最后两个空对应“了解”，找两个单词的表示了解相关内容的短语，同样变为过去式即可。
【解析】
1. 第一组三个空：对应汉语“有点担心”，be动词后接形容词worried表示“担心的”，修饰形容词表示“有点儿”的常用短语是a little，因此填a little worried；
第二组四个空：对应汉语“该走哪条路”，此处作told的宾语，使用“特殊疑问词+动词不定式”的常用结构，“哪条路”译为which way，“走”译为go，组合后为which way to go，符合空数要求。
2. 第一组五个空：对应汉语“玩得很开心”，表示玩得愉快的常用搭配have a lot of fun刚好是5个单词，结合语境描述过去发生的事件，时态用一般过去时，have的过去式为had，因此填had a lot of fun；
第二组两个空：对应汉语“了解”，表示了解、知晓相关内容的固定搭配是learn about，同样使用一般过去时，learn的过去式为learnt，因此填learnt about。
【答案】
1. a little worried；which way to go 2. had a lot of fun；learnt about
【知识点】
固定短语搭配，疑问词+不定式，一般过去时
【点评】
本题属于基础的汉译英完成句子题型，核心考查常用情景短语的积累和基础时态判断，学生解题时要注意结合上下文给出的动词时态提示确定谓语动词的正确形式，同时根据挖空数量匹配对应的短语，避免出现多词少词的问题。
【难度系数】
0.8

四、根据课文内容填空。
Simon went on a cycling 1. with his friends yesterday. They 2. off for a little village. But soon they got 3. ! He was a little 4. ，but luckily，a driver told them which way to go. After cycling for 5. hour，they 6. at the village finally. They were all 7. . The village is 8. and beautiful. They walked around and saw all kinds of interesting 9. and plants. Simon used an 10. to find out more about them and they took some great 11. . On their way back，Sandy's bike broke. They all helped 12. it and were 13. of their teamwork. They had a great time and learnt about 14. .

四、1. trip 2. set 3. lost 4. worried 5. another 6. arrived 7. excited 8. quiet 9. flowers 10. app 11. photos 12. repair 13. proud 14. nature

【分析】
这是一篇结合课文语境的英语短文填空题，解题时首先要通读全文，梳理出故事主线是西蒙和朋友们的骑行出游经历，再结合上下文的逻辑提示、初中英语常见固定搭配规则，同时匹配对应单元的课内核心词汇，还要注意全文描述过去发生的事，动词要使用过去式，名词要注意单复数变化，逐个推导每个空的合适单词即可。
【解析】
1. 固定搭配go on a cycling trip意为“进行一次骑行旅行”，符合故事开篇的场景设定，填trip。
2. 固定短语set off意为“动身、出发”，全文为一般过去时，set的过去式仍为set，填set。
3. 后文提到司机给他们指路，说明他们迷路了，固定搭配get lost意为“迷路”，填lost。
4. 迷路之后西蒙的情绪应该是担忧的，worried表示“感到担心的”，符合语境，填worried。
5. 此处表示又多骑了一个小时才到目的地，another hour意为“再一个小时、又一个小时”，符合逻辑，填another。
6. 固定搭配arrive at意为“到达（小地点）”，此处用过去式arrived，填arrived。
7. 终于抵达目的地，所有人的心情都很兴奋，excited用来形容人“感到兴奋的”，填excited。
8. 修饰村庄、和beautiful并列，quiet“安静的”符合乡村的典型特点，填quiet。
9. 和后文的plants并列，flowers“花朵”是乡村常见的自然景物，符合语境，填flowers。
10. 空前有不定冠词an，要接元音音素开头的名词，app“应用程序”符合用它查询相关动植物信息的设定，填app。
11. 固定搭配take photos意为“拍照”，some后接可数名词复数，填photos。
12. 前文提到自行车坏了，大家帮忙修理，repair意为“修理”，符合语境，填repair。
13. 固定搭配be proud of意为“为……感到骄傲”，符合大家配合修好车的心情，填proud。
14. 本次出游接触乡村的动植物，最终了解的是自然相关的内容，nature意为“自然”，填nature。
【答案】
1. trip 2. set 3. lost 4. worried 5. another 6. arrived 7. excited 8. quiet 9. flowers 10. app 11. photos 12. repair 13. proud 14. nature
【知识点】
固定短语搭配，语境词汇运用，一般过去时
【点评】
本题依托课文场景设计填空，既考察学生对课内核心词汇和固定搭配的记忆熟练度，也锻炼学生结合上下文逻辑推导答案的能力，同时顺带巩固了动词时态、名词单复数的基础语法规则，是很实用的单元巩固类题型。
【难度系数】
0.7