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1. 小敏利用海绵、小桌和砝码探究影响压力作用效果的因素。如图所示，实验中海绵、小桌和砝码都处于静止状态。关于这个实验，下列说法正确的是（
A.因为图甲中海绵对小桌的支持力小于小桌对海绵的压力，所以海绵有形变
B.因为图乙中小桌受到的砝码的压力和海绵对小桌的支持力大小相等，所以小桌静止
C.因为图乙中海绵受到的压力大于图丙中海绵受到的压力，所以图乙中海绵的形变大于图丙中海绵的形变
D.图丙中小桌压在海绵上，海绵和小桌都会发生形变，由于海绵和小桌的材质不同，所以它们的形变程度不同
D
）A.因为图甲中海绵对小桌的支持力小于小桌对海绵的压力，所以海绵有形变
B.因为图乙中小桌受到的砝码的压力和海绵对小桌的支持力大小相等，所以小桌静止
C.因为图乙中海绵受到的压力大于图丙中海绵受到的压力，所以图乙中海绵的形变大于图丙中海绵的形变
D.图丙中小桌压在海绵上，海绵和小桌都会发生形变，由于海绵和小桌的材质不同，所以它们的形变程度不同
答案
1. D
解析
【分析】
本题围绕探究压力作用效果的实验，考查力的相互性、二力平衡、压力作用效果的影响因素等知识，需逐一分析每个选项，结合受力规律和实验现象判断正误。
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：海绵对小桌的支持力与小桌对海绵的压力是一对相互作用力，大小相等，并非“海绵对小桌的支持力小于小桌对海绵的压力”，A错误。
选项B：图乙中小桌静止，受力平衡，小桌受到的力包括砝码的压力、自身重力、海绵的支持力，是这三个力平衡，而非“砝码的压力和海绵对小桌的支持力大小相等”，B错误。
选项C：图乙和图丙中，海绵受到的压力均为小桌+砝码的总重力，压力大小相等；乙中受力面积更小，所以乙中海绵形变更大，并非“乙中海绵受到的压力大于丙中”，C错误。
选项D：力可以使物体发生形变，不同材质的物体，在相同外力作用下形变程度不同，因此图丙中海绵和小桌材质不同，形变程度不同，D正确。
【答案】
D
【知识点】
压力作用效果、力的相互性、二力平衡
【点评】
本题结合探究压力作用效果的实验，考查力学基础知识点，需准确区分相互作用力与平衡力、明确压力作用效果的影响因素，易错点在于对受力分析的判断，整体考查学生的基础力学应用能力。
【难度系数】
0.6
本题围绕探究压力作用效果的实验，考查力的相互性、二力平衡、压力作用效果的影响因素等知识，需逐一分析每个选项，结合受力规律和实验现象判断正误。
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：海绵对小桌的支持力与小桌对海绵的压力是一对相互作用力，大小相等，并非“海绵对小桌的支持力小于小桌对海绵的压力”，A错误。
选项B：图乙中小桌静止，受力平衡，小桌受到的力包括砝码的压力、自身重力、海绵的支持力，是这三个力平衡，而非“砝码的压力和海绵对小桌的支持力大小相等”，B错误。
选项C：图乙和图丙中，海绵受到的压力均为小桌+砝码的总重力，压力大小相等；乙中受力面积更小，所以乙中海绵形变更大，并非“乙中海绵受到的压力大于丙中”，C错误。
选项D：力可以使物体发生形变，不同材质的物体，在相同外力作用下形变程度不同，因此图丙中海绵和小桌材质不同，形变程度不同，D正确。
【答案】
D
【知识点】
压力作用效果、力的相互性、二力平衡
【点评】
本题结合探究压力作用效果的实验，考查力学基础知识点，需准确区分相互作用力与平衡力、明确压力作用效果的影响因素，易错点在于对受力分析的判断，整体考查学生的基础力学应用能力。
【难度系数】
0.6
2. 小明在实验课上自制气压计。如图所示，他在一个瓶子中装入适量带颜色的水，再取一根两端开口的透明玻璃管，在管壁上标注刻度线，将其穿过橡胶塞插入水中，从管口向瓶内吹入少量的气体，使水沿玻璃管上升到瓶口以上。关于自制气压计，下列说法正确的是 （
A.大气压在数值上等于玻璃管内水柱产生的压强
B.小明提着瓶子从一楼到十楼，玻璃管内水柱逐渐升高
C.小明提着瓶子从一楼到十楼，瓶内气体压强始终小于外界大气压
D.若瓶外是标准大气压，则瓶子内外的气压差为 $10^5$ Pa
B
）A.大气压在数值上等于玻璃管内水柱产生的压强
B.小明提着瓶子从一楼到十楼，玻璃管内水柱逐渐升高
C.小明提着瓶子从一楼到十楼，瓶内气体压强始终小于外界大气压
D.若瓶外是标准大气压，则瓶子内外的气压差为 $10^5$ Pa
答案
2. B
解析
【分析】要解决这道题，需先明确自制气压计的核心原理：瓶内封闭气体的压强$ p_{内} $、外界大气压$ p_{外} $与玻璃管内水柱产生的压强$ \rho_{水}gh $满足关系$ p_{内}=p_{外}+\rho_{水}gh $；同时大气压随高度升高而减小。接下来结合原理和规律逐一分析选项，判断正误即可。
【解析】根据自制气压计的原理$ p_{内}=p_{外}+\rho_{水}gh $：
1. 选项A：由$ p_{内}=p_{外}+\rho_{水}gh $可得$ p_{外}=p_{内}-\rho_{水}gh $，说明大气压不等于玻璃管内水柱产生的压强，A错误。
2. 选项B：大气压随高度升高而减小，从一楼到十楼，高度增加，外界大气压$ p_{外} $减小，而瓶内封闭气体压强$ p_{内} $近似不变，根据$ p_{内}=p_{外}+\rho_{水}gh $，$ p_{外} $减小则水柱高度$ h $增大，玻璃管内水柱逐渐升高，B正确。
3. 选项C：由$ p_{内}=p_{外}+\rho_{水}gh $可知，瓶内气体压强始终大于外界大气压，C错误。
4. 选项D：标准大气压约为$ 10^5 \, \mathrm{Pa} $，而瓶内外气压差为$ \rho_{水}gh $，远小于$ 10^5 \, \mathrm{Pa} $，D错误。
【答案】B
【知识点】大气压强、自制气压计原理
【点评】本题考查自制气压计的工作原理，核心是理解瓶内气压、外界大气压与水柱压强的关系，以及大气压随高度的变化规律，属于初中物理基础考点，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据自制气压计的原理$ p_{内}=p_{外}+\rho_{水}gh $：
1. 选项A：由$ p_{内}=p_{外}+\rho_{水}gh $可得$ p_{外}=p_{内}-\rho_{水}gh $，说明大气压不等于玻璃管内水柱产生的压强，A错误。
2. 选项B：大气压随高度升高而减小，从一楼到十楼，高度增加，外界大气压$ p_{外} $减小，而瓶内封闭气体压强$ p_{内} $近似不变，根据$ p_{内}=p_{外}+\rho_{水}gh $，$ p_{外} $减小则水柱高度$ h $增大，玻璃管内水柱逐渐升高，B正确。
3. 选项C：由$ p_{内}=p_{外}+\rho_{水}gh $可知，瓶内气体压强始终大于外界大气压，C错误。
4. 选项D：标准大气压约为$ 10^5 \, \mathrm{Pa} $，而瓶内外气压差为$ \rho_{水}gh $，远小于$ 10^5 \, \mathrm{Pa} $，D错误。
【答案】B
【知识点】大气压强、自制气压计原理
【点评】本题考查自制气压计的工作原理，核心是理解瓶内气压、外界大气压与水柱压强的关系，以及大气压随高度的变化规律，属于初中物理基础考点，难度适中。
【难度系数】0.6
