2026年自主学习能力测评三年级语文下册人教版第92页答案
一、下面是小语的火烧云观察手册，请你根据拼音完善内容。
傍晚 chéng liáng(
)时，天边的火烧云 hóng tóng tóng
(
)、jīn càn càn(
)的，yán sè(
)美极了！
它一会儿像 wēi wǔ(
)的狮子，一会儿 sì hū(
)又变
成了展翅的大鸟，真让人着迷。

答案

乘凉；红彤彤；金灿灿；颜色；威武；似乎

解析


二、小语摘录了课文中有新鲜感的句子，请你阅读并完成练习。
这地方的火烧云变化极多，
一
会
儿
红彤彤的，
一
会
儿
金灿灿的，
一
会
儿
半紫半黄，
一
会
儿
半灰半百合色。
1. 照样子，写一写表示颜色的词语。
红彤彤 金灿灿

半紫半黄 半灰半百合色

2. 仿照这个语句，用加点的词语描写某种自然现象的变化。(如
日出、日落、下雨等)
这地方的日出真美啊!一会儿天边泛起鱼肚白,像蒙了
一层轻纱;一会儿橙红色的霞光慢慢铺开,好像绚丽的绸缎;一会儿圆圆的太阳
从地平线上缓缓升起;一会儿耀眼的阳光穿透晨雾,洒向大地。

答案

二、2.[示例]这地方的日出真美啊!一会儿天边泛起鱼肚白,像蒙了
一层轻纱;一会儿橙红色的霞光慢慢铺开,好像绚丽的绸缎;一会儿圆圆的太阳
从地平线上缓缓升起;一会儿耀眼的阳光穿透晨雾,洒向大地。
三、根据课文内容，和小语一起完成观察笔记。
1. 课文按照
时间
顺序，写了火烧云的
颜色
和
形状

变化多、变化快的特点，表现出作者对火烧云的
喜爱与赞美
之情。
2. 课文第4～6自然段是按照事物在天空中
出现
→清晰→
模糊
→消失的顺序描写火烧云形态的变化。
第七单元

答案

三、1.时间
颜色 形状 喜爱与赞美 2.出现 模糊