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Ⅰ. 听录音，给下列动词短语标上数字序号。
make a snowman go on a picnic go swimming go shopping pick oranges
□ □ □ □ □
make a snowman go on a picnic go swimming go shopping pick oranges
□ □ □ □ □
答案
Ⅰ.3 1 5 2 4
解析
【分析】
这是小学英语基础听力匹配题型，解题时首先第一步要预读题干给出的所有动词短语，熟练掌握每个短语的读音和含义，做到看到短语就能快速反应出发音，方便和听到的录音内容对应；第二步播放录音时，按录音里短语出现的先后顺序，每听到一个短语，就立刻给题干里对应的短语标注上当前的顺序号，全部听完后再核对一遍所有序号没有重复错标，就能得到正确结果。
【解析】
录音中五个动词短语的播报先后顺序为：第1个播报的是go on a picnic，第2个播报的是go shopping，第3个播报的是make a snowman，第4个播报的是pick oranges，第5个播报的是go swimming。对应题干从左到右排列的5个短语：第一个短语make a snowman对应序号3，第二个短语go on a picnic对应序号1，第三个短语go swimming对应序号5，第四个短语go shopping对应序号2，第五个短语pick oranges对应序号4，最终标注的序号依次为3 1 5 2 4。
【答案】
3 1 5 2 4
【知识点】
动词短语识记、听力内容辨听
【点评】
本题属于英语入门级听力题型，考察的都是小学阶段和季节活动相关的高频动词短语，只要学生提前熟悉短语发音，听录音时集中注意力做好对应标记，基本不会出错，是听力部分的典型基础拿分题。
【难度系数】
0.9
这是小学英语基础听力匹配题型，解题时首先第一步要预读题干给出的所有动词短语，熟练掌握每个短语的读音和含义，做到看到短语就能快速反应出发音，方便和听到的录音内容对应；第二步播放录音时，按录音里短语出现的先后顺序，每听到一个短语，就立刻给题干里对应的短语标注上当前的顺序号，全部听完后再核对一遍所有序号没有重复错标，就能得到正确结果。
【解析】
录音中五个动词短语的播报先后顺序为：第1个播报的是go on a picnic，第2个播报的是go shopping，第3个播报的是make a snowman，第4个播报的是pick oranges，第5个播报的是go swimming。对应题干从左到右排列的5个短语：第一个短语make a snowman对应序号3，第二个短语go on a picnic对应序号1，第三个短语go swimming对应序号5，第四个短语go shopping对应序号2，第五个短语pick oranges对应序号4，最终标注的序号依次为3 1 5 2 4。
【答案】
3 1 5 2 4
【知识点】
动词短语识记、听力内容辨听
【点评】
本题属于英语入门级听力题型，考察的都是小学阶段和季节活动相关的高频动词短语，只要学生提前熟悉短语发音，听录音时集中注意力做好对应标记，基本不会出错，是听力部分的典型基础拿分题。
【难度系数】
0.9
Ⅱ. 听录音，判断图片是(√)否(×)与录音相符。
1.
2.
3.
4.
(
1.
2.
3.
4.
(
√
) (×
) (√
) (×
)答案
Ⅱ.1.√ 2.× 3.√ 4.×
解析
【分析】
这是一道英语听力图文判断题，解题时首先要在播放录音前快速浏览4张插图，提前预判每张图对应的核心场景、相关英语词汇，做到听前心中有数；播放录音时逐题将听到的内容和对应图片的信息做比对，若二者描述完全一致就标记√，信息不符就标记×，全部听完后再回头核验一遍答案，避免出现误判。
【解析】
逐一对录音内容和对应插图的匹配度进行核验：
1. 第1段录音描述的内容与插图1的信息完全吻合，判断为相符；
2. 第2段录音描述的内容与插图2的核心信息不匹配，判断为不相符；
3. 第3段录音描述的内容与插图3的信息完全吻合，判断为相符；
4. 第4段录音描述的内容与插图4的核心信息不匹配，判断为不相符。
【答案】
Ⅱ.1.√ 2.× 3.√ 4.×
【知识点】
1. 听力图文匹配
2. 听力信息辨析
【点评】
本题是小学英语常见的基础听力题型，重点考查学生抓取听力关键信息、将听觉信息和视觉图片内容做对应判断的能力，掌握听前预读图片的小技巧就能很轻松完成作答，整体对学生的听力词汇储备要求不高。
【难度系数】
0.8
这是一道英语听力图文判断题，解题时首先要在播放录音前快速浏览4张插图，提前预判每张图对应的核心场景、相关英语词汇，做到听前心中有数；播放录音时逐题将听到的内容和对应图片的信息做比对，若二者描述完全一致就标记√，信息不符就标记×，全部听完后再回头核验一遍答案，避免出现误判。
【解析】
逐一对录音内容和对应插图的匹配度进行核验：
1. 第1段录音描述的内容与插图1的信息完全吻合，判断为相符；
2. 第2段录音描述的内容与插图2的核心信息不匹配，判断为不相符；
3. 第3段录音描述的内容与插图3的信息完全吻合，判断为相符；
4. 第4段录音描述的内容与插图4的核心信息不匹配，判断为不相符。
【答案】
Ⅱ.1.√ 2.× 3.√ 4.×
【知识点】
1. 听力图文匹配
2. 听力信息辨析
【点评】
本题是小学英语常见的基础听力题型，重点考查学生抓取听力关键信息、将听觉信息和视觉图片内容做对应判断的能力，掌握听前预读图片的小技巧就能很轻松完成作答，整体对学生的听力词汇储备要求不高。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. 她们在说什么？请选择适当的答语。
1. Which season do you like best?
2.
3. Why?
4.
A. Because there are flowers everywhere.
B. Spring.
1. Which season do you like best?
2.
B
3. Why?
4.
A
A. Because there are flowers everywhere.
B. Spring.
答案
Ⅲ.2.B 4.A
解析
【分析】
我们先梳理这段对话的问答逻辑：首先第一句是询问“你最喜欢哪个季节”，这类询问具体事物的特殊疑问句，答语需要给出对应的季节名称；之后第三句用Why提问，是询问喜欢这个季节的原因，why引导的问句的答语需要用Because开头来给出理由。接下来对比两个备选选项，选项B是季节名称“春天”，刚好可以回应第一个关于最喜欢什么季节的问题，放在第2空；选项A是用Because引导的原因描述，刚好回应Why的提问，放在第4空，对话逻辑就完全通顺了。
【解析】
1. 匹配第2空：第2空是问句"Which season do you like best?"的应答，该问句含义为“你最喜欢哪个季节”，要求答语给出具体的季节名称，选项B“Spring（春天）”符合要求，因此第2空选B。
2. 匹配第4空：第4空是问句"Why?"的应答，疑问词Why用于询问原因，答语需要用Because引导来解释理由，选项A“Because there are flowers everywhere.（因为到处都有鲜花）”符合逻辑，因此第4空选A。
【答案】
2. B 4. A
【知识点】
情景交际，特殊疑问句应答
【点评】
本题是小学英语基础的情景对话匹配题，围绕季节主题考察日常交际逻辑，只要掌握不同特殊疑问词对应的应答规则，就能快速选出正确答案，能够帮助学生巩固问答类基础交际用语。
【难度系数】
0.9
我们先梳理这段对话的问答逻辑：首先第一句是询问“你最喜欢哪个季节”，这类询问具体事物的特殊疑问句，答语需要给出对应的季节名称；之后第三句用Why提问，是询问喜欢这个季节的原因，why引导的问句的答语需要用Because开头来给出理由。接下来对比两个备选选项，选项B是季节名称“春天”，刚好可以回应第一个关于最喜欢什么季节的问题，放在第2空；选项A是用Because引导的原因描述，刚好回应Why的提问，放在第4空，对话逻辑就完全通顺了。
【解析】
1. 匹配第2空：第2空是问句"Which season do you like best?"的应答，该问句含义为“你最喜欢哪个季节”，要求答语给出具体的季节名称，选项B“Spring（春天）”符合要求，因此第2空选B。
2. 匹配第4空：第4空是问句"Why?"的应答，疑问词Why用于询问原因，答语需要用Because引导来解释理由，选项A“Because there are flowers everywhere.（因为到处都有鲜花）”符合逻辑，因此第4空选A。
【答案】
2. B 4. A
【知识点】
情景交际，特殊疑问句应答
【点评】
本题是小学英语基础的情景对话匹配题，围绕季节主题考察日常交际逻辑，只要掌握不同特殊疑问词对应的应答规则，就能快速选出正确答案，能够帮助学生巩固问答类基础交际用语。
【难度系数】
0.9
Ⅳ. 阅读对话，根据对话内容完成下面的练习。
Zoom：It's winter now. It's snowy today. Let's make a snowman together.
Zip：Good idea! Which season do you like best, Zoom?
Zoom：I like winter best. I can play with snow! I like snow. What about you, Zip?
Zip：My favourite season is autumn. I can eat lots of fruit!
1. It's
2. Zoom likes
3. Zip's favourite season is
Zoom：It's winter now. It's snowy today. Let's make a snowman together.
Zip：Good idea! Which season do you like best, Zoom?
Zoom：I like winter best. I can play with snow! I like snow. What about you, Zip?
Zip：My favourite season is autumn. I can eat lots of fruit!
1. It's
winter
now. It's snowy
today.2. Zoom likes
winter
best because he can play
with
snow.3. Zip's favourite season is
autumn
because she can eat
lots
of
fruit.答案
Ⅳ.1.winter, snowy
2.winter, play with
3.autumn, eat lots of
2.winter, play with
3.autumn, eat lots of
解析
【分析】
这是一道基础的对话类阅读填空题，解题思路非常清晰：首先先通读所有题干，划出每道题的关键提问信息，之后带着问题回到给出的对话原文中逐句定位对应的语句，直接提取和题干空格数量匹配的原文内容填空即可，不需要额外自行创编内容，保证答案和原文表述一致就能做对。比如第1题找描述当前季节和今日天气的句子，第2题找Zoom最喜欢的季节和对应的理由，第3题找Zip最喜欢的季节和对应的理由，都能在对话里直接找到对应内容。
【解析】
1. 回到对话第一句Zoom的表述"It's winter now. It's snowy today."，直接提取信息，第一空填winter，第二空填snowy。
2. 定位对话中Zoom的发言"I like winter best. I can play with snow!"，匹配题干空格数，第一空填winter，后两个空依次填play、with。
3. 定位对话中Zip的发言"My favourite season is autumn. I can eat lots of fruit!"，匹配题干空格数，第一空填autumn，后三个空依次填eat、lots、of。
【答案】
1. winter, snowy
2. winter, play with
3. autumn, eat lots of
【知识点】
对话细节定位；季节类词汇；常用动词短语
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，所有答案都可以直接从原文中找到对应内容，不需要复杂推理，主要考察学生快速在文本中抓取关键信息的能力，同时帮助学生巩固季节相关词汇和描述日常活动的常用短语，难度较低。
【难度系数】
0.9
这是一道基础的对话类阅读填空题，解题思路非常清晰：首先先通读所有题干，划出每道题的关键提问信息，之后带着问题回到给出的对话原文中逐句定位对应的语句，直接提取和题干空格数量匹配的原文内容填空即可，不需要额外自行创编内容，保证答案和原文表述一致就能做对。比如第1题找描述当前季节和今日天气的句子，第2题找Zoom最喜欢的季节和对应的理由，第3题找Zip最喜欢的季节和对应的理由，都能在对话里直接找到对应内容。
【解析】
1. 回到对话第一句Zoom的表述"It's winter now. It's snowy today."，直接提取信息，第一空填winter，第二空填snowy。
2. 定位对话中Zoom的发言"I like winter best. I can play with snow!"，匹配题干空格数，第一空填winter，后两个空依次填play、with。
3. 定位对话中Zip的发言"My favourite season is autumn. I can eat lots of fruit!"，匹配题干空格数，第一空填autumn，后三个空依次填eat、lots、of。
【答案】
1. winter, snowy
2. winter, play with
3. autumn, eat lots of
【知识点】
对话细节定位；季节类词汇；常用动词短语
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，所有答案都可以直接从原文中找到对应内容，不需要复杂推理，主要考察学生快速在文本中抓取关键信息的能力，同时帮助学生巩固季节相关词汇和描述日常活动的常用短语，难度较低。
【难度系数】
0.9
