阅读下面的文言文,回答问题。
云阳洞北小港记
自云阳洞口行四十步,得小港。港之上芳树丛生,凉樾低荫。沿港而西,竹篱映水,古屋参差。时疏雨乍过,新笋解箨①,蔷薇盛开,人语不传。惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。
村之侧有山,山有石峰如覆钟。垒石其上,若棋局然,俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②之址也。
峰之阳不数步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁③初启然。遂徇崖而下,水坐。坐甫定,忽有声自壁内出,各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记"小语小隐,疾语疾应,哗然呼啸,答响满野"。惊疑景况,语极真也。随山东折,即港之。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。
呜呼,昔年血战之地,今日徒见山高水深,惟留此丛祠,报赛⑤奔走。野老村童,其亦知勤事⑥之酬耶?而返。
选自《晚清文选》,有删改
【注释】①解箨(tuò):脱壳。②庆忌塔:塔名。③奁(lián):古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝:宋朝抗金义士金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时,两人率军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。⑤报赛:祭祀。⑥勤事:尽职。
10.用"/"标出下面句子的朗读停顿。标两处
其 亦 知 勤 事 之 酬 耶
11.解释下列加点的词语。
(1)自云阳洞口行四十步 ()
(2)水坐 ()
(3)即港之 ()
(4)而返 ()
12.用现代汉语翻译下面句子。
其峰盖庆忌塔之址也。
13.文章第3自然段分别从、角度写出了小港景色、的特点。
14.阅读下面一段文字,说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
节选自柳宗元《小石潭记》

10.其/亦知/勤事之酬耶
11.(1)向北 (2)靠近 (3)水的北面 (4)叹气
12.这山峰大概是庆忌塔的旧址。
13.视觉 听觉 高峻 空旷
14.《小石潭记》中的景物描写,表现了作者被贬后凄凉抑郁的心情;本文表现了作者的故国之思,抒发了物是人非、壮志难酬的感慨。

【分析】
这是一篇课外文言文阅读题，考点覆盖文言断句、实词释义、句子翻译、内容理解、课内课外文本情感对比，解题时可以依托课内已学的文言知识迁移来完成作答：
1. 第10题断句先准确翻译句子大意，再按照主谓之间、谓语和宾语之间的停顿规则，划出两处符合要求的停顿即可。
2. 第11题解释实词，全部是课内文言出现过的常见用法，比如名词作状语的方位词、“临”“阳”“太息”这些课内学过的词义，直接迁移对应释义即可。
3. 第12题翻译句子，抓住“其”“盖”“址”三个得分关键词，串联成通顺的现代汉语语句。
4. 第13题梳理第三段内容，先区分作者描写时用到的感官角度，再对应提炼出景色的特点。
5. 第14题情感对比，先结合《小石潭记》的创作背景分析选段情感，再结合本文注释里的抗金义士背景，分析作者的怀古感慨即可。
【解析】
10. 先明确句子含义：“他们大概也知道尽职报国的回报吧？”，按照文言停顿规则，主语“其”后断开，谓语“亦知”前后分别断开，刚好符合两处停顿的要求。
11. (1)“北”放在动词“行”之前，是方位名词作状语，修饰动作，释义为向北；(2)“临水坐”指靠近水边坐下，“临”释义为靠近；(3)古代文化常识里山南水北为阳，此处“港”指流水的河道，所以“港之阳”指水的北面；(4)“太息”是文言固定常用词，释义为叹气、长叹。
12. 抓住得分点：“其”代指前文的石峰，译为“这”；“盖”表推测语气，译为“大概”；“址”译为旧址，串联后语句通顺符合现代汉语表达习惯即可。
13. 第三段中“下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜”是作者视觉所见的内容，之后描写石壁里传出回声的内容是听觉角度，百尺悬崖体现景色高峻的特点，回声满野体现环境空旷的特点。
14. 《小石潭记》选段是柳宗元被贬永州时所作，凄清寂寥的小石潭环境，触发了他被贬后长期积压的凄凉抑郁的失意心情；本文最后一段作者站在宋代抗金义士当年浴血奋战的旧地，如今只剩山高水深，仅留后人祭祀的祠庙，抒发了物是人非的感慨，暗含故国之思，也寄托了壮志难酬的怅惘。
【答案】
10.其/亦知/勤事之酬耶
11.(1)向北 (2)靠近 (3)水的北面 (4)叹气
12.这山峰大概是庆忌塔的旧址。
13.视觉 听觉 高峻 空旷
14.《小石潭记》中的景物描写，表现了作者被贬后凄凉抑郁的心情;本文表现了作者的故国之思，抒发了物是人非、壮志难酬的感慨。
【知识点】
文言实词理解
文言断句
文言文情感对比
【点评】
本题整体贴合初中文言文考查的常规方向，所有基础考点都可以依托课内文言知识迁移完成，同时关联课内经典篇目《小石潭记》做对比阅读，既考查学生文言基础的掌握程度，也引导学生结合文本背景深度体会不同作品的情感差异，能有效锻炼学生的课外文言解读能力。
【难度系数】
0.6