三、请在下列单词的重读音节下面画上横线。
1. pal·ace
2. beau·ti·ful
3. ex·pen·sive
4. mes·sage
5. Hal·low·een
6. coun·try
7. bed·room
8. bal·cony
9. in·clude
10. ma·ter·ial
11. popu·lar
12. com·fort·able
13. gentle·man
14. fash·ion
15. an·oth·er
16. be·tween
17. shop·keep·er
18. book·shop
19. im·por·tant
20. be·cause

三、

【分析】
这道题的解题思路是：首先回忆每个单词的标准国际音标，找到音标中标注重音符号「'」对应的音节，再对照题目里已经提前划分好的音节，定位到对应的重读音节，在该音节下方画出横线即可。解题时要注意区分普通双音节名词（重音通常在首音节）和特殊的动词、外来词（重音常在后续音节）的重音规律，避免混淆常见特殊词的重音位置。
【解析】
我们逐个对照单词的标准发音定位重读音节：
1. palace /ˈpæləs/ 重音在第一个音节pal，在pal下画线
2. beautiful /ˈbjuːtɪfl/ 重音在第一个音节beau，在beau下画线
3. expensive /ɪkˈspensɪv/ 重音在第二个音节pen，在pen下画线
4. message /ˈmesɪdʒ/ 重音在第一个音节mes，在mes下画线
5. Halloween /ˌhæləʊˈiːn/ 重音在第三个音节een，在een下画线
6. country /ˈkʌntri/ 重音在第一个音节coun，在coun下画线
7. bedroom /ˈbedruːm/ 重音在第一个音节bed，在bed下画线
8. balcony /ˈbælkəni/ 重音在第一个音节bal，在bal下画线
9. include /ɪnˈkluːd/ 重音在第二个音节clude，在clude下画线
10. material /məˈtɪəriəl/ 重音在第二个音节ter，在ter下画线
11. popular /ˈpɒpjələ(r)/ 重音在第一个音节popu，在popu下画线
12. comfortable /ˈkʌmftəbl/ 重音在第一个音节com，在com下画线
13. gentleman /ˈdʒentlmən/ 重音在第一个音节gentle，在gentle下画线
14. fashion /ˈfæʃn/ 重音在第一个音节fash，在fash下画线
15. another /əˈnʌðə(r)/ 重音在第二个音节oth，在oth下画线
16. between /bɪˈtwiːn/ 重音在第二个音节tween，在tween下画线
17. shopkeeper /ˈʃɒpkiːpə(r)/ 重音在第一个音节shop，在shop下画线
18. bookshop /ˈbʊkʃɒp/ 重音在第一个音节book，在book下画线
19. important /ɪmˈpɔːtnt/ 重音在第二个音节por，在por下画线
20. because /bɪˈkɒz/ 重音在第二个音节cause，在cause下画线
【答案】

【知识点】
英语单词重音，英语音标拼读
【点评】
本题属于英语语音板块的基础练习题，主要考察学生对课标要求的常用单词重音位置的掌握情况，提醒学生在背诵单词时不能只记忆拼写，要结合音标同步掌握正确发音和重音位置，对重音在后的特殊双音节动词要重点区分记忆。
【难度系数】
0.7

四、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. Autumn comes, and (叶子) turn yellow.
2. It's bad for you to (躺,平卧) on the bed for too long.
3. Jane (挥手) at us.
4. These buildings d from the 15th century, and they are very famous.
5. If I buy this cute gift in the shape of a blue whale for him, he will have a (the expression that you have on the face when you are happy) on his face.

四、1. leaves 2. lie 3. waves/waved 4. date 5. smile

【分析】
这是一道词汇拼写类题目，解题时我们可以分三步完成：第一步先通读整句理解句意，判断给出的提示类型是中文提示、首字母提示还是英文释义提示，先锁定对应的核心单词；第二步结合句子的语法规则，判断需要对单词做的变形，比如名词要注意单复数、动词要注意固定搭配的形式和时态；第三步代入句子检查语义和语法是否通顺。比如看到第一题后面的谓语turn是原形，就能判断主语“叶子”要用复数形式，避免直接填单数leaf的错误。
【解析】
1. 句意：秋天到来，叶子变黄。中文提示“叶子”对应的英文是leaf，句中谓语动词turn为原形，说明主语是复数含义，leaf的复数形式需要变f为v再加es，因此填leaves。
2. 句意：在床上平卧太久对你有害。中文提示“躺、平卧”对应的英文是lie，固定句型It's + 形容词 + for sb to do sth中to后需要接动词原形，因此直接填lie。
3. 句意：简向我们挥手。中文提示“挥手”对应的英文是wave，既可以表示经常性的动作，用一般现在时，主语Jane是第三人称单数，变形为waves；也可以描述已经发生的动作，用一般过去时waved，两个形式都符合语法规则。
4. 句意：这些建筑追溯至15世纪，它们非常有名。根据首字母d和句意，固定搭配date from表示“追溯到”，主语These buildings是复数，一般现在时谓语用动词原形，因此填date。
5. 句意：如果我给他买这个蓝鲸造型的可爱礼物，他脸上会露出笑容。给出的英文释义是“人开心时脸上露出的表情”，对应单词smile，空前有不定冠词a，因此填可数名词单数smile。
【答案】
1. leaves 2. lie 3. waves/waved 4. date 5. smile
【知识点】
词汇拼写，名词单复数，动词时态
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，考点覆盖词义识记、语法变形、固定短语理解，难度不高，容易出错的点集中在leaf的复数变形、date from固定搭配的识记，学生解题时要注意不要只看词义忽略句子的语法要求。
【难度系数】
0.8

五、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
(2025·江苏苏州工业园区西安交通大学苏州附属初级中学期中)
Daniel is a doctor from America. To make full use of(充分利用) 1 (he) free time, he often does volunteer work in his community. Daniel feels happy when 2 (help) others in need.
Every Saturday, Daniel goes to help Mr Smith. Mr Smith is 80 and he lives alone. His house is not far 3 Daniel's, so Daniel usually rides 10 minutes to get there. In the morning, Daniel reads newspapers to Mr Smith, 4 (fix) broken things, cleans the room 5 does some shopping for him. In the afternoon, Daniel takes 6 walk with Mr Smith to help him keep fit. After a full day, Daniel is tired but happy.
"Everyone needs help more or less. It's not difficult to help others, and everyone can give a hand. And we can just start with 7 (cut) grass, watering flowers or removing(清除) snow," Daniel always says.
Daniel thinks it is important to do community volunteer work. First, it can bring neighbours together. 8 (two), it can make the neighbourhood a better place to live. Third, for young people, they can learn life 9 (skill) and get more knowledge(知识) from the work 10 (easy).
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

五、1. his 2. helping 3. from 4. fixes 5. and 6. a 7. cutting 8. Second 9. skills 10. easily

【分析】
做这类短文语法填空题，首先第一步先通读全文，把握文章整体大意和通用时态（本文全文以一般现在时为主，讲述Daniel做社区志愿的相关事迹）。接下来逐个分析每个空格：首先判断空格在句中充当的成分，结合前后提示判断考点：如果空格后是名词，提示词为人称代词，就要考虑形容词性物主代词修饰名词；如果是when等连词后接动词，要考虑状语从句省略的非谓语用法；遇到熟悉的搭配要回忆固定短语结构；多个动作并列时要注意谓语的形式保持一致；介词后接动词要变为动名词；和前后的First、Third对应要使用序数词；修饰动词要使用副词形式，顺着这个思路就能逐个推出正确答案。
【解析】
1. 空格后为名词短语free time，需要形容词性物主代词对其进行修饰，人称代词主格he对应的形容词性物主代词为his，故填his。
2. 此处为when引导的时间状语从句的省略结构，完整表达为when Daniel is helping others，省略从句主语和be动词后，逻辑主语Daniel和help为主动关系，使用现在分词helping，故填helping。
3. 此处考查固定搭配far from，意为“离……远”，符合语境“他的家离Daniel的家不远”，故填from。
4. 句子主语为Daniel，全文时态为一般现在时，该空和前后的reads newspapers、cleans the room、does some shopping是并列的谓语动词，主语是第三人称单数，动词fix要变为第三人称单数形式fixes，故填fixes。
5. 空格前后的多个动作是顺承并列的关系，需要用并列连词and连接，故填and。
6. 此处考查固定搭配take a walk，意为“散步”，故填不定冠词a。
7. 空格前为介词with，介词后接动词时需要使用动名词形式，cut的动名词为cutting，故填cutting。
8. 前文出现表顺序的First，后文出现Third，对应此处表示第二点，要用序数词Second，且句首首字母大写，故填Second。
9. skill是可数名词，此处表示泛指各类生活技能，需要用复数形式skills，故填skills。
10. 此处需要副词修饰动词learn，形容词easy对应的副词形式为easily，故填easily。
【答案】
1. his 2. helping 3. from 4. fixes 5. and 6. a 7. cutting 8. Second 9. skills 10. easily
【知识点】
词形转换，固定短语搭配，并列结构用法
【点评】
本题属于初中阶段基础的短文语法填空题型，考点均为初中英语核心基础知识点，没有偏难怪的设置，学生只要掌握基础词法句法规则，结合上下文语境分析句子成分，就能顺利完成作答，需要注意避免并列谓语主谓一致、序数词对应这类细节处的失分。
【难度系数】
0.7