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二、数学游戏营。
1. 画一画：一个图形的$\frac{1}{8}$是
，请画出这个图形。
1. 画一画：一个图形的$\frac{1}{8}$是
，请画出这个图形。答案
画出由8个给定三角形组成的图形（示例：将8个相同的等边三角形拼接成一个大等边三角形）
解析
已知一个图形的$\frac{1}{8}$是给定的三角形，说明该图形被平均分成8份，每份为这个三角形，因此要画的图形由8个相同的该三角形组成，将8个三角形拼接成完整图形即可（如拼成大等边三角形）。
2. 做一做：照右图做一个转盘，和同学们做游戏。
（1）每人转两次，将得到的两个数组成一个真分数。（如果两次转得的数相同，再转一次）
（2）猜谁组成的分数大，先猜对的得10分。重复做几次，看谁先得到50分。
（3）在猜两个分数的大小时，你应用了哪些方法？
（1）每人转两次，将得到的两个数组成一个真分数。（如果两次转得的数相同，再转一次）
（2）猜谁组成的分数大，先猜对的得10分。重复做几次，看谁先得到50分。
（3）在猜两个分数的大小时，你应用了哪些方法？
答案
应用的方法有：同分母分数比较法、同分子分数比较法、通分法、分数化小数比较法。
解析
本题考查真分数大小比较的方法，五年级阶段比较分数大小的常用方法有：①同分母分数，分子大的分数大；②同分子分数，分母小的分数大；③异分母分数，先通分转化为同分母分数，再按同分母分数的比较方法比较；④也可将分数化为小数，通过比较小数的大小判断分数的大小。
