一、按要求写句子。
1. 仿照例子，发挥想象，把下面的句子补充完整。
例:如果我是一束鲜花，我会给大自然带来欢乐。
如果我是一只小鸟，我会给人们唱最好听的歌。
(1)如果我是一棵大树，。
(2)如果我是太阳，。
2. 树上长满了鸟窝。(扩句，至少扩两处)

1.(1)我会用身躯给路人遮住炎热
(2)我会给大地带来光明和温暖
2. 示例：高大的树上长满了各种形状的鸟窝。

二、阅读短文，回答问题。
叶子上的“奇幻城堡”
张敏 张新娟
在我仔细观察一朵淡紫色的通泉草花朵的时候，小何同学突然跑了过来：“老师，我们在叶子上发现好多红果果！”
顺着小何的指点，我朝一片蚊母树叶看去。叶片上隆起了一个个圆圆的小球，就像一座座小堡垒，不只有红的，还有绿的、橙的，以及皱巴巴已变成黑色的。
我挑选了一个红色、尚未开裂的“小堡垒”。
在大家急切的注视下，我壮着胆子，小心地剥开了城堡的“围墙”。
孩子们伸直了脖子，瞪大眼睛仔细看。
“虫子，虫子！”孩子们惊呼起来，与此同时，我也发现了这只躺在城堡里的小虫。它只有米粒一般大小，腹部鼓鼓的，没有长翅膀，躺在堡垒的“地板”上，一副悠闲的样子。原来，在城堡里住着的是一位女王陛下，她的名字叫作“干母”。不过因为她不长翅膀，无法离开宫殿自由飞翔，这个小小的堡垒，就成了她全部的世界。
接下来，我打开另一座黄绿色的“堡垒”。在里面，我们发现了干母的宝宝们。它们芝麻粒般大小，还没长出翅膀。当我打开另一座“堡垒”后，大家兴奋起来，原来，里面的蚜虫都已长出了透明的翅膀。
至于这个小小的叶上“堡垒”，毫无疑问，正是由女王陛下亲自建造的。早春时节，蚊母树的新芽即将舒展，“干母”从蚜虫卵里孵化了出来。她用刺吸式的口器在叶片上吸食汁液，使叶片产生一个小小的凹陷，“宫殿”雏形由此诞生。接下来，叶片慢慢将女王包裹起来，“宫殿”的墙壁逐渐形成。到了4月下旬左右，这座城堡最终建成，“干母”女王也成熟了。她用胎生的方法，产下蚜虫宝宝。到了6月上旬，蚜虫宝宝便会成熟，长出翅膀。它们向城堡注射一种神秘物质，致使城堡底部破裂。就这样，蚜虫们飞啊飞，迁往一个新的家园，去开始新的生活。
1. 文中出现的三个“堡垒”中，分别有什么？补充下图。

2. 第五自然段画横线的句子中，作者用“”写出了孩子们的动作，用“”写出了孩子们的神态，表现出了孩子们的心理。
3. 通过仔细认真的观察，“我”和同学们才发现树叶上隐藏的一座座“堡垒”。对此，你能获得哪些启发？

1.(1)干母
(2)干母的宝宝们
(3)已经长大了的干母的宝宝们(或已经长大了的蚜虫)
2. 伸直了脖子 瞪大眼睛 急切和好奇
3. 示例:大自然无奇不有，只有留心观察，才能有所发现。