6 Read and choose. 读一读，选一选。
A. Look at B. Hard work C. is good at
D. Don’t worry E. day and night
() 1. Lingling dances all the time. makes her shine!
() 2. . Let me teach you to paint.
() 3. the bird. She’s flying so well.
() 4. The little duck swimming. He can swim well.
() 5. He is a hard-working (勤奋的) boy. He writes .

1.B 2.D 3.A 4.C 5.E

【分析】先明确A-E每个短语的含义，再逐句分析句子语境，判断句子缺少的成分（如名词短语、祈使句、动词短语等），最后匹配对应短语完成选择。
【解析】1. 句意为“玲玲一直跳舞，______让她出彩”，结合语境，“Hard work（努力）”符合逻辑，故选B；2. 句意为“____，让我教你画画”，此处需表达安慰，“Don’t worry（别担心）”符合，故选D；3. 句意为“____那只鸟，她飞得很好”，“Look at（看）”用于引起注意，符合，故选A；4. 句意为“小鸭子______游泳，他游得很好”，“is good at（擅长）”后接动名词，符合语境，故选C；5. 句意为“他是勤奋的男孩，他______写作”，“day and night（日夜）”体现勤奋，符合，故选E。
【答案】1.B 2.D 3.A 4.C 5.E
【知识点】动词短语、祈使句、固定搭配
【点评】本题考查常用英语短语的语境运用，为基础题型，需学生掌握短语含义并结合句子语境匹配，难度较低。
【难度系数】0.7

7 Read, look and write. 读一读，看一看，写一写。
示例：She’s good at flying. She’s flying so well.
1. He’s good at . He’s . (he, run)
2. He’s . He’s . (he, swim)
3. . . (he, sing)

1. running; running so well
2. good at swimming; swimming so well
3. He’s good at singing; He’s singing so well

【分析】
首先观察示例的句型结构：第一句为“主语+be good at + 动名词”，表“擅长做某事”；第二句为“主语+be + 动名词+ so well”，表“正在做某事做得很好”。解题时需结合括号内的提示词，将动词转换为正确形式（be good at后接动名词，现在进行时用“be + 动词-ing”结构），再对应句型填空即可。
【解析】
1. 括号提示为“he, run”，be good at后接动名词，run的动名词是running；第二句用现在进行时，结构为“he’s + 动词-ing”，故填running so well。
2. 结合示例结构，第一空填“good at swimming”（swim的动名词是swimming），第二空填“swimming so well”。
3. 括号提示为“he, sing”，按照示例句型，第一句为“He’s good at singing”，第二句为“He’s singing so well”。
【答案】
1. running; running so well
2. good at swimming; swimming so well
3. He’s good at singing; He’s singing so well
【知识点】
be good at的用法；动名词；现在进行时
【点评】
本题为基础句型仿写题，通过示例引导学生掌握“be good at + 动名词”和现在进行时的核心结构，结合提示词即可完成填空，侧重基础句型的运用。
【难度系数】
0.8