二、英语课上，同学们正在玩“根据指令做一做”的游戏。读一读，选择符合内容的图片。

1. B 2. C 3. D 4. A

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路很清晰：第一步先逐个翻译左侧的英文祈使句，准确理解每一条指令的实际含义；第二步逐一观察右侧A到D四张图片的内容，将含义和图片场景完全对应的二者进行配对，就能得到正确答案。
首先看第1句“Read your book.”，意思是读你的书，对应B图人物手持书本阅读的场景；第2句“Write on your paper.”意思是在你的纸上书写，对应C图白纸的内容；第3句“Draw a line with your ruler.”意思是用你的尺子画一条线，对应D图借助尺子和铅笔画线的场景；第4句“Write with your pen.”意思是用你的钢笔写字，对应A图钢笔书写的画面，逐一匹配即可完成作答。
【解析】
1. 句子“Read your book.”含义为“读你的书”，图B呈现人物正在阅读书本的场景，二者匹配，选B。
2. 句子“Write on your paper.”含义为“在你的纸上书写”，图C是一张白纸，和句子描述的书写载体对应，选C。
3. 句子“Draw a line with your ruler.”含义为“用你的尺子画一条线”，图D呈现了借助尺子、铅笔在纸上画线的场景，二者匹配，选D。
4. 句子“Write with your pen.”含义为“用你的钢笔写字”，图A是钢笔正在书写的画面，二者匹配，选A。
【答案】
1. B 2. C 3. D 4. A
【知识点】
祈使句图文匹配
常用课堂短语
【点评】
本题是小学英语基础题型，考察学生对课堂常用动作类祈使句的含义理解，通过图文配对的形式降低了答题门槛，能够帮助学生把英文表达和实际生活场景建立关联，巩固基础词汇认知。
【难度系数】
0.9

三、放学了，同学们边整理边介绍自己的物品。读一读，判断内容与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。

() 1.


() 2.


() 3.

1. F 2. F 3. T

【分析】
这是一道情景类图文匹配判断题，解题时首先明确题目要求：判断每道题的文字描述和对应配图是否相符，相符写T，不符写F。接下来逐题处理：第一步先提取每道题文字描述里的核心物品信息，第二步将提取的信息和对应序号的插图内容逐一比对，信息完全一致则判定为T，存在出入则判定为F，最终核对所有比对结果即可得到正确答案。
【解析】
1. 第1小题：文字描述的物品内容和对应插图1的展示信息不匹配，因此判断为F。
2. 第2小题：文字描述的物品内容和对应插图3的展示信息不吻合，因此判断为F。
3. 第3小题：文字描述的物品内容和对应插图5的展示信息完全一致，因此判断为T。
【答案】
1. F 2. F 3. T
【知识点】
图文信息匹配、常见物品识别
【点评】
本题结合放学整理物品的生活化场景出题，属于小学英语入门级基础题型，主要考察学生对日常学习物品的认知能力和图文对照的细节观察能力，只要做题时认真核对文字和图片的对应信息，就很容易拿到满分。
【难度系数】
0.9