一、我会总结含有“er”的单词的发音规律。
判断下列每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
()1. river after ()2. sister newspaper
()3. term ruler ()4. number computer

1. T 2. T 3. F 4. T

【分析】首先明确本题考查字母组合er的发音规律：er在非重读音节中通常发/ə/，在重读音节中常发/ɜː/等其他音。需逐个判断每组单词画线部分（er）的发音是否一致：1. 两个单词的er都在非重读音节，发音均为/ə/；2. 两个单词的er都在非重读音节，发音均为/ə/；3. term的er在重读音节，发音为/ɜː/，ruler的er在非重读音节，发音为/ə/；4. 两个单词的er都在非重读音节，发音均为/ə/。
【解析】1. river中er发音为/ə/，after中er发音为/ə/，发音相同，故填T；2. sister中er发音为/ə/，newspaper中er发音为/ə/，发音相同，故填T；3. term中er发音为/ɜː/，ruler中er发音为/ə/，发音不同，故填F；4. number中er发音为/ə/，computer中er发音为/ə/，发音相同，故填T。
【答案】1. T 2. T 3. F 4. T
【知识点】字母组合er的发音
【点评】本题聚焦小学英语常见单词的er发音，是基础语音知识的考察，需掌握er在重读音节与非重读音节的不同发音规律。
【难度系数】0.7

二、我学会了这些词汇。
1. 看图片，选择对应的单词或短语。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

A. living room B. bathroom
C. kitchen D. bedroom
E. study

1. (1)B (2)A (3)E (4)D (5)C

【分析】
这是一道房间类英文词汇与图片匹配题，解题思路是：先观察每个序号对应的图片特征，再匹配右侧的英文单词。(1)的图片有马桶、洗手池，是浴室；(2)的图片有沙发，是客厅；(3)的图片有电脑、书架，是书房；(4)的图片有床，是卧室；(5)的图片有橱柜、炉灶，是厨房，据此逐一匹配。
【解析】
1. (1) 图片是浴室，对应B. bathroom；
2. (2) 图片是客厅，对应A. living room；
3. (3) 图片是书房，对应E. study；
4. (4) 图片是卧室，对应D. bedroom；
5. (5) 图片是厨房，对应C. kitchen。
【答案】
(1)B (2)A (3)E (4)D (5)C
【知识点】
房间类英文词汇
【点评】
本题考查对常见房间类英文单词的识图匹配能力，属于基础词汇应用题目，难度较低。
【难度系数】
0.2

2. 根据中文提示，选择正确的单词。
A. first B. feel C. hard D. follow E. wet F. safe G. word
H. work I. wash J. loud K. helpful L. think M. run N. sleep
(1)首先;首次;第一
(2)湿的;未干的
(3)跑;奔跑
(4)有帮助的;有用的
(5)安全的
(6)言语;单词;字
(7)洗
(8)说话太大声的;吵闹的
(9)睡觉
(10)(花费时间和精力)做(某事);工作
(11)想;思考
(12)努力地;费力地
(13)遵循,听从(忠告、指示等)
(14)觉得;感到

2. (1)A (2)E (3)M (4)K (5)F (6)G (7)I (8)J (9)N (10)H (11)L (12)C (13)D (14)B

【分析】
本题为英文单词与中文释义的匹配题，解题思路是先明确每个小题的中文提示含义，再逐一对应给定的英文单词列表，找到意思匹配的选项即可。
【解析】
(1)“首先;首次;第一”对应单词A.first；
(2)“湿的;未干的”对应单词E.wet；
(3)“跑;奔跑”对应单词M.run；
(4)“有帮助的;有用的”对应单词K.helpful；
(5)“安全的”对应单词F.safe；
(6)“言语;单词;字”对应单词G.word；
(7)“洗”对应单词I.wash；
(8)“说话太大声的;吵闹的”对应单词J.loud；
(9)“睡觉”对应单词N.sleep；
(10)“(花费时间和精力)做(某事);工作”对应单词H.work；
(11)“想;思考”对应单词L.think；
(12)“努力地;费力地”对应单词C.hard；
(13)“遵循,听从(忠告、指示等)”对应单词D.follow；
(14)“觉得;感到”对应单词B.feel。
【答案】
2. (1)A (2)E (3)M (4)K (5)F (6)G (7)I (8)J (9)N (10)H (11)L (12)C (13)D (14)B
【知识点】
单词释义匹配、常用英文单词
【点评】
本题是基础的英文单词释义匹配题，考查学生对常用英文单词中文含义的掌握，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.2

三、我学会了这些句型。
1. 描述家规的句型：
选择与句子内容相符的图片。
()(1)Do my homework first. ()(2)Use kind words.
()(3)Tidy my room. ()(4)Wash my hands.

2. 描述在家里能做以及不能做的事情的句型：
选择合适的选项补全对话。
A. Be careful. B. Don't run in the living room!
(1) It's not safe. Oh! I'm sorry.
(2) Don't touch hot things. OK!

1. (1)C (2)D (3)B (4)A
2. (1)B (2)A

【分析】本题分为两部分，第一部分是将描述家规的英语句子与对应图片匹配，需先理解每个英语句子的含义，再匹配对应插图；第二部分是补全情景对话，需根据上下文语境选择合适的交际用语。
【解析】1. 第一部分：先明确各句子含义：(1)“Do my homework first.”意为“先做作业”，对应插图C；(2)“Use kind words.”意为“用友善的话”，对应插图D；(3)“Tidy my room.”意为“整理房间”，对应插图B；(4)“Wash my hands.”意为“洗手”，对应插图A。2. 第二部分：(1)根据答语“It's not safe. Oh! I'm sorry.”可知，前面是提醒不要在客厅跑（不安全），故选B；(2)根据答语“Don't touch hot things. OK!”可知，前面是提醒小心，故选A。
【答案】1.(1)C (2)D (3)B (4)A；2.(1)B (2)A
【知识点】英语句型匹配、情景交际
【点评】本题考查学生对日常家规类英语句型的理解及情景交际用语的运用，题型基础，贴近生活，能检验学生的英语基础掌握情况。
【难度系数】0.6