5.小雯搜集整理了一些古诗文中的人物形象,请你补充相关内容,感受其中的精神光芒。
|人物形象|语句|点评|
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|学有所成者|士别三日,①。(《孙权劝学》)|表明吕蒙的长进非同一般。|
|女英雄|朔气传金柝,②。③,壮士十年归。(《木兰诗》)|描写边塞的苦寒、战争的艰苦,反衬木兰的英勇无畏。|
|多情游子|④,⑤。(李益《夜上受降城闻笛》)|一支“芦管”、一曲“折柳”,勾起诗人无尽的乡思。|
|多情游子|⑥,⑦。(李白《春夜洛城闻笛》)| |
|惜时者|杨花榆荚无才思,⑧。(韩愈《晚春》)|只要珍惜光阴、不负春光,定能绽放生命的美丽。|

5.①即更刮目相待 ②寒光照铁衣 ③将军百战死 ④不知何处吹芦管 ⑤一夜征人尽望乡 ⑥此夜曲中闻折柳 ⑦何人不起故园情 ⑧惟解漫天作雪飞

6.同学们正在绘制“凡人之光”活动图标，请你选择相关元素设计图标，并说明图标主体部分的创意。
提示:①从备选元素中选择1到2个设计元素;②主要从图形、寓意方面说明创意。
灯烛之光 萤光 奔跑的人 太阳 月亮
我选择的元素：。创意说明：。
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6.【示例一】灯烛之光、奔跑的人 人物手持灯烛奔跑，人物很小，光芒很大。画面给人以积极向上之感，寓意每一个平凡的人都能发出耀眼的光，可以照亮奔跑的自己，也可以照亮他人 【示例二】月亮、打光的人 人物打亮的光，投射成天上的圆月。画面简单、温暖，寓意每一个平凡的人默默前行之时投射的光亮都足以照亮黑夜(结合所选元素图形及寓意合理解说即可)