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如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。
⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；就如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！
（选自《儿童文学·选萃》，有改动）
（4）第⑧段中画线句与宗璞《紫藤萝瀑布》的结尾都是由花及人，表达作者对人生的看法和感悟。请你结合对《紫藤萝瀑布》一文的感悟，简要谈谈你对本文第⑧段画线句的理解。
⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。
⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；就如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！
（选自《儿童文学·选萃》，有改动）
（4）第⑧段中画线句与宗璞《紫藤萝瀑布》的结尾都是由花及人，表达作者对人生的看法和感悟。请你结合对《紫藤萝瀑布》一文的感悟，简要谈谈你对本文第⑧段画线句的理解。
答案
(4)祖母经历了丈夫、儿子、儿媳都早逝的打击，正如《紫藤萝瀑布》中所说，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，她一个人无依无靠，辛苦地干农活拉扯大儿孙，从不生气，从不抱怨生活的艰辛，始终坚定乐观、积极向上，如同她种的向日葵。葵花象征着祖母对生活的热爱与追求，体现了祖母积极向上的人生态度。
解析
【分析】
解题时需先回忆课内《紫藤萝瀑布》的核心主旨，再明确本文画线句的象征义，最后结合祖母的人生经历，将花的特质与人的态度关联，理解画线句由花及人的表达效果。
【解析】
1. 先回顾课内《紫藤萝瀑布》的核心感悟：文中提到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这是答题的基础；2. 分析本文画线句：该句将葵花的生命特质（激情奔放、热烈，追日不迷失方向）与人生态度关联，点明葵花象征着积极向上、不迷失生活方向的人生状态；3. 结合祖母的经历：祖母经历丈夫、儿子、儿媳早逝的多重打击，却辛苦拉扯儿孙长大，始终乐观不抱怨，这种人生态度正如同追日的葵花；4. 最终明确画线句的含义：借葵花赞美祖母积极向上的人生态度，呼应《紫藤萝瀑布》中对生命韧性的感悟，表达对乐观坚韧的生命状态的肯定。
【答案】
祖母经历了丈夫、儿子、儿媳都早逝的打击，正如《紫藤萝瀑布》中所说，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，她一个人无依无靠，辛苦地干农活拉扯大儿孙，从不生气，从不抱怨生活的艰辛，始终坚定乐观、积极向上，如同她种的向日葵。葵花象征着祖母对生活的热爱与追求，体现了祖母积极向上的人生态度。
【知识点】
散文象征手法、托物言志、现代文感悟赏析
【点评】
本题为课内外对比阅读题，要求学生迁移课内文本主旨理解，结合课外文本的象征手法分析由花及人的表达效果，考查学生的文本关联能力与感悟赏析能力，需准确把握象征义与人物经历的对应关系。
【难度系数】
0.5
解题时需先回忆课内《紫藤萝瀑布》的核心主旨，再明确本文画线句的象征义，最后结合祖母的人生经历，将花的特质与人的态度关联，理解画线句由花及人的表达效果。
【解析】
1. 先回顾课内《紫藤萝瀑布》的核心感悟：文中提到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这是答题的基础；2. 分析本文画线句：该句将葵花的生命特质（激情奔放、热烈，追日不迷失方向）与人生态度关联，点明葵花象征着积极向上、不迷失生活方向的人生状态；3. 结合祖母的经历：祖母经历丈夫、儿子、儿媳早逝的多重打击，却辛苦拉扯儿孙长大，始终乐观不抱怨，这种人生态度正如同追日的葵花；4. 最终明确画线句的含义：借葵花赞美祖母积极向上的人生态度，呼应《紫藤萝瀑布》中对生命韧性的感悟，表达对乐观坚韧的生命状态的肯定。
【答案】
祖母经历了丈夫、儿子、儿媳都早逝的打击，正如《紫藤萝瀑布》中所说，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，她一个人无依无靠，辛苦地干农活拉扯大儿孙，从不生气，从不抱怨生活的艰辛，始终坚定乐观、积极向上，如同她种的向日葵。葵花象征着祖母对生活的热爱与追求，体现了祖母积极向上的人生态度。
【知识点】
散文象征手法、托物言志、现代文感悟赏析
【点评】
本题为课内外对比阅读题，要求学生迁移课内文本主旨理解，结合课外文本的象征手法分析由花及人的表达效果，考查学生的文本关联能力与感悟赏析能力，需准确把握象征义与人物经历的对应关系。
【难度系数】
0.5
读完《葵花地》一文，也许你会联想到下面这些词语：坚韧、积极、乐观、追求、生命意义、成长……请你围绕其中一个或几个词语，写一个200字左右的片段，来表达你的理解和感悟。
答案
我从葵花地的株株向阳花里读懂了坚韧的意义。它们从嫩黄的芽破土开始，就把根往干硬的泥土深处扎，哪怕遭遇连日的暴晒、骤来的狂风，也始终不肯弯下朝向太阳的腰。等到花盘沉实，它们把满捧的籽粒结得饱满发亮。原来生命的意义从不是躲在舒适的阴影里，像葵花这样永远朝着光生长，在风雨里熬住淬炼的过程，我们才能在这份坚韧里收获属于自己的成长，捧出独属于自己的生命果实。
解析
【分析】
首先确定核心表达的词语，比如选“坚韧”，接着结合《葵花地》中的葵花意象，通过描写葵花从破土、扎根到抗风雨、结籽的生长细节，将葵花的状态与“坚韧”的内涵关联，再联系生命意义和成长，把感悟自然融入，控制字数在200字左右，确保紧扣主题、有真情实感。
【解析】
1. 选定核心主题词：选取“坚韧”作为表达核心；2. 选取文本意象：以《葵花地》里的葵花为描写对象；3. 细化生长细节：描写葵花扎根干硬泥土、抗暴晒狂风、花盘沉实结籽的过程；4. 关联感悟：将葵花的坚韧与生命意义、成长结合，形成符合要求的片段，字数控制在200字左右。
【答案】
我从葵花地的株株向阳花里读懂了坚韧的意义。它们从嫩黄的芽破土开始，就把根往干硬的泥土深处扎，哪怕遭遇连日的暴晒、骤来的狂风，也始终不肯弯下朝向太阳的腰。等到花盘沉实，它们把满捧的籽粒结得饱满发亮。原来生命的意义从不是躲在舒适的阴影里，像葵花这样永远朝着光生长，在风雨里熬住淬炼的过程，我们才能在这份坚韧里收获属于自己的成长，捧出独属于自己的生命果实。
【知识点】
片段写作、意象感悟
【点评】
该片段紧扣《葵花地》的葵花意象，围绕“坚韧”展开，将葵花的生长过程与生命意义、成长自然结合，细节描写生动，感悟贴切，符合题目要求。
【难度系数】
0.6
首先确定核心表达的词语，比如选“坚韧”，接着结合《葵花地》中的葵花意象，通过描写葵花从破土、扎根到抗风雨、结籽的生长细节，将葵花的状态与“坚韧”的内涵关联，再联系生命意义和成长，把感悟自然融入，控制字数在200字左右，确保紧扣主题、有真情实感。
【解析】
1. 选定核心主题词：选取“坚韧”作为表达核心；2. 选取文本意象：以《葵花地》里的葵花为描写对象；3. 细化生长细节：描写葵花扎根干硬泥土、抗暴晒狂风、花盘沉实结籽的过程；4. 关联感悟：将葵花的坚韧与生命意义、成长结合，形成符合要求的片段，字数控制在200字左右。
【答案】
我从葵花地的株株向阳花里读懂了坚韧的意义。它们从嫩黄的芽破土开始，就把根往干硬的泥土深处扎，哪怕遭遇连日的暴晒、骤来的狂风，也始终不肯弯下朝向太阳的腰。等到花盘沉实，它们把满捧的籽粒结得饱满发亮。原来生命的意义从不是躲在舒适的阴影里，像葵花这样永远朝着光生长，在风雨里熬住淬炼的过程，我们才能在这份坚韧里收获属于自己的成长，捧出独属于自己的生命果实。
【知识点】
片段写作、意象感悟
【点评】
该片段紧扣《葵花地》的葵花意象，围绕“坚韧”展开，将葵花的生长过程与生命意义、成长自然结合，细节描写生动，感悟贴切，符合题目要求。
【难度系数】
0.6
