D Read and match(为对话匹配相应的图片)
A. B. C. D.
()1. —Can I help you? —Yes. I want a toy cat. —What colour? —Pink, please.
()2. —Can I buy a cake? —Sure.
()3. —This ball is for you. —Thank you.
()4. —I want a red balloon, please. —Sure. Here you are.

1. B 2. D 3. C 4. A

【解析】
1. 对话围绕“想要粉色玩具猫”展开，对应图片B；
2. 对话是关于“买蛋糕”的内容，对应图片D；
3. 对话核心是“赠送球”，对应图片C；
4. 对话内容为“想要红色气球”，对应图片A。
【答案】
1. B 2. D 3. C 4. A
【知识点】
购物交际用语、物品词汇认知、情景对话匹配
【点评】
本题考查学生在购物、赠送等日常情景中对交际用语的理解，以及对常见物品词汇的掌握，要求结合对话核心信息匹配对应图片，有助于提升学生的语用能力与情景理解能力。
【难度系数】
0.8

E Read and mark(读句子，在括号里标上升调“↗”或降调“↘”)
What are those on the green tree?()
Are they oranges?()
Are they mangoes?()
No, no. They are apples, red and sweet.()

↘　↗　↗　↘

【解析】
特殊疑问句通常读降调↘，一般疑问句通常读升调↗，陈述句通常读降调↘。具体对应：
1. “What are those on the green tree?”是特殊疑问句，标↘；
2. “Are they oranges?”“Are they mangoes?”是一般疑问句，标↗；
3. “No, no. They are apples, red and sweet.”是陈述句，标↘。
【答案】
↘　↗　↗　↘
【知识点】
特殊疑问句语调、一般疑问句语调、陈述句语调
【点评】
本题考查英语不同句式的语调规则，要求学生区分特殊疑问句、一般疑问句和陈述句的语调差异，正确使用升调与降调。
【难度系数】
0.8

F Read and match（读短文，将相关内容连线）选做题
Hello! I'm Mr Schoolbag. I'm green. This is my friend, Mr Pen. He is orange. This is my friend, Miss Rubber. She is brown and white. Miss Ruler and Mr Book are my friends too. They are blue.

1. C 2. B 3. AD 4. E 5. E

【解析】
根据短文内容匹配物品与颜色：
1. 书包（Mr Schoolbag）是绿色，对应C；
2. 钢笔（Mr Pen）是橙红色，对应B；
3. 橡皮（Miss Rubber）是棕色和白色，对应A、D；
4. 尺子（Miss Ruler）是蓝色，对应E；
5. 书本（Mr Book）是蓝色，对应E。
【答案】
1. C；2. B；3. A、D；4. E；5. E
【知识点】
信息提取匹配，文具词汇认知
【点评】
本题以拟人化短文呈现文具颜色信息，考查学生提取关键信息并匹配对应物品的能力，需精准对应短文中的物品与颜色描述。
【难度系数】
0.7