五、课外迁移阅读 读短文《找朋友》,完成下列练习。
小孔雀一直想交朋友,很苦恼地对老孔雀说:“我真不幸,连个合适的朋友也找不到。”
老孔雀说:“森林里有小乌鸦、小啄木鸟、小百灵鸟,你怎么不和他们交朋友呢?”
小孔雀说:“小乌鸦浑身漆黑一团,小啄木鸟很少说话,小百灵鸟整天吵吵闹闹。我才不和他们交朋友呢!”
老孔雀说:“哪有十全十美的朋友?小乌鸦捉害虫,小啄木鸟为树木治病,小百灵鸟歌声动听,他们都有优点呀。”
小孔雀恍然大悟:“原来我只看到了他们的缺点!我这就去找他们做朋友!”老孔雀欣慰地笑了。
(作者钱欣葆,有删改)
1. 用“
2. 新思维 思维导图 森林里的鸟儿们都有哪些优点?填一填。(填序号)
①捉害虫 ②歌声动听 ③为树木治病

3. 联系上下文,我知道了“恍然大悟”的意思是
4. 这篇故事告诉了我们(填序号) (
①交朋友要找好看的,聪明的。
②交朋友不能只看缺点,而要善于发现优点。
小孔雀一直想交朋友,很苦恼地对老孔雀说:“我真不幸,连个合适的朋友也找不到。”
老孔雀说:“森林里有小乌鸦、小啄木鸟、小百灵鸟,你怎么不和他们交朋友呢?”
小孔雀说:“小乌鸦浑身漆黑一团,小啄木鸟很少说话,小百灵鸟整天吵吵闹闹。我才不和他们交朋友呢!”
老孔雀说:“哪有十全十美的朋友?小乌鸦捉害虫,小啄木鸟为树木治病,小百灵鸟歌声动听,他们都有优点呀。”
小孔雀恍然大悟:“原来我只看到了他们的缺点!我这就去找他们做朋友!”老孔雀欣慰地笑了。
(作者钱欣葆,有删改)
1. 用“
小乌鸦浑身漆黑一团,小啄木鸟很少说话,小百灵鸟整天吵吵闹闹。我才不和他们交朋友呢!
”画出小孔雀不愿意和其他鸟儿交朋友的原因。2. 新思维 思维导图 森林里的鸟儿们都有哪些优点?填一填。(填序号)
①捉害虫 ②歌声动听 ③为树木治病
3. 联系上下文,我知道了“恍然大悟”的意思是
②
。(①小孔雀还是不理解 ②小孔雀一下子明白了)(填序号)4. 这篇故事告诉了我们(填序号) (
②
)①交朋友要找好看的,聪明的。
②交朋友不能只看缺点,而要善于发现优点。
答案
五 1. 小乌鸦浑身漆黑一团,小啄木鸟很少说话,小百灵鸟整天吵吵闹闹。我才不和他们交朋友呢!
解析:本题考查说明原因。短文第 3 自然段小孔雀说的话明确阐述了小孔雀不愿意和其他鸟儿交朋友的原因,用横线画出这句话即可。
2. ① ③ ② 解析:本题考查提取信息的能力。短文第 4 自然段中,老孔雀说了小动物们的优点,小乌鸦捉害虫,小啄木鸟为树木治病,小百灵鸟歌声动听,把导图补充完整即可。
3. ② 解析:本题考查联系上下文理解词语意思。文中“小孔雀恍然大悟”后,紧接着说“原来我只看到了他们的缺点”,这表明小孔雀一下子明白了之前的问题所在。“恍然大悟”的意思是突然一下子明白过来,所以对应②“小孔雀一下子明白了”。
4. ② 解析:本题考查短文内容的理解。故事里小孔雀一开始只看到小乌鸦、小啄木鸟、小百灵鸟的缺点,不愿和他们交朋友,后来在老孔雀的开导下,认识到要看到他们的优点,所以这篇故事告诉我们交朋友不能只看缺点,而要善于发现优点,选②。
解析:本题考查说明原因。短文第 3 自然段小孔雀说的话明确阐述了小孔雀不愿意和其他鸟儿交朋友的原因,用横线画出这句话即可。
2. ① ③ ② 解析:本题考查提取信息的能力。短文第 4 自然段中,老孔雀说了小动物们的优点,小乌鸦捉害虫,小啄木鸟为树木治病,小百灵鸟歌声动听,把导图补充完整即可。
3. ② 解析:本题考查联系上下文理解词语意思。文中“小孔雀恍然大悟”后,紧接着说“原来我只看到了他们的缺点”,这表明小孔雀一下子明白了之前的问题所在。“恍然大悟”的意思是突然一下子明白过来,所以对应②“小孔雀一下子明白了”。
4. ② 解析:本题考查短文内容的理解。故事里小孔雀一开始只看到小乌鸦、小啄木鸟、小百灵鸟的缺点,不愿和他们交朋友,后来在老孔雀的开导下,认识到要看到他们的优点,所以这篇故事告诉我们交朋友不能只看缺点,而要善于发现优点,选②。
登录