一新思维语言运用 根据首字母或图片提示,补全句子。
1. I can cook a d for my family.

2. We can get some t in the .

(第2题图)
3. I like this book. It's r fun.
(第4题图)
4. Uncle and Aunt are planting . Let's go and help them.
5. You need an egg, some vegetables and two pieces of b to make a sandwich.

1. dish 2. tomatoes; garden 3. really
4. potatoes 5. bread

【分析】
这道题是英语语境补全题，解题时首先要通读每个句子，先梳理句子的整体语义，再结合给出的首字母提示、生活常识、配图场景提示，匹配符合语法规则的正确单词，同时要注意名词单复数、词性适配这类细节要求，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 句意为“我可以为我的家人做一道菜”，空前有不定冠词a，需要填可数名词单数，结合首字母d，dish表示“菜肴”完全符合语境，因此填dish。
2. 句意为“我们可以在花园里摘一些西红柿”，第一空首字母为t，限定词some后接可数名词复数，tomatoes表示“西红柿”符合语义；第二空对应种植采摘的场景地点，填garden“花园”，因此依次填tomatoes; garden。
3. 句意为“我喜欢这本书，它真的很有趣”，空格处需要副词修饰后面的形容词fun，结合首字母r，really表示“真正地”符合要求，因此填really。
4. 句意为“叔叔阿姨正在种土豆，我们过去帮帮他们”，结合种植的场景提示，这里用可数名词复数potatoes“土豆”，符合语境。
5. 句意为“你需要一个鸡蛋、一些蔬菜和两片面包来做一个三明治”，结合做三明治的食材常识，首字母为b，bread是不可数名词，two pieces of bread表示两片面包，完全符合搭配，因此填bread。
【答案】
1. dish 2. tomatoes; garden 3. really 4. potatoes 5. bread
【知识点】
词汇拼写，名词单复数，语境词义匹配
【点评】
本题结合生活场景考察小学阶段核心英语词汇，既检验学生对基础词性、常见搭配的掌握程度，也引导学生结合生活常识理解英语表达，易错点集中在some修饰可数名词时的复数变形，整体考察很贴合课内基础要求。
【难度系数】
0.7

二、单项选择。
()1.—You're busy. Can I help? —

A.I'm cutting potatoes.
B.Yes. Cut some potatoes, please.
C.You're welcome.

1. B

【分析】
首先先判断对话场景：上句是对方看到你忙碌，主动提出要提供帮助，我们需要结合英语日常交际的应答逻辑，逐一比对三个选项的适用场景，排除不符合问句逻辑的错误选项，就能选出正确答案。先明确三个选项的含义和适用场景：A选项是回答自己正在做的事，无法回应“是否需要帮忙”的提问；C选项是回应别人道谢的用语，完全不匹配当前场景；只有B选项是接受对方帮助后给出具体帮忙的内容，完全符合语境。
【解析】
先翻译题干对话：
——你看起来很忙，我能帮你做点什么吗？
——________
逐一分析选项：
选项A：“I'm cutting potatoes.” 含义是“我正在切土豆”，仅说明自己当下正在做的事，没有回应对方“是否需要提供帮助”的提问，不符合对话逻辑。
选项B：“Yes. Cut some potatoes, please.” 含义是“好的，请帮我切一些土豆吧”，是接受他人主动提供帮助的恰当回应，完全匹配当前对话场景。
选项C：“You're welcome.” 含义是“不客气”，是用于回应他人道谢的交际用语，不符合此处对方提出帮忙的语境。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语辨析
【点评】
本题考查英语日常交际场景的应答规则，难度较低，需要学生区分不同交际场景下的固定回应话术，避免用中式表达逻辑错选不符合英语使用习惯的选项。
【难度系数】
0.9

()2.—How is the tomato soup? —

A.It's delicious.
B.They're nice.
C.They're yummy.

2. A

【分析】
解题时第一步先找准问句的核心描述对象：句中被询问的是tomato soup（西红柿汤），soup是不可数名词，属于单数概念，指代它只能用单数人称代词it，不能用表复数的they。第二步逐一比对选项，排除使用了复数代词They的错误选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先分析问句含义和指代规则：问句“How is the tomato soup?”意为“西红柿汤尝起来怎么样？”，其中核心名词soup是不可数名词，只能用单数人称代词it指代。
2. 逐一判断选项：
选项A：It's delicious. 意为“它很美味”，用it指代不可数的soup，语义、语法都完全匹配。
选项B：They're nice. 用了复数代词They，不能指代不可数的汤，语法错误。
选项C：They're yummy. 同样用了复数代词They，不符合指代规则，语法错误。
综上排除B、C，选A。
【答案】
A
【知识点】
不可数名词指代；情景交际问答
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题，易错点是不少同学忽略soup的不可数属性，误选带复数代词的选项，做题时先确认问句核心名词的单复数属性，就能快速避开代词使用的陷阱。
【难度系数】
0.8

()3.—There are a lot of on the farm.

A.orange trees
B.oranges trees
C.oranges tree

3. A

【分析】
首先拿到这道题，先观察题干里的关键提示短语a lot of，它后面接可数名词时需要用复数形式。接下来要判断选项里的名词修饰规则：这里表达的含义是“橙子树”，orange是用来修饰核心名词tree的定语，按照英语的规则，普通名词作定语时通常保持单数形式，只需要把被修饰的核心名词变为复数即可，据此逐一比对选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干含义：这句话要表达“农场里有很多橙子树”。
2. 明确语法规则：普通名词作定语修饰另一个名词时，作定语的名词一般用单数形式，仅将被修饰的中心名词变为复数。
3. 逐一排除错误选项：
选项B：作定语的orange错误加了复数s，形式oranges trees不符合规则，排除；
选项C：a lot of后接可数名词需要用复数，中心名词tree是单数，形式错误，排除；
选项A：orange作定语保持单数，中心名词tree变为复数trees，orange trees符合规则，正确。
【答案】
A
【知识点】
名词作定语；名词复数
【点评】
本题属于英语名词板块的基础题型，易错点是学生容易误以为作定语的名词也要随中心名词同步变复数，需要额外注意只有man、woman这类特殊名词作定语时，才需要和后面的中心名词同步变复数，其余绝大多数普通名词作定语都保持单数形式即可。
【难度系数】
0.8

()4.— your parents dinner? —Yes, they are.

A.Do; have
B.Is; having
C.Are; having

4. C

【分析】
拿到这道题首先观察答句：答句是Yes, they are. 说明这个一般疑问句的引导词一定是be动词are，首先可以直接排除用助动词Do引导的A选项。接下来看句子主语your parents指代父母二人，属于复数主语，对应的be动词不能用单数形式Is，因此排除B选项。最后验证剩下的C选项，现在进行时的一般疑问句结构是be动词提前，后面的实义动词用现在分词形式having，语义和问答逻辑完全匹配，就能选出正确答案。
【解析】
1. 匹配问答逻辑：答句的肯定回答用了Yes, they are，说明问句必须以be动词Are开头，A选项以助动词Do引导，对应的肯定回答应为Yes, they do，和题干答句不符，直接排除A。
2. 判断主谓一致：句子主语your parents是复数概念，be动词不能使用单数形式Is，因此排除B选项。
3. 验证剩余选项C：C选项是现在进行时的一般疑问句结构“Are + 主语 + 现在分词having + 其他”，句意为“你的父母正在吃晚饭吗？”，完全匹配题干的答句逻辑，是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时，一般疑问句，主谓一致
【点评】
本题重点考查现在进行时一般疑问句的构成和问答匹配，解题的核心突破口是通过答句的系动词快速反推问句的引导词，同时结合主语的人称数判断be动词的正确形式，避免混淆一般现在时和现在进行时的疑问句结构。
【难度系数】
0.8

()5.Which fruit or vegetable doesn't grow on trees?

A.Apples.
B.Potatoes.
C.Oranges.

5. B

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：第一步先准确翻译题干，明确题目的核心要求是找出不会长在树上的果蔬；第二步先确认三个选项对应的中文含义，再结合生活常识逐一判断每种作物的生长位置，排除长在树上的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：题目意为“以下哪种水果或蔬菜不是长在树上的？”
2. 逐个判断选项：
选项A：Apples指苹果，苹果是典型的长在苹果树上的水果，不符合题干要求，排除；
选项B：Potatoes指土豆，土豆是根茎类蔬菜，生长在地下的土壤中，完全不会长在树上，符合题干的要求；
选项C：Oranges指橙子，橙子是典型的长在橙树上的水果，不符合题干要求，排除。
综上，正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
常见果蔬英文词汇，生活常识判断
【点评】
本题是非常基础的英语常识类题目，把基础的英语词汇识记和生活常识结合起来，只要掌握基础的果蔬类英文单词含义，结合日常对常见作物生长习性的了解，就可以轻松选出正确答案，没有额外的理解门槛。
【难度系数】
0.9

三、易错题 连词成句,使对话完整。(请注意标点符号和大小写)
A: I'm home, Mum. 1. ? ( cooking, are, what, you )
B: I'm frying煎 the fish. I bet确信 you like it.
A: Thank you, Mum. 2. ? ( other, there, dishes, any, are )
B: Yes. 3. . ( on, table, they, the, are )
A: Oh, great! Meat with potatoes, eggs with tomatoes and Kung Pao Chicken.
4. . ( are, a, great, you, cook )
B: 5. . ( hands, first, wash, your )
A: OK. Let's wait for Dad.

1. What are you cooking
2. Are there any other dishes
3. They are on the table
4. You are a great cook
5. Wash your hands first

【分析】
这是结合日常家庭用餐场景的对话类连词成句题，解题时先结合上下文对话逻辑判断每句的句式类型，再对应词汇组合正确语序：
1. 第一空A刚回家看到妈妈在忙碌，句末是问号且给出特殊疑问词what，要组合成现在进行时的特殊疑问句，询问妈妈正在煮什么；
2. 第二空句末是问号，给出there be相关词汇，要组合成there be结构的一般疑问句，询问是否还有其他菜品；
3. 第三空是对上文问题的肯定回应，组合成陈述句说明菜品摆放的位置即可；
4. 第四空A看到满桌饭菜后夸赞妈妈，按正常陈述句语序组合词汇完成夸赞语句；
5. 第五空是妈妈对A的行为提醒，给出的都是动作类词汇，组合成动词原形开头的祈使句，提醒先洗手。
【解析】
1. 特殊疑问句结构为「特殊疑问词+be动词+主语+现在分词」，对应词汇组合后句首首字母大写，得到句子What are you cooking；
2. There be句型的一般疑问句结构为「Be动词+there+限定词+名词」，any用于疑问句修饰名词，句首首字母大写，得到句子Are there any other dishes；
3. 表位置的陈述句结构为「主语+be动词+地点状语」，句首首字母大写，得到句子They are on the table；
4. 夸赞类陈述句按主系表正常语序排列，句首首字母大写，得到句子You are a great cook；
5. 祈使句以动词原形开头表指令提醒，句首首字母大写，得到句子Wash your hands first。
【答案】
1. What are you cooking
2. Are there any other dishes
3. They are on the table
4. You are a great cook
5. Wash your hands first
【知识点】
特殊疑问句语序；There be句型；祈使句结构
【点评】
本题结合生活化对话场景考查基础句式的连词成句，易错点是学生容易混淆疑问句的倒装语序、遗漏句首单词首字母大写，或是祈使句开头误用动词非原形形式，解题时先结合语境判断句式类型，再套用对应句式的固定结构排列词汇，就能有效规避错误。
【难度系数】
0.75