一常考题 根据图片或首字母提示,补全句子。
1. My c
2. We usually have PE lessons in the p
3. There is an a
4. There are many
(第4题图)
1. My c
classroom
is big. There are 50 students in it.2. We usually have PE lessons in the p
playground
.3. There is an a
art
room. We can draw pictures there.4. There are many
computers
in this room.(第4题图)
答案
一、1. classroom 2. playground 3. art
4. computers
4. computers
解析
【分析】
做这类补全句子的题目时,我们可以分步骤思考:首先通读完整句子,抓住句子里给出的关键线索,比如第1题的“有50名学生”、第2题的“上体育课”、第3题的“可以画画”,结合给出的首字母提示,匹配对应的校园类场所词汇;第4题没有首字母提示,直接观察配图内容,再结合空格前的many的语法要求,填写正确形式的单词即可。
【解析】
1. 句意为:我的______很大,里面有50名学生。根据后句“容纳50名学生”的提示,结合首字母c,且句中be动词是is,需要填单数名词classroom,意为教室,符合语境。
2. 句意为:我们通常在______上体育课。根据“上体育课”的生活常识,结合首字母p,填playground,意为操场,符合逻辑。
3. 句意为:有一间______室,我们可以在那里画画。根据“可以画画”的提示,结合首字母a,art room是固定搭配“美术室”,填art即可。
4. 句意为:这个房间里有很多______。观察题图,房间内摆放了多台电脑,空格前many后需要接可数名词复数,所以填computer的复数形式computers。
【答案】
1. classroom
2. playground
3. art
4. computers
【知识点】
场所类词汇,名词复数
【点评】
本题结合首字母提示、生活常识和图片提示,考察小学阶段校园主题的核心词汇,整体难度较低,需要学生注意many后接可数名词复数的细节,避免漏写复数后缀s的常见错误。
【难度系数】
0.8
做这类补全句子的题目时,我们可以分步骤思考:首先通读完整句子,抓住句子里给出的关键线索,比如第1题的“有50名学生”、第2题的“上体育课”、第3题的“可以画画”,结合给出的首字母提示,匹配对应的校园类场所词汇;第4题没有首字母提示,直接观察配图内容,再结合空格前的many的语法要求,填写正确形式的单词即可。
【解析】
1. 句意为:我的______很大,里面有50名学生。根据后句“容纳50名学生”的提示,结合首字母c,且句中be动词是is,需要填单数名词classroom,意为教室,符合语境。
2. 句意为:我们通常在______上体育课。根据“上体育课”的生活常识,结合首字母p,填playground,意为操场,符合逻辑。
3. 句意为:有一间______室,我们可以在那里画画。根据“可以画画”的提示,结合首字母a,art room是固定搭配“美术室”,填art即可。
4. 句意为:这个房间里有很多______。观察题图,房间内摆放了多台电脑,空格前many后需要接可数名词复数,所以填computer的复数形式computers。
【答案】
1. classroom
2. playground
3. art
4. computers
【知识点】
场所类词汇,名词复数
【点评】
本题结合首字母提示、生活常识和图片提示,考察小学阶段校园主题的核心词汇,整体难度较低,需要学生注意many后接可数名词复数的细节,避免漏写复数后缀s的常见错误。
【难度系数】
0.8
二、易错题 用所给词的正确形式填空。
1. —
2. —
—No, there
3. The building has
1. —
Is
(be) there a library? —Yes, there is
(be).2. —
Are
(be) there any
(some) computer rooms?—No, there
aren't
(be).3. The building has
three
(three) floors. The bookshop is on the third
(three) floor.答案
二、1. Is; is 2. Are; any; aren't
3. three; third
3. three; third
解析
【分析】
我们可以分三步梳理解题思路:1. 遇到there be相关的变形题,先找be动词后紧跟的名词的单复数,根据就近原则确定be动词的正确形式,同时注意句首首字母大写;2. 区分句式:肯定句中用some,疑问句和否定句中要把some变为any,否定回答的be动词要和问句单复数对应,加not做缩写;3. 遇到数词变形的空,判断语义:表“数量多少”用基数词,表“第几的顺序”用序数词,结合语境就能选出正确形式。
【解析】
1. 第一空:句中紧跟be动词的名词是a library,属于可数名词单数,there be句型就近原则规定单数名词搭配be动词is,句首首字母大写,填Is;第二空是肯定回答,和问句的单数主语对应,填is。
2. 第一空:句中紧跟be动词的名词是computer rooms,属于可数名词复数,搭配be动词are,句首首字母大写,填Are;第二空:本句是疑问句,some在疑问句中要变形为any,填any;第三空是否定回答,和前面复数的be动词对应,填aren't(are not的缩写)。
3. 第一空:语义为这栋楼总共有三层,是表达具体数量,用基数词three;第二空语义为书店在第三层,表达顺序“第几”,要用序数词,three对应的序数词是third,填third。
【答案】
1. Is; is 2. Are; any; aren't 3. three; third
【知识点】
there be就近原则,some与any用法,基数词变序数词
【点评】
本题是小学英语单元高频易错题,集中考察了几个单元核心基础考点,学生容易出错的点集中在疑问句漏把some变any、描述楼层顺序误用基数词,解题时要注意先判断语境和句式特征,再对应变形,避免惯性思维出错。
【难度系数】
0.7
我们可以分三步梳理解题思路:1. 遇到there be相关的变形题,先找be动词后紧跟的名词的单复数,根据就近原则确定be动词的正确形式,同时注意句首首字母大写;2. 区分句式:肯定句中用some,疑问句和否定句中要把some变为any,否定回答的be动词要和问句单复数对应,加not做缩写;3. 遇到数词变形的空,判断语义:表“数量多少”用基数词,表“第几的顺序”用序数词,结合语境就能选出正确形式。
【解析】
1. 第一空:句中紧跟be动词的名词是a library,属于可数名词单数,there be句型就近原则规定单数名词搭配be动词is,句首首字母大写,填Is;第二空是肯定回答,和问句的单数主语对应,填is。
2. 第一空:句中紧跟be动词的名词是computer rooms,属于可数名词复数,搭配be动词are,句首首字母大写,填Are;第二空:本句是疑问句,some在疑问句中要变形为any,填any;第三空是否定回答,和前面复数的be动词对应,填aren't(are not的缩写)。
3. 第一空:语义为这栋楼总共有三层,是表达具体数量,用基数词three;第二空语义为书店在第三层,表达顺序“第几”,要用序数词,three对应的序数词是third,填third。
【答案】
1. Is; is 2. Are; any; aren't 3. three; third
【知识点】
there be就近原则,some与any用法,基数词变序数词
【点评】
本题是小学英语单元高频易错题,集中考察了几个单元核心基础考点,学生容易出错的点集中在疑问句漏把some变any、描述楼层顺序误用基数词,解题时要注意先判断语境和句式特征,再对应变形,避免惯性思维出错。
【难度系数】
0.7
三、根据图片或首字母提示,完成对话。
1. —Which floor?
—The
2. —There is a
—Let's go and play.
3. —I'm n
—Let me
1. —Which floor?
—The
third
floor. Thank you!2. —There is a
swing
in our new pplayground
.—Let's go and play.
3. —I'm n
new
here. Our school is so big.—Let me
show
you around.答案
三、1. third 2. swing; playground
3. new; show
3. new; show
解析
【分析】
这道题是结合图片、首字母提示补全情景对话,解题时首先要先通读每一组对话的上下文,理解整体语境,再结合给出的首字母线索、插图内容匹配对应的正确单词,同时还要注意相关固定搭配的使用规则,比如表达楼层要使用序数词,常用短语的固定搭配形式,就能顺利推导出答案。
【解析】
1. 第一题问句询问“在哪一层楼”,表达具体楼层的结构为「the+序数词+floor」,结合插图提示的楼层信息,对应“第三”的英文单词是third,因此填third。
2. 第二题后半句提议“去玩”,结合插图2的物品提示,第一个空表示游乐设施秋千,填swing;第二个空首字母为p,语境指向可以游玩的校园地点,对应单词playground(操场),符合场景逻辑,因此依次填swing、playground。
3. 第三题后半句提到“学校非常大”,第一个空首字母为n,表达“新来的”含义,填new;第二个空对应常用固定短语show sb. around,意思是带某人四处参观,完全符合对话语境,因此依次填new、show。
【答案】
1. third 2. swing; playground 3. new; show
【知识点】
序数词用法,常见名词识记,固定短语搭配
【点评】
本题属于基础情景对话题,将图片提示、首字母提示结合起来考察小学阶段的核心词汇运用,解题时可以通过上下文语境反向验证单词的合理性,提醒学生注意序数词的正确拼写,不要和基数词混淆。
【难度系数】
0.8
这道题是结合图片、首字母提示补全情景对话,解题时首先要先通读每一组对话的上下文,理解整体语境,再结合给出的首字母线索、插图内容匹配对应的正确单词,同时还要注意相关固定搭配的使用规则,比如表达楼层要使用序数词,常用短语的固定搭配形式,就能顺利推导出答案。
【解析】
1. 第一题问句询问“在哪一层楼”,表达具体楼层的结构为「the+序数词+floor」,结合插图提示的楼层信息,对应“第三”的英文单词是third,因此填third。
2. 第二题后半句提议“去玩”,结合插图2的物品提示,第一个空表示游乐设施秋千,填swing;第二个空首字母为p,语境指向可以游玩的校园地点,对应单词playground(操场),符合场景逻辑,因此依次填swing、playground。
3. 第三题后半句提到“学校非常大”,第一个空首字母为n,表达“新来的”含义,填new;第二个空对应常用固定短语show sb. around,意思是带某人四处参观,完全符合对话语境,因此依次填new、show。
【答案】
1. third 2. swing; playground 3. new; show
【知识点】
序数词用法,常见名词识记,固定短语搭配
【点评】
本题属于基础情景对话题,将图片提示、首字母提示结合起来考察小学阶段的核心词汇运用,解题时可以通过上下文语境反向验证单词的合理性,提醒学生注意序数词的正确拼写,不要和基数词混淆。
【难度系数】
0.8
四、选用方框中合适的内容填空,填序号。
A. three B. second C. draw D. is E. art
This is my school. It's new and beautiful. There
There are
A. three B. second C. draw D. is E. art
This is my school. It's new and beautiful. There
D
a tall building(楼房).There are
A
floors in it. My classroom is on the B
floor. There are twenty boys and twenty-five girls in our class. Beside our classroom, there is an E
room. It's very big. I like to C
pictures there.答案
四、D A B E C
解析
【分析】
首先通读整篇短文,了解文段是介绍自己学校的相关场景,接下来逐个分析每个空格的前后搭配和语义需求:第一空是There开头,后面接单数名词,要选合适的be动词;第二空后面是复数名词floors(楼层),需要选表数量的基数词;第三空后面是单数floor,要表达“在第几层”,需要选序数词;第四空前面有不定冠词an,后面是room,要选元音开头的相关词汇组成对应功能的教室;第五空前面是like to,后面是pictures,需要选动词原形组成常用搭配,逐一匹配方框里的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空:本句是There be句型,be动词的形式由后面的名词决定,空格后a tall building是可数名词单数,因此be动词用is,对应选项D。
2. 第二空:空格后floors是可数名词复数,此处要表达楼房的总层数,需要填入基数词表示数量,three意为“三”,符合语义,对应选项A。
3. 第三空:表达“在第X层楼”需要用序数词,on the second floor是固定表达,意为“在二楼”,符合语境,对应选项B。
4. 第四空:空格前有不定冠词an,说明填入的单词以元音音素开头,art room是固定短语,意为“美术室”,符合校园场景的描述,对应选项E。
5. 第五空:like to后接动词原形,draw pictures是固定搭配,意为“画画”,符合在美术室进行的活动的语境,对应选项C。
【答案】
D A B E C
【知识点】
there be句型;序数词用法;固定短语搭配
【点评】
本题是小学英语基础选词填空题,综合考查了基础句法、词法和常用固定搭配,难度较低,解题的核心技巧是先通读全文把握语境,再通过空格前后的提示信息判断所需词汇的词性和语义,逐一匹配选项即可完成作答,适合巩固基础的词法句法知识点。
【难度系数】
0.8
首先通读整篇短文,了解文段是介绍自己学校的相关场景,接下来逐个分析每个空格的前后搭配和语义需求:第一空是There开头,后面接单数名词,要选合适的be动词;第二空后面是复数名词floors(楼层),需要选表数量的基数词;第三空后面是单数floor,要表达“在第几层”,需要选序数词;第四空前面有不定冠词an,后面是room,要选元音开头的相关词汇组成对应功能的教室;第五空前面是like to,后面是pictures,需要选动词原形组成常用搭配,逐一匹配方框里的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空:本句是There be句型,be动词的形式由后面的名词决定,空格后a tall building是可数名词单数,因此be动词用is,对应选项D。
2. 第二空:空格后floors是可数名词复数,此处要表达楼房的总层数,需要填入基数词表示数量,three意为“三”,符合语义,对应选项A。
3. 第三空:表达“在第X层楼”需要用序数词,on the second floor是固定表达,意为“在二楼”,符合语境,对应选项B。
4. 第四空:空格前有不定冠词an,说明填入的单词以元音音素开头,art room是固定短语,意为“美术室”,符合校园场景的描述,对应选项E。
5. 第五空:like to后接动词原形,draw pictures是固定搭配,意为“画画”,符合在美术室进行的活动的语境,对应选项C。
【答案】
D A B E C
【知识点】
there be句型;序数词用法;固定短语搭配
【点评】
本题是小学英语基础选词填空题,综合考查了基础句法、词法和常用固定搭配,难度较低,解题的核心技巧是先通读全文把握语境,再通过空格前后的提示信息判断所需词汇的词性和语义,逐一匹配选项即可完成作答,适合巩固基础的词法句法知识点。
【难度系数】
0.8
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