三、单项选择。
() 1. If you want to write about your trip to Hangzhou last week, the most suitable way you should use can be .

A.time order
B.space order
C.general to specific
D.specific to general

1. A

【分析】
首先先明确题干给出的写作任务：记叙自己上周去杭州的旅行经历，接下来先逐一明确四个选项对应的写作组织逻辑的含义与适用场景，再匹配游记叙事类文本的常规写作逻辑，就能快速筛选出最适配的选项。我们可以先逐个排除不符合的选项：空间顺序多用于方位介绍类说明文本，总分类逻辑也不是叙事游记的核心适配顺序，最后就能确定正确答案。
【解析】
首先翻译题干：如果你想要记录你上周去杭州的旅行经历，你应当使用的最合适的写作方式是______。
对四个选项逐一分析：
A. time order 时间顺序：记叙过往旅行经历时，通常按照行程推进、事件发生的先后时间顺序展开叙述，完全适配游记叙事的需求，是最适合的方式。
B. space order 空间顺序：多用于介绍建筑、景点方位等说明类文本，无法完整串联旅行过程的事件叙述，不合适。
C. general to specific 从概括到具体、D. specific to general 从具体到概括都属于总分类逻辑结构，不是记叙旅行经历最适配的核心写作组织方式。
综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
英语写作逻辑，游记文体特征
【点评】
本题属于英语写作基础常识类的基础题，考察学生对不同写作顺序适用场景的区分能力，引导学生掌握不同文体对应的常用行文组织逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.7

() 2. The boy has been in hospital for about two months. The doctor says he has a serious heart .

A.sick; disease
B.ill; illness
C.sick; illness
D.ill; disease

2. A

【分析】
解题时可以分两步推导：第一步先判断第一空的形容词，空格后是名词boy，需要填入可作前置定语的形容词修饰它。回忆ill和sick的用法差异：ill通常只能作表语，不能放在名词前作前置定语，而sick既可以作表语也可以作前置定语，因此第一空只能填sick，直接排除B、D两个选项。第二步判断第二空的名词，此处要表达具体的心脏病症，区分disease和illness：illness侧重指代抽象的患病状态，而disease侧重指代有明确病因的具体身体疾病，“心脏病”的常用固定表达是heart disease，因此第二空填disease，即可选出正确答案。
【解析】
1. 第一空判断：要修饰名词boy作前置定语，ill仅可作表语无法前置修饰名词，sick可作前置定语修饰名词，据此排除B、D选项。
2. 第二空判断：此处指代具体的心脏病症，heart disease是固定常用搭配，illness泛指抽象的患病状态，不符合此处语境，据此排除C选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
sick与ill辨析；illness与disease辨析；固定搭配
【点评】
本题是初中英语近义易混词辨析的高频考点题，提醒学生记忆近义词时不能只记中文释义，还要区分不同词汇的句法功能、适用场景，同时积累相关固定搭配，避免出现用法混淆。
【难度系数】
0.6

() 3. My mother has the Youth League for two years.

A.been in
B.joined
C.taken part in
D.entered

3. A

【分析】
拿到这道题首先先定位题干的关键提示信息：句末的时间状语for two years表示长达两年的持续时长，这时要立刻联想到英语语法规则：短暂性（非延续性）动词描述的是瞬间完成的动作，无法和表示一段持续时间的状语连用，因此我们只需要逐一判断四个选项的动词属性，排除所有短暂性动词选项，剩下的符合延续性要求的就是正确答案。
【解析】
题干时态为现在完成时，时间状语for two years要求谓语必须是可表示持续状态的表达，对选项逐一分析：
1. 选项B：joined意为“加入”，是典型的短暂性动词，“加入”这个动作瞬间就会完成，不可能持续两年，不符合要求，排除；
2. 选项C：taken part in意为“参加（活动）”，同样是瞬间完成的短暂性动作，无法和时间段连用，排除；
3. 选项D：entered意为“进入”，属于瞬间动作，不可能持续两年，排除；
4. 选项A：been in是表示“身处某组织、作为其中成员”的延续性状态，have been in the Youth League可以准确表达“入团两年、一直是共青团成员”的含义，完全符合时间段的搭配要求，正确。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时；延续性动词与非延续性动词辨析
【点评】
本题是现在完成时模块的经典易错题，很多同学会受中文表达习惯的干扰，看到“入团”就直接选join，忽略了句中时间段对谓语延续性的要求，大家要牢记：和for+时间段、since引导的时间状语连用时，必须把短暂性动词转换为对应的延续性状态表达，比如join对应的延续性表达就是be in或者be a member of。
【难度系数】
0.6

() 4. There is much traffic on the road. Don't be in a hurry.

A.such; such
B.such; so
C.so; so
D.so; such

4. D

【分析】
这道题考查so和such的用法辨析，我们可以分两步推导排除错误选项：第一步先判断第一空，空格后是much修饰的traffic，要牢记特殊规则：当名词前出现much、many、few、little这四个表数量的限定词时，前面必须用so修饰，不能用such，因此第一空选so，直接排除带such的A、B选项。第二步判断第二空，空格后是"a hurry"，属于"不定冠词a+可数名词单数"的结构，符合such的修饰规则：such可直接接"a/an+名词单数"，而so的对应结构是"so+形容词+a/an+可数名词单数"，此处空格后直接是a，没有形容词前置，所以第二空用such，排除剩余的C选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐空验证用法：
1. 第一空：英语中有固定特殊结构"so + many/much/few/little + 名词"，用来强调数量的多少，such没有这类用法，此处修饰much traffic，因此第一空填so。
2. 第二空：such的常规结构为"such + a/an + (形容词) + 可数名词单数"，"in such a hurry"是常用固定搭配，意为"如此匆忙"，因此第二空填such。
两个空分别填入so、such，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
so和such辨析
固定短语搭配
【点评】
本题是初中英语的高频易错题，很多同学会混淆so和such的修饰规则误选A，只要重点记住"so加much/many等数量限定词再接名词"的特殊用法，再对应第二空such接a加名词的常规结构，就能快速准确选出答案。
【难度系数】
0.6

四、根据中文意思完成句子。
1. 越来越多的学生报名参加西部计划,在教育、医疗及其他领域从事志愿服务。

2. 西部计划始于 2003 年,如今已越来越受欢迎。
The "Go West" programme began in 2003 and .
3. 小伟患有严重的血液病。

4. 如果不进行手术,小伟可能会失去生命。

5. 如果我们所有人都伸出援手,就能挽救小伟的生命。

1. More and more students sign up for the “Go West” programme and volunteer for roles in education, health and other fields. 2. has grown in popularity 3. Xiaowei suffers from a serious blood disease. 4. Without the operation, Xiaowei may lose his life. 5. If all of us give a helping hand, we can save Xiaowei.

【分析】
这是根据中文意思完成句子的题型，解题思路如下：1. 先定位每个中文句子里的核心固定搭配，回忆对应的标准英文表达；2. 结合已给出的题干提示信息（比如第2题已经给出的项目名称、前半句的时态），判断整句的时态、主谓一致规则；3. 注意符合英文常用表达习惯，避免生硬的中式英语，同时如果是条件类句子要符合状语从句的相关规则，最后把各部分内容通顺组合即可得到正确答案。
【解析】
1. 拆解核心要素：“越来越多的学生”译为More and more students，“报名参加”用固定搭配sign up for，“西部计划”对应后文出现的标准译法the “Go West” programme，“在教育、医疗及其他领域从事志愿服务”译为volunteer for roles in education, health and other fields，两个并列谓语用and连接，主语为复数，用一般现在时表常态即可。
2. 前半句说明项目2003年创立，后半句强调从创立到现在的状态变化，需要用现在完成时，“越来越受欢迎”的标准表达是grow in popularity，主语是单数第三人称的项目名称，助动词用has，因此填入has grown in popularity。
3. 核心搭配“患有（疾病）”用suffer from，“严重的血液病”译为a serious blood disease，主语Xiaowei是第三人称单数，谓语动词变为suffers from，组合得到完整句子。
4. 用介词without表否定条件更简洁地道，“如果不进行手术”译为Without the operation，“小伟可能会失去生命”译为Xiaowei may lose his life，符合英文表达逻辑。
5. 本句是if引导的真实条件状语从句，遵循“主情从现”规则，“伸出援手”是固定搭配give a helping hand，从句用一般现在时，主句用情态动词can加动词原形，组合得到完整句子。
【答案】
1. More and more students sign up for the “Go West” programme and volunteer for roles in education, health and other fields.
2. has grown in popularity
3. Xiaowei suffers from a serious blood disease.
4. Without the operation, Xiaowei may lose his life.
5. If all of us give a helping hand, we can save Xiaowei.
【知识点】
固定短语搭配，条件状语从句，时态辨析
【点评】
本题侧重考查初中阶段核心英语短语的识记和基础句式的应用，难度适中，需要学生注意结合题干已给出的提示信息判断时态，同时规避中式英语的错误表达，掌握常见的场景类固定搭配即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.6

五、完形填空。
Today, on the final day of summer camp, Ada and Lilly stand below the Bear Crawl, the camp's highest, hardest rope course. They watch the rope ladder, with its wooden rungs(阶梯) and rope sides, sway in the wind 1 two tall pines(松树).
Ada feels very 2 , but she can breathe again to hear Lilly volunteers to go first. The camp teacher, Mark, nods and helps Lilly 3 . Then Lilly begins her frightening crawl across the rope ladder. The wind blows and the ladder sways, but she holds tight.
"Go, Lilly, go! You're a champion. You've got this!" Ada cheers from below. When Lilly 4 the challenge, Ada feels happy for her friend but also nervous. It is her 5 now! Mark checks Ada's helmet and harness(保护带), and he 6 Ada up to the platform.
On the platform, Ada looks down at the whole camp. Lilly and Mark are so tiny! Ada reaches her arms out to the first rung on the rope ladder. Her arms feel shaky 7 she feels the ladder turn left or right under her weight. She carefully carries her hands forward to the next rung. About halfway across the Bear Crawl, Ada is starting to feel a little more 8 . With every rung, she is getting closer to the opposite platform. She can do this!
Suddenly a strong 9 makes the rope ladder sway, Ada's hand does not hold the wood rung, so her body falls downward. 10 , the harness catches her at once.
Mark slowly lowers Ada to the ground. Ada can see all the other kids looking at her. She is embarrassed.
"Can I try again?" Ada says in a low voice, trying to hold back tears.
Mark looks at his watch. " 11 , Ada. We don't have time."
Ada's body feels slow and heavy as the bus leaves the camp. Beside her, Lilly sits silent and thoughtful.
"Hey Ada?" Lilly says. "I might 12 without you. I got so scared in the middle, but then you shouted my name and I kept going."
"You got scared?"
Lilly nods and says softly, "Super scared. I'm 13 I didn't faint(晕倒) or throw up on everybody below. You were just unlucky because such a strong wind came up. 14 felt like a hurricane. I thought all the trees were going to fall over and squish(把……挤扁) us like pancakes."
Ada smiles. She knows her friend was just trying to cheer her up, but suddenly falling off the ladder does not 15 any more. Having good friends is more important.
() 1. A. under
B. over
C. between
D. opposite
() 2. A. excited
B. bored
C. nervous
D. calm
() 3. A. get ready
B. get hurt
C. get along
D. get lost
() 4. A. completes
B. doubts
C. refuses
D. accepts
() 5. A. loss
B. turn
C. hope
D. rest
() 6. A. blows
B. drops
C. stops
D. lifts
() 7. A. although
B. as
C. before
D. until
() 8. A. confident
B. stressed
C. practical
D. terrible
() 9. A. rain
B. cheer
C. wind
D. shake
()10. A. Widely
B. Highly
C. Luckily
D. Sadly
()11. A. Of course
B. Not exactly
C. It depends
D. I'm sorry
()12. A. fail
B. support
C. explore
D. admire
()13. A. worried
B. scared
C. bored
D. surprised
()14. A. They
B. It
C. You
D. We
()15. A. change
B. matter
C. happen
D. improve

1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 7.B 8.A 9.C 10.C 11.D 12.A 13.D 14.B 15.B

【分析】
做完形填空首先要通读全文理清故事主线：本文讲述了夏令营最后一天，Ada挑战高空绳索项目中途意外掉落，正沮丧时好友Lilly主动分享自己的恐惧安慰她，最终Ada明白友谊比挑战成功更重要的暖心故事。掌握主旨后再逐空结合上下文线索提示、词义辨析、固定搭配推导答案，遇到不确定的空可以先标记，后文往往会给出对应提示，最后代入所有答案通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第1空：绳索梯子位于两棵松树之间，between表示“在（两者）之间”，符合绳索的位置逻辑；under在…下方、over越过…上方、opposite在…对面均不符合场景，选C。
2. 第2空：后文提到“but she can breathe again（她才能重新呼吸）”，说明之前Ada紧张得几乎喘不过气，nervous紧张的符合语境；excited兴奋的、bored无聊的、calm冷静的均和后文转折逻辑矛盾，选C。
3. 第3空：Lilly要挑战高空项目，老师自然是帮她做好准备，get ready做好准备符合语境；get hurt受伤、get along相处、get lost迷路均不符合场景，选A。
4. 第4空：后文提到Ada为朋友感到开心，说明Lily顺利完成了挑战，completes完成符合语境；doubts怀疑、refuses拒绝、accepts接受均无法对应Ada开心的情绪，选A。
5. 第5空：固定表达it's one's turn表示“轮到某人了”，Lily完成挑战后就轮到Ada上场，符合语境，选B。
6. 第6空：高空平台位置很高，老师把Ada抬举到平台上，lift up抬起、举起符合动作逻辑；blow吹、drop掉落、stop停下均不符合场景，选D。
7. 第7空：句意为“当她感受到梯子在自己的重量下左右晃动时，她的手臂在发抖”，as引导时间状语从句，表示“当…的时候”，符合逻辑；although尽管、before在…之前、until直到均不符合句意，选B。
8. 第8空：后文Ada心想“她可以做到”，说明走到一半后她越来越自信，confident自信的符合语境；stressed焦虑的、practical实际的、terrible糟糕的均和后文的积极心态矛盾，选A。
9. 第9空：前文多次提到风吹动绳索梯子晃动，此处对应强风让梯子大幅摇晃，wind风符合前文铺垫的线索；rain雨、cheer欢呼、shake晃动均不符合语境，选C。
10. 第10空：Ada向下掉落，保护带立刻接住了她，这是很幸运的情况，Luckily幸运地符合语境；Widely广泛地、Highly高度地、Sadly悲伤地均不符合此处情绪，选C。
11. 第11空：老师说没有多余时间让Ada再试一次，要表达歉意，I'm sorry对不起符合拒绝请求的礼貌表达逻辑；Of course当然、Not exactly不完全是、It depends看情况均不符合语境，选D。
12. 第12空：Lily说自己中途特别害怕，是Ada的加油让她坚持下来，没有Ada的鼓励她可能会失败，fail失败符合语境；support支持、explore探索、admire钦佩均不符合句意，选A。
13. 第13空：Lily说自己超级害怕，很惊讶自己既没有晕倒也没有吐在下面的人身上，surprised惊讶的对应“没做出晕倒/呕吐这类失态行为”的意外感；worried担心的、scared害怕的、bored无聊的均不符合句意，选D。
14. 第14空：此处指代前文提到的那阵强风，指代单数事物用it，选B。
15. 第15空：Ada被好友安慰后明白，从梯子上掉下来这件事已经不再重要了，matter表示“要紧、重要”符合语境；change改变、happen发生、improve提升均不符合句意，选B。
【答案】
1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 7.B 8.A 9.C 10.C 11.D 12.A 13.D 14.B 15.B
【知识点】
记叙文完形填空，词义辨析，固定搭配
【点评】
本篇完形填空是贴近学生生活的暖心记叙文，整体难度偏低，所有考点都依托上下文线索设置，没有超纲词汇。学生解题时只要先通读全文理清故事逻辑，大部分空都可以直接通过前后文提示选出，容易出错的是第13空，不少同学会误选scared，需要结合句意区分“害怕”和“没失态的意外感”的区别，整体能很好地锻炼学生结合语境推理的能力。
【难度系数】
0.7