二、根据语境填空。
1. 毛泽东同志以“，”盛赞梅花花枝俏丽却不争春的品格，塑造了梅花的形象。
2. 冰心在《繁星(七一)》里写出了对母亲的爱：“这些事——/是永不漫灭的回忆：/，/，/。”艾青在《绿》里写出了对大自然的爱：“刮的风是绿的，/，/，/。/所有的绿集中起来，/挤在一起，/，/。”英国的华兹华斯这样形容诗歌：“诗是，它源于。”
3. 车胤是勤奋的：“，。家贫不常得油，，。”我知道的与勤奋读书有关的成语有、等。我还知道与勤奋学习有关的名言：“书山有路勤为径，。”
4. 优秀的品质能从思想上给人力量。“洛阳亲友如相问，”表现了王昌龄高洁的品格；“不要人夸好颜色，”展示了(人物)的浩然正气；写的“，大雪满弓刀”，字里行间充满了英雄气概。
5. 动物是人类的朋友。人们常用动物来喻人，比如用来比喻默不作声、踏实工作的人，用来比喻有才干的人。作家常用充满感情的笔触描写身边的动物，在丰子恺先生笔下，我们看到一只的白鹅，老舍先生则为我们刻画了性格的猫和的母鸡。

1. 俏也不争春 只把春来报
示例:谦虚、默默奉献
2.月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 下的雨是绿的 流的水是绿的 阳光也是绿的 重叠在一起 静静地交叉在一起 强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来的情感
3.胤恭勤不倦 博学多通 夏月则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉 示例:凿壁偷光 闻鸡起舞 学海无涯苦作舟
4.一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤 王冕 卢纶 欲将轻骑逐
5.示例:老黄牛 千里马 高傲 古怪又可爱 慈爱、尽职

三、将下列成语故事中的人物填入相应成语后的括号中。
①李白 ②车胤 ③祖逖 ④匡衡 ⑤杨时 ⑥孙敬、苏秦
A. 囊萤夜读() B. 悬梁刺股() C. 凿壁偷光()
D. 铁杵成针() E. 程门立雪() F. 闻鸡起舞()

A.② B.⑥ C.④ D.①
E.⑤ F.③