Part C
( Reading time )
实践应用
根据课本第24~25页的内容,从方框中选择合适的一项,补全短文。(填序号)
A. plays football
B. clean and tidy
C. makes a mess
D. safe
E. jumps
Jack likes to have fun at home. He 1.
Family rules keep us safe and keep our home 5.
( Reading time )
实践应用
根据课本第24~25页的内容,从方框中选择合适的一项,补全短文。(填序号)
A. plays football
B. clean and tidy
C. makes a mess
D. safe
E. jumps
Jack likes to have fun at home. He 1.
C
in the study. He 2. A
in the living room. He 3. E
on the bed. His mum stops him. Can't Jack have fun at home? He can, but it has to be 4. D
. And he should also think of others.Family rules keep us safe and keep our home 5.
B
.答案
1. C 2. A 3. E 4. D 5. B
解析
【分析】
首先通读短文,理解短文大意:Jack在家玩耍时的不同行为,以及家庭规则的作用。然后逐个分析每个空的前后语境,结合给出的选项,匹配符合语境的内容:第一空,书房里的行为导致妈妈阻止,对应“弄乱”;第二空,客厅里的娱乐行为,对应“踢足球”;第三空,在床上的动作,对应“跳”;第四空,妈妈阻止后强调的要求,对应“安全”;第五空,家庭规则对家的作用,对应“整洁”。
【解析】
1. 句意:Jack在书房里__________,妈妈阻止他。结合语境,书房里弄乱东西会被阻止,故选C. makes a mess。
2. 句意:他在客厅__________。客厅里适合的娱乐活动是踢足球,故选A. plays football。
3. 句意:他在床上__________。在床上的动作是跳,故选E. jumps。
4. 句意:他可以玩,但必须是__________。结合上下文,妈妈阻止他的不当行为,强调要安全,故选D. safe。
5. 句意:家庭规则让我们安全,让家__________。家庭规则的作用是让家整洁,故选B. clean and tidy。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. D 5. B
【知识点】
英语完形填空、语境理解、短语运用
【点评】
本题是根据短文语境补全内容的基础题,考查学生的阅读理解能力和词汇短语的运用能力,结合生活常识即可完成,难度不大。
【难度系数】
0.6
首先通读短文,理解短文大意:Jack在家玩耍时的不同行为,以及家庭规则的作用。然后逐个分析每个空的前后语境,结合给出的选项,匹配符合语境的内容:第一空,书房里的行为导致妈妈阻止,对应“弄乱”;第二空,客厅里的娱乐行为,对应“踢足球”;第三空,在床上的动作,对应“跳”;第四空,妈妈阻止后强调的要求,对应“安全”;第五空,家庭规则对家的作用,对应“整洁”。
【解析】
1. 句意:Jack在书房里__________,妈妈阻止他。结合语境,书房里弄乱东西会被阻止,故选C. makes a mess。
2. 句意:他在客厅__________。客厅里适合的娱乐活动是踢足球,故选A. plays football。
3. 句意:他在床上__________。在床上的动作是跳,故选E. jumps。
4. 句意:他可以玩,但必须是__________。结合上下文,妈妈阻止他的不当行为,强调要安全,故选D. safe。
5. 句意:家庭规则让我们安全,让家__________。家庭规则的作用是让家整洁,故选B. clean and tidy。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. D 5. B
【知识点】
英语完形填空、语境理解、短语运用
【点评】
本题是根据短文语境补全内容的基础题,考查学生的阅读理解能力和词汇短语的运用能力,结合生活常识即可完成,难度不大。
【难度系数】
0.6
登录