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一、列车停靠在“古诗田园”，请你帮齐齐补全诗句，感受穿越时空的乐趣。
我和齐齐刚下车便穿越到了古代——我们仿佛看到了孩子们在桑树下学着大人种瓜点豆，正是“，也傍桑阴学种瓜”；转眼又望见黄昏时放牛的孩子横坐牛背、吹着短笛归来，应了那句“牧童归去横牛背，”；冬日清晨更是有趣，孩子们敲着用彩丝穿起像钲一样的冰块，忽然冰块掉在地上摔碎，正是“，忽作玻璃碎地声”——古诗田园的每一处景致，都藏着穿越时空的乐趣。
我和齐齐刚下车便穿越到了古代——我们仿佛看到了孩子们在桑树下学着大人种瓜点豆，正是“，也傍桑阴学种瓜”；转眼又望见黄昏时放牛的孩子横坐牛背、吹着短笛归来，应了那句“牧童归去横牛背，”；冬日清晨更是有趣，孩子们敲着用彩丝穿起像钲一样的冰块，忽然冰块掉在地上摔碎，正是“，忽作玻璃碎地声”——古诗田园的每一处景致，都藏着穿越时空的乐趣。
答案
童孙未解供耕织；短笛无腔信口吹；敲成玉磬穿林响
解析
这三处诗句均是五年级课内所学的田园主题古诗，第一句出自范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，对应孩童在桑树下学种瓜的场景；第二句出自雷震的《村晚》，对应牧童横坐牛背、随意吹着短笛晚归的画面；第三句出自杨万里的《稚子弄冰》，对应孩童玩冰时冰块落地碎裂的场景，结合课内古诗记忆即可补全内容。
二、列车驶入“诗境深处”，请将下面的诗句与对应的儿童活动连起来，然后任选一个活动，想象儿童的神态，用一段话写下来。
①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
③稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
A.小心翼翼地从铜盆中取出冰块，用彩丝穿起来当钲敲
B.学着大人的样子，在桑树荫下挖坑种瓜
C.横坐在牛背上，拿着短笛随意吹着不成调的曲子
我选第句，在这句诗中我仿佛看到：
①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
③稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
A.小心翼翼地从铜盆中取出冰块，用彩丝穿起来当钲敲
B.学着大人的样子，在桑树荫下挖坑种瓜
C.横坐在牛背上，拿着短笛随意吹着不成调的曲子
我选第句，在这句诗中我仿佛看到：
答案
连线：①-B，②-C，③-A；示例填写：我选第②句，在这句诗中我仿佛看到：夕阳把小牧童的脸蛋晒得红扑扑的，他晃着光溜溜的脚丫横坐在慢悠悠踱步的牛背上，鼓着腮帮子捏着短笛随口吹着不成调的曲子，眼睛弯成两弯月牙，满脸都是无忧无虑的快活劲儿。
解析
1. 连线匹配：理解诗句含义可知，①句写孩童学种瓜，对应B；②句写牧童横坐牛背吹笛，对应C；③句写孩童清晨取冰穿彩丝当钲玩，对应A。2. 写话示例（选第②句）：夕阳把小牧童的脸蛋晒得红扑扑的，他晃着光溜溜的脚丫横坐在慢悠悠踱步的牛背上，鼓着腮帮子捏着短笛随口吹着不成调的曲子，眼睛弯成两弯月牙，满脸都是无忧无虑的快活劲儿。
