三、整本书阅读
围绕教材推荐的整本书阅读书目《红岩》，同时结合教材设置的探究问题，梳理故事脉络，分析人物形象，撰写阅读感悟。
（一）常识篇
1.结合原著，选出最恰当的一项。
（1）结合原著，下列人物中不属于革命者的是 （）
A.徐鹏飞 B.许云峰
C.江姐 D.成岗
（2）小说中“红旗绣五星”的情节体现了什么？ （）
A.狱中同志对新中国的向往 B.女红技艺比赛
C.纪念牺牲战友 D.传递秘密信号
2.请从江姐、许云峰、成岗中选取一个人物，结合名著相关情节，参照示例续写句子，用转折关系的关联词表现其形象特点。
示例:祥子虽历经“三起三落”的打击，但始终怀揣着买车的梦想，表现出吃苦耐劳的品格。 , , 。

1.(1)A (2)A
2.示例：江姐虽遭受敌人竹签钉入手指的残酷严刑拷打，但始终不肯向敌人泄露半点党的秘密，表现出坚贞不屈的崇高革命气节。

1.(1)《红岩》中徐鹏飞是国民党军统特务的头目，是迫害革命志士的反派角色，许云峰、江姐、成岗都是书中塑造的坚定无产阶级革命者，因此不属于革命者的是徐鹏飞。
(2)“红旗绣五星”的情节是狱中的革命同志们得知新中国成立的消息后，用被单、颜料等简陋材料亲手绣制带五星的红旗，寄托了大家对新生人民政权、对新中国的热切向往。
2.本题要求使用转折关系的关联词，结合所选人物的原著相关情节，体现人物的革命品格，句式和内容贴合原著、符合要求即可。

（二）制订一份《红岩》第二十一章至第三十章的阅读计划

|阅读章节|阅读日期|所用时间|效果反馈|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|第二十一章至第二十五章|8月12日|约1小时|读完了解到许云峰被捕前后的相关情节，被地下工作者在险境中依旧顾全大局的品质深深触动|
|第二十六章至第三十章|8月13日|约1小时10分钟|读到江姐面对敌人的酷刑始终守口如瓶的情节，真切感受到革命先烈坚定的信仰与钢铁般的意志|

这是一道开放性名著阅读规划题，我们可以将《红岩》第二十一章到第三十章共10章内容合理拆分，安排在2个连续的阅读日完成，阅读时长符合七年级学生日常课外阅读的节奏，效果反馈结合对应章节的核心情节写出真实阅读收获，既保证阅读的连贯性，也能清晰记录自己的阅读感悟。

阅读《幸运的副产品》，完成以下问题。
幸运的副产品
星新一
①前些日子，我做了一次环宇旅行。
②我到了若拉星。这个崇尚清洁的星球处处清新明快，地球上许多家庭用的室内小型自动清扫消毒器，就是该星球的产品。
③我到了罗普星。这个艺术星球一切都伴着悠扬的旋律，举目都是高雅的曲线，和谐的色彩，令人赞叹不已。此外，我还游览了其他星球。
④能够环游宇宙，古人想都不敢想。谁知道突然之间地球就向宇宙开放了呢！
⑤最近有人说：“今年该是开放一百周年了吧？说是开放，其实更准确些，应该说是被迫开放。”但不管怎么说，由于开放，地球吸收了外星的优秀文明，人们的生活水平大大提高了。更重要的是，地球上持续已久的战争终于结束了。
⑥不过，当初看见那巨大的宇宙飞船不宣而至、降落在地球上时，人们是多么的惊慌恐惧啊！但是后来，人们和飞船上的外星人接触后，知道了他们是和平友好的使者，心中便释然了。
⑦是什么原因使外星人成了地球的来客呢？
⑧原来，很早以前，宇宙联盟就把一颗“文明侦察卫星”运送到了土星轨道的外侧。这个卫星能侦察到太阳系产生的文明，并自动地把这一信息发回本部。当然，他们也期待着地球派出的宇宙飞船能发现这颗卫星，把它带走或同它联系。但是，这一切都没有实现。相反，它侦察到了地球上的核爆炸——原子弹试验，并把这个信息发回了本部。于是，宇宙联盟向地球派出了使团。
⑨使团会见人类，当时，多数的国家都隐瞒了核武器的数量，提供的数字比实际要少。但是在使团精密灵敏的仪器探测中全部暴露无遗了，结果让使团非常惊疑，双方进行了深入的会谈。
⑩“你们企图用这些东西征服宇宙吗？”
⑪地球方面慌忙辩解：“这是从何谈起！谁也没有想过干那种胆大包天的事！”
⑫“但是，你们却实实在在地拥有核武器，那是做什么用的？”
⑬“那是地球人之间作战用的。”
⑭听了地球方面的辩解，使团内部进行了长时间的探讨，却无论如何也不能理解：同一星球的居民怎么会自相残杀呢？
⑮会谈重新开始，使团方面说：“你们的意思，是不是说地球的居民都想自杀？如果是那样，虽然极其罕见，倒也并非绝无仅有。但这还是不能令人信服。”
⑯“到底还有什么疑点呢？”
⑰“还是不要佯装不知吧。把你们的核武器加起来，足可以摧毁地球好几十次。如果是为了自杀，有够摧毁一次的量就行了嘛。所以我们认为，你们的核武器是为了攻击其他星球生产的。”
⑱“不，这真是用于地球战争的！”地球方面竭力解释。
⑲但是使团并不相信，他们说：“这不过是个巧妙的骗局。就算是用于地球战争，也不该有这么大的数量。一定是眼看征服宇宙的阴谋暴露了，才编造出这样一个不能自圆其说的理由来对付我们。”
⑳地球方面哑口无言，无计可施。
㉑使团暂且不予计较，让地球迅速加入了宇宙联盟，向宇宙开放。我们得以和任何星球通商，到任何星球留学、旅游。然而外星人看我们的目光充满了偏见，而且唯有地球人，在任何星球的航天港都必须接受行星检查。
㉒地球方面成立了专门的研究所，培养了好几万的专家，夜以继日地攻关，研究怎样解释才能使一直等着答案的使团明白：虽然我们拥有大量的核武器，却毫无征服宇宙的念头。
㉓投入这项研究的经费之多，达到了骇人听闻的地步。十年，几十年，一百年过去了，却依然没有结果。
（有删改）
1.这篇科幻小说构思巧妙，大故事套着小故事。请梳理内容，补全下面的思维导图。

①
②
2.有读者将结尾做了如下改写，你觉得好不好？请简述理由。
改写：投入这项研究的经费之多，达到了骇人听闻的地步。一百年后，他们的研究终于取得了成果，得到了使团的认可。

1. ①“我”完成环宇旅行，游览了崇尚清洁的若拉星、充满艺术感的罗普星等特色星球，享受地球向宇宙开放后星际通商、留学旅游的便利。
②地球反复解释大量核武器仅用于地球内部人类战争，使团完全无法理解也绝不相信地球的说辞，暂时不予追究，允许地球加入宇宙联盟、向宇宙开放。
2. 示例：我认为改写得不好。理由：①原结尾是开放式的留白，点明哪怕过去上百年，地球都没能给出让使团信服的解释，充满荒诞的讽刺感：外星文明根本无法理解“人类会造出远超毁灭自身所需的核武器，只为了同星球内斗自相残杀”的行为，有力批判了人类热衷内耗、沉迷战争的荒谬性，凸显了文章主旨。②改写后的圆满结局消解了原作的讽刺深度，变成了俗套的皆大欢喜故事，失去了这篇科幻作品的独特张力，也削弱了标题“幸运的副产品”的表达效果。

1. 本题考查梳理科幻小说的双线叙事结构，本文采用“大故事套小故事”的构思，一条线是开篇“我”的环宇旅行的表层故事，另一条线是回溯地球和宇宙使团交涉的幕后故事，结合前后情节逻辑对应填空即可。
2. 本题考查小说结尾的表达效果赏析，对比原结尾和改写结尾的差异，从主旨表达、讽刺效果、故事张力三个角度分析优劣即可。