15.小强站在地面上,利用如图13所示的滑轮组提升重物。请帮他在图中画出符合要求的绳子绕法。

15.如答图 1 所示

16.如图14所示为公路边的一盏路灯,请画出路灯A的受力示意图。

16.如答图 2 所示

17.小明利用米尺、铁架台、若干钩码（每个重1 N）和弹簧测力计(0~5 N)等,进行杠杆平衡的探究实验,实验步骤如下:

(1)小明用一根绳将米尺悬挂在铁架台上,静止后如图15甲所示,需要将悬挂点的位置向方微调,使米尺达到水平平衡,然后在悬挂点的正上方钻孔后固定在铁架台上。
(2)小明用调零后的弹簧测力计在如图15乙所示的A位置施加竖直向下的拉力,使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的示数如图所示,$F_1=$N,则B点悬挂的钩码数量为个。
(3)小明将弹簧测力计重新调零后,挂在C点,用弹簧测力计将杠杆拉至如图15丙所示的位置平衡,弹簧测力计与杠杆垂直,此时弹簧测力计的示数为$F_2$,则$F_2$(选填“＞”“＜”或“=”)$F_1$。

17.(1)左 (2)2 3 (3)＜

18.小王用如图16甲所示的器材探究物体动能的大小与哪些因素有关。他让小球从斜面上由静止释放,然后撞击静止在水平面上的木块。

(1)本实验研究的是小球在(选填“斜面上”“撞击木块时”或“撞击木块后”)的动能大小。
(2)实验中通过观察来反映小球的动能大小。
(3)让不同质量的小球从同一高度由静止释放,可以使小球到达斜面底端时的相同,从而探究小球的动能大小与的关系。(均选填“质量”或“速度”)
(4)小亮另外设计了如图16乙所示的装置来探究小球动能的大小与质量的关系,他用质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,发现木块移动的距离相同。这个设计方案(选填“可行”或“不可行”),原因是将相同的弹簧压缩相同程度后,小球由静止释放转化的动能(选填“相同”或“不同”)。

18.(1)撞击木块时 (2)木块移动的距离 (3)速度 质量 (4)不可行 相同