2026年暑假作业长江出版社三年级道德与法治人教版第15页答案
3. 下列哪种行为体现了对劳动的尊重 （
）

A.不随手乱扔垃圾
B.对餐馆服务员的服务表示感谢
C.认真完成自己的值日工作
D.不浪费粮食

答案

ABCD

解析

尊重劳动既包括尊重不同劳动者的劳动与劳动成果，也包括认真对待自身承担的劳动：A选项不随手乱扔垃圾，是尊重环卫工人的劳动；B选项对餐馆服务员的服务表示感谢，是尊重服务行业劳动者的劳动；C选项认真完成自己的值日工作，是认真对待自身劳动，体现对劳动的尊重；D选项不浪费粮食，是尊重农民耕种的劳动成果，四个行为都符合对劳动的尊重的要求。
4. 关于劳动,下列说法正确的是 (
)

A.劳动只会让人劳累,没有好处
B.学习不是劳动
C.只有辛苦的体力劳动才是劳动
D.劳动能创造财富,让生活更美好

答案

D

解析

逐一判断选项：A选项，劳动虽会带来劳累，但能收获成长与成果，并非没有好处，说法错误；B选项，学习需要付出脑力精力，属于脑力劳动，是劳动的一种，说法错误；C选项，劳动包含体力劳动和脑力劳动，并非只有体力劳动才是劳动，说法错误；D选项，劳动可以创造物质和精神财富，让生活变得更美好，说法正确。
二 情境问答。
情境一:小明看到妈妈每天下班回家后还要做饭、洗衣服,他觉得妈妈很辛苦。于是,小明主动提出帮妈妈分担一些家务,比如擦桌子、洗碗。
情境二:在学校里,同学们轮流打扫教室卫生。有的同学认真扫地、擦窗户,把教室打扫得干干净净;有的同学却敷衍了事,随便扫几下就完事。
1. 小明的做法体现了他对劳动的什么态度?


2. 我们应该向小明学习什么?


3. 情境二中同学们面对劳动的两种态度一样吗?我们应该怎样对待班级里的劳动任务?

答案

1. 体现了小明热爱劳动、主动参与劳动，懂得体谅家人的辛苦，愿意用自己的劳动为家人分担压力的积极端正的劳动态度。
2. 我们要学习小明体谅父母的辛劳，不依赖家长包办所有家务，主动做自己力所能及的家务事，养成爱劳动的好习惯，用劳动减轻家人的负担。
3. 两种态度不一样。一种是认真负责对待劳动的端正态度，另一种是敷衍应付、逃避劳动的错误态度。对待班级的劳动任务，我们要认真负责，不偷懒不敷衍，尽全力完成好自己分到的任务，还可以主动承担更多力所能及的劳动，共同维护干净整洁的班级环境。

解析

本题结合家庭生活、校园值日的常见情境，考察三年级学生对正确劳动态度的认知，引导大家树立热爱劳动、主动分担家务、认真完成集体劳动任务的意识，养成符合日常行为要求的良好劳动习惯。