四、民间故事大比拼
（一）民间故事连环画创作。
选择一个你喜欢的民间故事，用连环画的形式把它介绍给大家，最少6图，最多12图。（以A4纸的$\frac{1}{4}$为一图的大小。要有封面。）

（作业赏析）
（二）民间故事我来讲。
1. 借助自己绘制的连环画讲民间故事，录制视频并上传至班级群相册。
2. 利用空余时间，观看其他同学的视频，完成打分。
五（三）班“线上民间故事会”评分表

示例：
（一）连环画创作（选择《田螺姑娘》，共7幅图，含封面）：
1. 封面：竖排书写艺术字“田螺姑娘”，搭配田螺和农家少年的简笔装饰画。
2. 图1：画面绘制在田里勤恳劳作的少年，配文字：从前有个孤苦的年轻人，每天都下地辛苦干活。
3. 图2：画面绘制少年把捡到的大田螺放进自家水缸，配文字：这天他捡到一只漂亮的大田螺，小心翼翼带回家养在水缸里。
4. 图3：画面绘制少年躲在自家门外往屋里张望，配文字：他最近每次回家都有热饭热菜，心里十分疑惑，这天特意提前收工躲在门外查看。
5. 图4：画面绘制从水缸里走出的姑娘正在灶台边做饭，配文字：他看见水缸里走出来一位美丽的姑娘，正麻利地帮他收拾屋子、做好饭菜。
6. 图5：画面绘制少年推门进屋，姑娘站在原地来不及躲回田螺壳，配文字：少年推门进屋，姑娘没法回到田螺壳里，向他说明自己是被他照料的田螺仙子，特意来报答他的勤劳善良。
7. 图6：画面绘制少年和田螺姑娘笑着站在一起，配文字：后来两人结为夫妻，过上了和和美美、互相扶持的幸福生活。
所有单幅图尺寸都设置为A4纸的1/4，符合要求。
（二）民间故事我来讲：
1. 录制视频时，对照自己的连环画逐图讲解，语调随情节调整起伏，讲到少年疑惑饭菜来源时放慢语速，讲到姑娘现身时语气带惊喜感，搭配对应的手势动作，全程脱稿完成录制后上传到班级群相册。
2. 打分参考：比如给1号同学打分，连环画部分：大小规范得5分，绘画精美得14分，图文完全对应得10分，故事表达完整得14分；讲述部分：语音语调起伏自然得14分，故事细节描述生动得24分，全程脱稿配合连环画得10分，表情动作丰富得5分，总分为5+14+10+14+14+24+10+5=96分，把各项分数依次填入评分表对应栏目即可。

这是五年级上册“快乐读书吧”民间故事主题的实践活动，第一部分连环画创作可以挑选自己熟悉的经典民间故事，按照要求规划封面和6-12幅内容图，每幅图大小控制为A4纸的1/4，配图文字对应画面情节，完整还原故事脉络即可。第二部分讲故事时对照评分表的要求调整讲述状态，给其他同学打分时按照评分细则逐项核算分数就可以完成任务。