三、古代两河流域文化
古代两河流域文化
文字创造：古代两河流域的1.是世界上最早的文字之一，因线条像木楔而得名，被用来书写古代西亚地区的多种语言。
建筑艺术：2.和神庙是古代两河流域城市中的标志性建筑；建筑中许多装饰具有异域风格，充分表现出古代两河流域文化的3.特色。

天文学：根据月亮运行周期，将一年分为4.个月，通过置闰月调整太阳和月亮运行周期间的差距；将一周划分为7天，这是星期制的源头。
数学：发明5.进制。
文学：代表作品：《吉尔伽美什史诗》。

1. 楔形文字
2. 王宫
3. 多元融合
4. 12
5. 60

【分析】本题考查古代两河流域文化的相关知识点，需根据文字创造、建筑艺术、天文学、数学等模块的描述，结合课本识记内容逐一对应填空。解题时，回忆各领域的标志性成就：文字方面，两河流域的文字因形状像木楔得名；建筑方面，标志性建筑除神庙外还有王宫，装饰的异域风格体现文化特色；天文学上，依据月亮周期划分月份；数学上，两河流域发明了特定进制。
【解析】1. 古代两河流域的楔形文字是世界上最早的文字之一，因线条像木楔而得名，对应填空为楔形文字；2. 古代两河流域城市的标志性建筑是王宫和神庙，对应填空为王宫；3. 建筑装饰的异域风格，体现了古代两河流域文化多元融合的特色，对应填空为多元融合；4. 两河流域根据月亮运行周期，将一年分为12个月，对应填空为12；5. 两河流域在数学上发明了60进制，对应填空为60。
【答案】1. 楔形文字；2. 王宫；3. 多元融合；4. 12；5. 60
【知识点】古代两河流域文化、楔形文字、古代科技成就
【点评】本题为基础识记类题目，考查古代两河流域各领域的核心文化成就，难度较低，准确记忆课本相关知识点即可解答。
【难度系数】0.3

1.苏美尔人(古代两河流域的早期居民)具有挖掘沟渠、灌溉田畴的历史。这些纵横交错的沟渠,带来了大麦、小麦及各种蔬菜的丰收。材料反映了
【 】

A.两河流域自然条件优越
B.苏美尔人重视农业生产
C.古巴比伦城市发展迅速
D.奴隶制国家已初步形成

B

【分析】
首先明确题目要求是根据材料内容选出对应的结论。解读材料可知，核心信息是苏美尔人通过挖掘沟渠、灌溉农田的行为，实现了农作物丰收。接下来逐一分析选项：A选项强调两河流域自然条件优越，但材料未提及自然条件，突出的是苏美尔人的主动举措，排除；B选项苏美尔人挖掘沟渠灌溉属于发展农业的关键措施，体现了对农业生产的重视，符合材料主旨；C选项涉及古巴比伦城市发展，材料主体是苏美尔人且未提城市发展，排除；D选项关于奴隶制国家形成，材料未涉及国家形态相关内容，排除。因此正确选项为B。
【解析】
1. 解读材料：材料核心是苏美尔人开展挖掘沟渠、灌溉农田的活动，最终获得农作物丰收，重点体现苏美尔人在农业领域的行动。
2. 分析选项：
A项：材料未涉及两河流域的自然条件，仅强调苏美尔人的人为活动，与材料无关，排除；
B项：挖掘沟渠灌溉是发展农业的典型措施，直接反映苏美尔人重视农业生产，符合材料主旨；
C项：材料未提及古巴比伦文明（苏美尔之后的阶段）及城市发展，排除；
D项：材料未涉及奴隶制国家的形成，排除。
3. 综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
古代两河流域文明；苏美尔人；农业生产
【点评】
本题为历史基础选择题，侧重考查学生对材料核心信息的提取与解读能力，需紧扣苏美尔人的农业相关行为，排除无关选项，难度适中。
【难度系数】
0.7

2. 下图是乌尔王陵出土文物的复原图，图中城市的统治者高高在上，与其他贵族宴饮，仆从和乐师服侍左右；平民驱赶牛羊，肩扛手提各种物品，献给统治者。该文物反映了古代两河流域 【 】


A.农业生产技术先进
B.城市社会等级森严
C.宫廷礼仪程序复杂
D.艺术创作题材多元

B

【分析】
解题时先提取题干和图像的关键信息：图像上层是城市统治者与贵族宴饮，仆从、乐师在旁服侍；中层、下层是平民、仆从，他们从事劳作、向统治者献物，不同群体的身份和地位差异显著。接着分析各选项：A选项未涉及农业生产技术，C选项核心不是宫廷礼仪程序，D选项并非反映的社会核心特征，只有B选项符合图像体现的阶层差异，因此选B。
【解析】
从图像和题干描述可知，乌尔王陵出土文物的复原图中，上层为统治者、贵族，处于高高在上的地位，中层、下层为仆从、平民，从事服侍、劳作、献物等活动，不同阶层的身份、地位差异明显，反映了古代两河流域城市社会等级森严的特征。A项，材料未涉及农业生产技术的相关内容，不符合题意；C项，材料重点并非宫廷礼仪的程序，而是社会阶层的差异，排除；D项，艺术创作题材多元是文物的特点，并非材料要反映的古代两河流域的社会特征，排除。故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
古代两河流域文明、社会等级制度
【点评】
本题通过乌尔王陵文物的图像与文字材料，考查古代两河流域的社会特征，解题关键在于准确解读图像中不同阶层的地位差异，排除与材料无关的选项，难度适中，属于基础考查题。
【难度系数】
0.6

3.国王汉谟拉比在位期间严密控制和监督着中央和地方政府，甚至低级官吏都由他任命，他还可以任意逮捕政府官员。材料表明当时的古巴比伦王国
【 】

A.产生了最早的文明
B.有完整的法律体系
C.实行君主专制统治
D.不同等级贵贱分明

C

【分析】首先解读题干材料：汉谟拉比严密控制中央和地方政府，低级官吏由他任命，还可任意逮捕官员，体现君主独揽大权的特点。接着逐一分析选项：A选项，材料未提及“最早文明”，且最早文明并非古巴比伦，排除；B选项，材料未涉及法律体系相关内容，排除；C选项，君主专制的核心是君主独揽全国大权，与题干描述相符；D选项，材料未体现等级差异，排除。因此确定正确选项。
【解析】题干关键信息为汉谟拉比掌控中央与地方、官吏任免及官员处置权，这是君主专制的典型特征。对选项逐一判断：A项，材料无“最早文明”的表述，且最早文明并非古巴比伦，错误；B项，材料未涉及法律体系，错误；C项，君主专制符合题干中君主独揽大权的表现，正确；D项，材料未提及等级贵贱，错误。故答案为C。
【答案】C
【知识点】古代两河流域文明、君主专制统治
【点评】本题考查古巴比伦王国的政治特征，需结合材料关键信息辨析选项，属于基础历史知识的考查，难度适中。
【难度系数】0.6

4.据记载,古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行),出借实物或金银货币,借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦 【 】

A.商品经济比较活跃
B.君主权力衰落
C.法学系统日臻完善
D.国内矛盾激化

A

【分析】
解答本题需抓住题干核心信息“古巴比伦开办专门借贷机构，出借实物/货币，借贷人可分期付款偿还”，逐一分析选项：A选项，借贷机构及多样的借贷、偿还方式是商品经济发展的重要表现，可对应商品经济活跃；B、C、D选项均未在题干中找到对应依据，据此排除错误选项。
【解析】
题干关键信息为古巴比伦存在专门借贷机构，可出借实物或金银货币，借贷人可通过分期付款方式偿还。对选项逐一分析：A项，专门借贷机构的出现及灵活的借贷、偿还形式，是商品经济发展到一定阶段的产物，反映了古巴比伦商品经济比较活跃，符合题意；B项，题干未涉及君主权力的强弱，无法得出君主权力衰落的结论，排除；C项，题干未提及法学相关内容，无法体现法学系统日臻完善，排除；D项，题干没有体现国内矛盾激化的信息，排除。故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
古代巴比伦经济、商品经济发展
【点评】
本题考查古巴比伦的经济特征，解题关键是从题干中提取借贷机构这一核心信息，结合商品经济的内涵进行判断，属于基础理解类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

5.《汉谟拉比法典》规定:自由民委托他人保管银、金或其他财物,应当将委托财物向见证人展示并订立契约。制定该规定的直接目的是
【 】

A.防范因财物保管引发的纠纷
B.规范商品买卖流程
C.维护奴隶主阶级的整体利益
D.确立君主至高权威

A

【分析】
解答本题需紧扣题干中《汉谟拉比法典》的规定内容，明确题目要求的是“直接目的”而非根本目的。首先提取规定核心：自由民委托保管财物时需展示财物并订立契约，这一要求的直接作用是明确财物相关信息，避免后续保管环节的矛盾；再逐一辨析选项，排除不符合的内容即可得出答案。
【解析】
题干中《汉谟拉比法典》的规定针对财物保管环节，要求展示财物、订立契约，其直接目的是明确保管财物的情况，防范因财物保管引发的纠纷，对应选项A；选项B涉及商品买卖流程，与题干的“财物保管”无关，排除；选项C维护奴隶主阶级利益是该法典的根本目的，并非题干规定的直接目的，排除；选项D确立君主权威与题干规定内容无直接关联，排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
《汉谟拉比法典》、古代巴比伦法律
【点评】
本题考查对《汉谟拉比法典》具体条款目的的理解，解题关键在于区分“直接目的”与“根本目的”，需紧扣题干规定的具体内容分析，避免混淆概念，属于历史学科基础考点题。
【难度系数】
0.5