探寻西晋短暂之因。阅读下列材料，回答问题。
材料一:大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧;王恺用紫色丝绸做成长达40里的步障，石崇就用织锦做出50里更华丽的步障。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》(七年级上册)
材料二:从291年到306年，西晋王朝进入了最为黑暗动荡的时期，一场空前的大动乱爆发，皇族中有八个宗室诸王成为这场动乱的主要参加者。由于后来的《晋书》将这“八王”汇为一个列传，所以人们就把这场大动乱称为“八王之乱”。“八王之乱”造成西晋社会经济严重破坏，人民流离失所，王朝实力消耗殆尽，成为西晋最终灭亡的重要原因。
——摘编自《百家讲坛》
【史料研读】
(1)材料一反映出当时西晋怎样的社会状况?
(2)材料二反映的史实是什么?这一史实有何影响?
【问题思考】
(3)写出西晋建立与灭亡的时间，并分析西晋短命的原因。
(4)从西晋的短命而亡中我们应当吸取怎样的教训?

(1) 世家大族生活奢靡，社会风气颓败。
(2) 史实：八王之乱。影响：加速了西晋的灭亡。
(3) 建立：266 年；灭亡 316 年。原因：统治集团奢侈腐化；八王之乱的爆发，耗竭了西晋的国力，使西晋由盛而衰。
(4) 提倡节俭，反对奢侈浪费；居安思危，励精图治；正确处理民族关系，注重民族平等和团结。

【分析】
本题为西晋历史的材料解析题，解题思路如下：①针对问题（1），需提取材料一中石崇与王恺斗富的核心信息，提炼西晋的社会状况；②针对问题（2），根据材料二的“八王”“大动乱”等关键词判断史实，结合材料内容总结其影响；③针对问题（3），准确识记西晋建立与灭亡的时间，再结合材料一的奢侈现象、材料二的动乱分析西晋短命的原因；④针对问题（4），从前面分析出的西晋灭亡原因，引申出应吸取的历史教训。
【解析】
（1）材料一记载了西晋大臣与国舅斗富的场景，反映出当时世家大族生活极度奢靡，社会风气颓败。
（2）材料二反映的史实是八王之乱；其影响是造成西晋社会经济严重破坏，人民流离失所，王朝实力消耗殆尽，加速了西晋的灭亡。
（3）西晋建立时间为266年，灭亡时间为316年；西晋短命的原因：一是统治集团奢侈腐化，二是八王之乱的爆发耗竭了西晋的国力，使西晋由盛而衰。
（4）从西晋短命而亡的原因中，应吸取的教训：提倡节俭，反对奢侈浪费；居安思危，励精图治；正确处理民族关系，注重民族平等和团结。
【答案】
(1) 世家大族生活奢靡，社会风气颓败。
(2) 史实：八王之乱。影响：加速了西晋的灭亡。
(3) 建立：266 年；灭亡：316 年。原因：统治集团奢侈腐化；八王之乱的爆发，耗竭了西晋的国力，使西晋由盛而衰。
(4) 提倡节俭，反对奢侈浪费；居安思危，励精图治；正确处理民族关系，注重民族平等和团结。
【知识点】
西晋的统治、八王之乱、历史教训
【点评】
本题以史料为载体，考察对西晋历史核心知识点的掌握，注重培养学生的史料解读能力和历史借鉴意识，符合初中历史的考察要求，是典型的基础材料解析题。
【难度系数】
0.6

1.标志着东汉末年以来三国分裂割据局面结束的事件是 （）

A.西晋灭蜀
B.西晋定都洛阳
C.西晋灭吴
D.西晋迁都长安

1. C

【分析】首先明确本题考查三国分裂局面结束的标志性事件，需回忆西晋统一的相关史实：东汉末年形成魏、蜀、吴三国鼎立的分裂局面，西晋建立后，263年灭蜀，280年灭吴，完成全国统一，这一事件才标志着三国分裂割据局面的结束。接下来逐一分析选项，判断哪个符合题意。
【解析】逐一分析选项：A项，西晋灭蜀后，东吴仍存在，三国分裂局面未结束，排除；B项，西晋定都洛阳只是政权都城的选择，与分裂局面的结束无关，排除；C项，280年西晋灭吴，完成全国统一，标志着东汉末年以来三国分裂割据局面的结束，符合题意；D项，西晋并未迁都长安，且该事件与分裂局面结束无关，排除。
【答案】C
【知识点】西晋统一全国、三国分裂局面的结束
【点评】本题为历史基础题，主要考查对西晋统一相关史实的准确记忆，需区分西晋灭蜀、灭吴的不同影响，避免混淆。
【难度系数】0.3