Ⅰ. Read and match. (Ms Olivia在教室里捡到了一些文具。请阅读故事“Lost and found”，将物品与它们的主人连线。)

an eraser
a ruler
a pen

I. an eraser a ruler a pen

【分析】
本题是小学英语连线匹配题，解题思路为：首先认读下方的三个文具短语，分别是an eraser（一块橡皮）、a ruler（一把尺子）、a pen（一支钢笔）；再对应上方的三个图案，按照题目要求将图案与对应的文具短语连线，完成物品与主人的匹配。
【解析】
步骤1：识别下方的文具短语：an eraser（元音音素开头，搭配冠词an）、a ruler（辅音音素开头，搭配冠词a）、a pen（辅音音素开头，搭配冠词a）；
步骤2：将上方的海洋动物图案与对应的文具短语正确连线，完成匹配。
【答案】
I. an eraser a ruler a pen
【知识点】
英语词汇匹配、冠词用法
【点评】
本题是基础英语连线题，考察低年级学生对常见文具词汇和冠词基本用法的掌握，题型简单，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Trace and choose. (Amy写了几张英语单词卡。请描一描,并把它们放在适当的位置,填序号即可。)
A. eraser
B.
C. ruler
D. pencil
E. schoolbag
()1. It's a .
()2. It's an .
()3. Is this your , Amy?
()4. Is this your , Lingling?
()5. Is this your , Daming?

Ⅱ. 1. B 2. A 3. D 4. C 5. E

【分析】
本题需结合冠词用法和物品单词匹配序号。首先，冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前；第1题句子用a，第2题用an，先确定第2题对应元音开头的eraser（A），第1题对应剩余的B；再看第3-5题是询问物品，对应剩下的pencil（D）、ruler（C）、schoolbag（E），依次匹配即可。
【解析】
1. 句子中用a，eraser前需用an，故排除A，对应B；
2. 句子用an，后接元音开头的eraser，对应A；
3. 对应单词pencil，选D；
4. 对应单词ruler，选C；
5. 对应单词schoolbag，选E。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C 5.E
【知识点】
英语名词、冠词用法
【点评】
本题考查小学英语基础物品名词及冠词a/an的应用，结合图片与单词匹配，是基础题型，需掌握核心词汇和冠词搭配规则。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. Listen and judge.（学校失物招领处正在寻找文具的主人。请听录音，判断下列文具是否属于图中的小朋友。属于的画“√”，不属于的画“×”。）
David
Lingling
Amy
Sam
Daming
1. () 2. () 3. () 4. () 5. ()

Ⅲ. 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. ×