三、根据汉语意思完成句子，每空一词
3. 我们班有些学生有能力解出这道数学题。
Some students in our class the to work out the maths problem.
考点5 speak, talk, tell 与 say 的用法

3. have; ability

【分析】首先明确句子汉语含义是“我们班有些学生有能力解出这道数学题”，需对应填写“有”和“能力”的英文表达。回忆表示“有能力做某事”的固定搭配，结合主语的单复数形式确定单词形式。
【解析】根据固定搭配“have the ability to do sth”（有能力做某事），主语“Some students”是复数，因此第一空用动词原形have；第二空填名词ability，符合短语结构和每空一词的要求。
【答案】have; ability
【知识点】固定搭配；名词用法
【点评】本题考查基础固定短语搭配，只要掌握“have the ability to do sth”这一结构即可快速解答，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()1. —What does your friend ?
—He says he likes the music club.

A.speak
B.tell
C.say
D.talk

1. C

【分析】本题考查英语易混动词的用法辨析，需先明确四个选项动词的含义及适用场景，再结合问句语境（询问对方朋友所说的内容）进行判断。首先回忆各动词用法：speak后常接语言类名词；tell侧重“告知”，常用搭配为tell sb. sth.；say强调说话的具体内容，可接宾语或从句；talk侧重“交谈”，常用搭配为talk with/to sb.。问句询问“你的朋友说什么”，核心是“说的内容”，据此筛选答案。
【解析】逐一分析选项：A. speak 通常用于说某种语言，如speak English，不符合语境；B. tell 意为“告诉”，常用结构为tell sb. sth.，此处无法搭配问句结构；C. say 强调说话的内容，答语是具体内容，问句询问的也是说的内容，符合要求；D. talk 侧重双方交谈，常用搭配为talk with/to sb.，不符合语境。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词辨析；say的用法
【点评】本题考查基础动词的用法差异，是英语单项选择中的常见题型，需准确掌握易混动词的核心用法，结合语境快速判断。
【难度系数】0.7

()2. —Can you French?
—Yes, it’s my favourite subject.

A.say
B.speak
C.tell
D.talk

2. B

【分析】这道题考查表示“说”的动词辨析，需结合动词的用法区别解题：四个选项均和“说”相关，但用法各有不同，要根据空格后接的内容（此处是语言French）匹配对应动词。
【解析】逐一分析选项：A.say侧重强调说话的内容，如say "goodbye"；B.speak后接某种语言，符合“说某种语言”的用法；C.tell意为“告诉”，常用搭配为tell sb sth/tell a story；D.talk意为“交谈”，常用搭配为talk with/to sb。题目中空格后是语言French，因此选speak，对应选项B。
【答案】B
【知识点】动词辨析（speak/say/tell/talk）
【点评】本题为英语基础词汇考点，考查常用表示“说”的动词的用法差异，属于初中英语入门级题型，侧重基础用法的掌握。
【难度系数】0.8

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
3.——吉姆，你能用汉语说这个词吗？
——可以。我汉语说得很好。
— Jim, can you the word in Chinese?
— Yes. I can Chinese .
4.我父母通常在下班后和我聊天。
My parents usually me after work.
5.你回来时请告诉我这件事。
Please me it when you come back.
6.——我可以和格林先生说话吗？
——我就是。
—May I Mr. Green?
—This is Mr. Green speaking.

3. say; speak; well 4. talk with
5. tell; about 6. speak to

【分析】
先理解每个句子的汉语含义，明确空格处需填写的动词或短语，再结合易混动词（say、speak、talk、tell）的用法区别及固定短语搭配来确定答案：第3题中，“说某个词”强调内容用say，“说某种语言”用speak，修饰动词表“好”用副词well；第4题“和某人聊天”是固定短语talk with sb；第5题“告诉某人关于某事”是tell sb about sth；第6题电话用语中“和某人说话”用speak to sb。
【解析】
3. 第一空：“用汉语说这个词”，强调说话内容，用动词say；第二空：“说汉语”，表示说某种语言用动词speak；第三空：修饰动词speak表示“好”，用副词well，故填say; speak; well。
4. “和我聊天”对应的固定短语为talk with sb，主语是复数parents，时态为一般现在时，故填talk with。
5. “告诉我这件事”，“告诉某人关于某事”的固定搭配是tell sb about sth，故填tell; about。
6. 电话用语中，“和某人说话”用固定短语speak to sb，故填speak to。
【答案】
3. say; speak; well 4. talk with 5. tell; about 6. speak to
【知识点】
易混动词辨析，固定短语搭配
【点评】
本题考查英语中易混动词的用法及相关固定短语搭配，属于基础词汇运用题，需学生准确掌握不同动词的使用场景和搭配规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

用所给单词的适当形式完成下面语段
1. Our Chinese teacher asks Donny to read the text（文章）with . He it’s fun to do that. (feel)
2. My brother likes basketballs. He a lot of different basketballs. Now he has a big of them. (collect)
3. My sister loves with her watercolours. Every day, she colourful
flowers and animals. She says she wants to be a when she grows up. I’m sure she’ll make it! (paint)
4. It’s . The leaves start from the trees. One leaf slowly to the ground. Suddenly, the wind blows and the leaf to the side. A little boy sees it and runs to pick it up. He decides to take it home and place it in his book as a memory（记忆）of the . (fall)

1. feeling; feels 2. collecting; collects; collection
3. to paint/painting; paints; painter 4. fall; to fall; falls; falls; fall

【分析】
本题考查动词的适当形式变化，需结合句子成分、固定搭配及时态判断变形。解题思路：先确定每个空的词性需求，再根据语法规则（如介词后接名词、一般现在时第三人称单数动词变形、固定搭配等）对所给单词进行转换。
【解析】
1. 第一空：介词with后需接名词，feel的名词形式为feeling；第二空：句子为一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词用feels。
2. 第一空：like doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，collect用动名词collecting；第二空：主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词用collects；第三空：a big后接名词，collect的名词形式为collection，意为“收藏品”。
3. 第一空：love to do/love doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，故填to paint或painting；第二空：主语she是第三人称单数，一般现在时谓语动词用paints；第三空：a后接职业名词，paint的名词形式为painter，意为“画家”。
4. 第一空：It's后接名词，fall作名词意为“秋天”；第二空：start to do sth是固定搭配，意为“开始做某事”，填to fall；第三空：主语one leaf是第三人称单数，一般现在时谓语动词用falls；第四空：主语the leaf是第三人称单数，一般现在时谓语动词用falls；第五空：the后接名词fall，指“秋天”的记忆。
【答案】
1. feeling; feels 2. collecting; collects; collection 3. to paint/painting; paints; painter 4. fall; to fall; falls; falls; fall
【知识点】
动词适当形式、固定搭配、名词变形
【点评】
本题围绕动词的多种形式展开，涵盖非谓语动词、第三人称单数、词性转换等考点，需学生掌握基础语法规则和固定搭配，是初中英语的基础练习题型。
【难度系数】
0.5

1. paint
() ① I need some paints to draw.
() ② Why do people paint pictures?
() ③ My family paint our house white.
A. (n.) 油漆；绘画颜料
B. (v.) 在……上刷油漆；用颜料绘画
2. act
() ① Can you act like an adult?
() ② Helping others is an act of kindness.
() ③ The play has three acts.
() ④ John acts the king in the play.
A. (v.) 扮演；行动；起作用
B. (n.)（戏剧等的）一幕
C. (n.) 行动；行为

1. ①A ②B ③B 2. ①A ②C ③B ④A

【分析】
本题考查英语中常见单词的一词多义，解题思路是：先判断划线单词在句中的词性（名词/动词），再结合句子语境匹配对应的词义选项。对于paint，需区分其作为名词（颜料）和动词（绘画/刷油漆）的用法；对于act，需区分其作为动词（扮演/行动）和名词（行为/戏剧的一幕）的用法，逐一分析每个句子的语境即可得出答案。
【解析】
1. 分析paint的用法：
① 句中some后需接名词，划线词paint表示“绘画颜料”，对应A选项；
② 句中助动词do后接动词原形，划线词paint表示“用颜料绘画”，对应B选项；
③ 句中主语family为复数，谓语动词用原形，划线词paint表示“在……上刷油漆”，对应B选项。
2. 分析act的用法：
① 句中情态动词can后接动词原形，划线词act表示“扮演”，对应A选项；
② 句中冠词an后接名词，划线词act表示“行动；行为”，对应C选项；
③ 句中数词three后接名词，划线词act表示“（戏剧等的）一幕”，对应B选项；
④ 句中主语John为第三人称单数，谓语动词用单数形式，划线词act表示“扮演”，对应A选项。
【答案】
1. ①A ②B ③B 2. ①A ②C ③B ④A
【知识点】
英语词汇的一词多义、名词与动词的用法辨析
【点评】
本题考查基础词汇的一词多义，需结合句子语境判断单词的词性和含义，是巩固词汇用法的典型基础题。
【难度系数】
0.6