2026年课时特训八年级科学上册浙教版第21页答案
12.科学课上某组同学利用如图甲所示的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛等器材进行“凸透镜成像规律”的实验。

(1)实验室提供两个凸透镜,其中凸透镜A焦距为50厘米,凸透镜B焦距为10厘米。根据光具座上标尺的刻度,该组同学应选用凸透镜
。
(2)实验过程中,该组同学在光屏上看到了不同的烛焰的像。他们可能在光屏上看到的像有
。(填图乙中的序号)
(3)为了呈现更稳定、更清晰的像,可以用新型发光屏代替蜡烛。开启发光屏上相应开关显示字母(如图丙),开启“1”显示“F”,开启“2”显示“T”。为了更好地判断像的性质,应选择开启哪个开关,并说明理由:
。
。

答案

(1)B (2)②④ (3)选择F,可以判断出像为上下、左右都相反(或T,不能判断出像是否为左右相反)

解析

【分析】
要解决这道凸透镜成像实验题,需分三步思考:一是根据光具座长度和凸透镜焦距的关系选择合适的凸透镜;二是明确光屏上的实像特点(上下、左右均颠倒),据此判断可能的像;三是选择能清晰判断像性质的发光字母,需兼顾上下和左右的颠倒特征。
【解析】
(1) 光具座最大刻度为100cm,蜡烛到凸透镜的物距u=50cm。若选焦距50cm的凸透镜A,物距等于焦距,无法成实像,不符合实验要求;选焦距10cm的凸透镜B时,物距u=50cm>2f(20cm),可成实像,像距在10~20cm之间,光具座长度足够,故应选B。
(2) 光屏上的像为实像,实像的特点是上下、左右均颠倒。图乙中①、③为正立像,不符合实像特征;②、④为倒立像,符合要求,故可能看到的像为②④。
(3) 应选择开启“1”开关显示“F”。因为“F”的形状能清晰判断出像上下、左右都相反;若选“2”开关显示“T”,只能判断上下颠倒,无法判断像是否左右颠倒,不利于准确判断像的性质。
【答案】
(1)B (2)②④ (3)选择开启“1”开关,显示“F”,可以判断出像为上下、左右都相反;若选择“2”开关显示“T”,不能判断出像是否为左右相反
【知识点】
凸透镜成像规律 实像特点
【点评】
本题围绕凸透镜成像实验展开,考查焦距选择、实像特征及像性质的判断,需掌握实像的倒立本质,难度适中,是凸透镜成像规律的基础应用。
【难度系数】
0.5
13. 如图,小敏在家中做凸透镜成像实验,墙上出现一个倒立缩小清晰的像。下列说法正确的是 (
D
)


A.墙上所成的烛焰像是虚像
B.手和透镜的影子是光的反射形成的
C.若透镜不动,蜡烛远离透镜,手和透镜的影子大小不变
D.若蜡烛不动,透镜靠近蜡烛,能再次呈现清晰的烛焰像

答案

D

解析

【分析】
本题考查凸透镜成像规律和光的直线传播的应用,需逐一分析选项:
1. 能呈现在光屏(墙)上的像为实像,据此判断A;
2. 影子的形成原理是光的直线传播,而非光的反射,据此判断B;
3. 影子大小与物体到光源的距离相关,结合光的直线传播规律判断C;
4. 根据凸透镜成像规律“物近像远像变大”,结合光路可逆性分析D选项。
【解析】
选项A:墙上的烛焰像可被光屏承接,属于倒立缩小的实像,不是虚像,故A错误;
选项B:手和透镜的影子是光沿直线传播时,被不透明物体遮挡形成的,属于光的直线传播现象,并非光的反射,故B错误;
选项C:若透镜不动,蜡烛远离透镜,光源(蜡烛)到手/透镜的距离变大,根据光的直线传播,手和透镜的影子会变小,故C错误;
选项D:根据凸透镜成像规律,蜡烛不动时,透镜靠近蜡烛会使物距减小,像距增大;结合光路可逆性,调整后可在光屏(墙)上再次呈现清晰的烛焰像,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
凸透镜成像规律、光的直线传播
【点评】
本题结合生活中的凸透镜成像实验,考查凸透镜成像规律和光的直线传播的应用,需准确掌握成像特点及影子的形成原理,难度适中。
【难度系数】
0.6