1. (★)如图,不是$\odot O$的圆心角的是【 】

A.$∠ AOB$
B.$∠ AOD$
C.$∠ BOD$
D.$∠ ACD$
A.$∠ AOB$
B.$∠ AOD$
C.$∠ BOD$
D.$∠ ACD$
答案
D
解析
【分析】
要判断一个角是不是圆心角,首先要明确圆心角的判定条件:一是角的顶点必须在圆的圆心处,二是角的两条边都为圆的半径(即两边都与圆相交)。解题时我们只需要逐个核对四个选项中角的顶点位置是否为圆心O,就能快速得出结论。
【解析】
根据圆心角的定义:顶点在圆心,且两条边都与圆相交的角叫做圆心角。
对各选项逐一分析:
选项A:$∠ AOB$的顶点是O($\odot O$的圆心),两边OA、OB都是$\odot O$的半径,属于圆心角;
选项B:$∠ AOD$的顶点是O,两边OA、OD都是$\odot O$的半径,属于圆心角;
选项C:$∠ BOD$的顶点是O,两边OB、OD都是$\odot O$的半径,属于圆心角;
选项D:$∠ ACD$的顶点是点C,点C在直径AB上,不是$\odot O$的圆心,不符合圆心角的定义,不属于圆心角。
【答案】
D
【知识点】
圆心角的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,解题关键是抓住圆心角“顶点在圆心”的核心特征,熟练掌握概念即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
要判断一个角是不是圆心角,首先要明确圆心角的判定条件:一是角的顶点必须在圆的圆心处,二是角的两条边都为圆的半径(即两边都与圆相交)。解题时我们只需要逐个核对四个选项中角的顶点位置是否为圆心O,就能快速得出结论。
【解析】
根据圆心角的定义:顶点在圆心,且两条边都与圆相交的角叫做圆心角。
对各选项逐一分析:
选项A:$∠ AOB$的顶点是O($\odot O$的圆心),两边OA、OB都是$\odot O$的半径,属于圆心角;
选项B:$∠ AOD$的顶点是O,两边OA、OD都是$\odot O$的半径,属于圆心角;
选项C:$∠ BOD$的顶点是O,两边OB、OD都是$\odot O$的半径,属于圆心角;
选项D:$∠ ACD$的顶点是点C,点C在直径AB上,不是$\odot O$的圆心,不符合圆心角的定义,不属于圆心角。
【答案】
D
【知识点】
圆心角的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,解题关键是抓住圆心角“顶点在圆心”的核心特征,熟练掌握概念即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
2. (★)如图,AB是$\odot O$的直径,$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{CD}$,$∠ COB=40°$,则$∠ AOD$的度数是 【 】

A.$50°$
B.$55°$
C.$65°$
D.$70°$
A.$50°$
B.$55°$
C.$65°$
D.$70°$
答案
D
解析
【分析】
解题时先从已知条件入手,AB是圆的直径,可得∠AOB为平角,度数是180°,结合已知的∠COB=40°,可先算出∠AOC的度数。再根据同圆中相等的弧所对的圆心角相等,由$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{CD}$可知∠AOD和∠COD相等,因此∠AOD是∠AOC的一半,代入数值计算即可得到结果。
【解析】
解:
∵AB是$\odot O$的直径,
∴$∠ AOB=180°$,即$∠ AOC + ∠ COB = 180°$。
已知$∠ COB=40°$,
∴$∠ AOC=180° - 40°=140°$。
又
∵$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{CD}$,
∴同圆中相等的弧所对的圆心角相等,即$∠ AOD=∠ COD$,
∴$∠ AOD=\frac{1}{2}∠ AOC=\frac{1}{2}×140°=70°$。
【答案】
D
【知识点】
弧与圆心角的关系,平角的性质
【点评】
本题是圆的基础概念应用题,考查学生对同圆中弧和对应圆心角关系的掌握情况,解题思路清晰,只要熟练掌握相关基础性质就能快速得出答案。
【难度系数】
0.8
解题时先从已知条件入手,AB是圆的直径,可得∠AOB为平角,度数是180°,结合已知的∠COB=40°,可先算出∠AOC的度数。再根据同圆中相等的弧所对的圆心角相等,由$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{CD}$可知∠AOD和∠COD相等,因此∠AOD是∠AOC的一半,代入数值计算即可得到结果。
【解析】
解:
∵AB是$\odot O$的直径,
∴$∠ AOB=180°$,即$∠ AOC + ∠ COB = 180°$。
已知$∠ COB=40°$,
∴$∠ AOC=180° - 40°=140°$。
又
∵$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{CD}$,
∴同圆中相等的弧所对的圆心角相等,即$∠ AOD=∠ COD$,
∴$∠ AOD=\frac{1}{2}∠ AOC=\frac{1}{2}×140°=70°$。
【答案】
D
【知识点】
弧与圆心角的关系,平角的性质
【点评】
本题是圆的基础概念应用题,考查学生对同圆中弧和对应圆心角关系的掌握情况,解题思路清晰,只要熟练掌握相关基础性质就能快速得出答案。
【难度系数】
0.8
3. (★)(1)圆既是图形,也是对称图形. 把圆绕圆心旋转任意一个角度,所得的图形都与原图形,即圆是旋转对称图形.
(2)在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别.
(2)在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别.
答案
解:
(1) 轴对称;中心;重合
(2) 相等
(1) 轴对称;中心;重合
(2) 相等
解析
【分析】
本题考查圆的基本性质相关基础概念,解题时结合已学的对称图形定义、圆的特性和相关定理直接匹配填空即可:
(1) 先回忆对称图形的分类:轴对称图形沿一条直线折叠后直线两旁部分可完全重合,中心对称图形绕某点旋转180°后可与原图形重合,再结合圆的旋转不变性特性即可对应填空;
(2) 直接调用同圆或等圆中圆心角、弧、弦的关系定理内容即可完成填空。
【解析】
(1) 圆沿任意一条直径所在直线折叠,直线两侧的部分能完全重合,符合轴对称图形的定义,因此圆是轴对称图形;圆绕圆心旋转180°后可与原图形完全重合,符合中心对称图形的定义,因此圆也是中心对称图形;结合圆的旋转不变性,将圆绕圆心旋转任意角度,所得图形都和原图形重合,因此圆是旋转对称图形。
(2) 根据圆心角、弧、弦的关系定理:在同圆或等圆中,若两个圆心角、两条弧、两条弦中的任意一组量相等,那么它们对应的其余各组量都分别相等。
【答案】
(1) 轴对称;中心;重合
(2) 相等
【知识点】
圆的对称性;弧弦圆心角关系;旋转对称特征
【点评】
本题属于基础概念识记类题目,侧重考查对圆的基础性质和相关定理的掌握程度,牢记课本核心概念即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
本题考查圆的基本性质相关基础概念,解题时结合已学的对称图形定义、圆的特性和相关定理直接匹配填空即可:
(1) 先回忆对称图形的分类:轴对称图形沿一条直线折叠后直线两旁部分可完全重合,中心对称图形绕某点旋转180°后可与原图形重合,再结合圆的旋转不变性特性即可对应填空;
(2) 直接调用同圆或等圆中圆心角、弧、弦的关系定理内容即可完成填空。
【解析】
(1) 圆沿任意一条直径所在直线折叠,直线两侧的部分能完全重合,符合轴对称图形的定义,因此圆是轴对称图形;圆绕圆心旋转180°后可与原图形完全重合,符合中心对称图形的定义,因此圆也是中心对称图形;结合圆的旋转不变性,将圆绕圆心旋转任意角度,所得图形都和原图形重合,因此圆是旋转对称图形。
(2) 根据圆心角、弧、弦的关系定理:在同圆或等圆中,若两个圆心角、两条弧、两条弦中的任意一组量相等,那么它们对应的其余各组量都分别相等。
【答案】
(1) 轴对称;中心;重合
(2) 相等
【知识点】
圆的对称性;弧弦圆心角关系;旋转对称特征
【点评】
本题属于基础概念识记类题目,侧重考查对圆的基础性质和相关定理的掌握程度,牢记课本核心概念即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
4. (★)在同圆或等圆中,下列说法错误的是
【 】
A.相等的弦所对的弧相等
B.相等的弦所对的圆心角相等
C.相等的圆心角所对的弧相等
D.相等的圆心角所对的弦相等
【 】
A.相等的弦所对的弧相等
B.相等的弦所对的圆心角相等
C.相等的圆心角所对的弧相等
D.相等的圆心角所对的弦相等
答案
A
解析
【分析】
解题时首先要回忆同圆或等圆中圆心角、弧、弦的关系定理:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。需要注意的是,一条弦对应两条弧(优弧和劣弧,直径对应两个相等的半圆),而一个圆心角只对应一条和它度数匹配的弧,我们逐个判断选项即可。
【解析】
已知题目的前提是“在同圆或等圆中”,我们对每个选项逐一分析:
选项B:相等的弦所对应的圆心角只有1个,根据定理,相等的弦所对的圆心角相等,该说法正确。
选项C:相等的圆心角所对的弧是和圆心角度数对应的弧,根据定理,相等的圆心角所对的弧相等,该说法正确。
选项D:根据定理,相等的圆心角所对的弦相等,该说法正确。
选项A:一条弦对应两条弧(优弧和劣弧),相等的弦所对的劣弧相等、优弧相等,但未指明是同类型弧时,“所对的弧相等”的表述错误,比如两条相等的非直径弦,一条对应的劣弧和另一条对应的优弧显然不相等,该说法错误。
综上,说法错误的是A。
【答案】
A
【知识点】
圆心角、弧、弦的关系
【点评】
本题考查圆的基本性质,易错点是忽略一条弦对应两条不同的弧,解题时要注意定理中各量的对应关系,避免遗漏前提和适用范围。
【难度系数】
0.7
解题时首先要回忆同圆或等圆中圆心角、弧、弦的关系定理:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。需要注意的是,一条弦对应两条弧(优弧和劣弧,直径对应两个相等的半圆),而一个圆心角只对应一条和它度数匹配的弧,我们逐个判断选项即可。
【解析】
已知题目的前提是“在同圆或等圆中”,我们对每个选项逐一分析:
选项B:相等的弦所对应的圆心角只有1个,根据定理,相等的弦所对的圆心角相等,该说法正确。
选项C:相等的圆心角所对的弧是和圆心角度数对应的弧,根据定理,相等的圆心角所对的弧相等,该说法正确。
选项D:根据定理,相等的圆心角所对的弦相等,该说法正确。
选项A:一条弦对应两条弧(优弧和劣弧),相等的弦所对的劣弧相等、优弧相等,但未指明是同类型弧时,“所对的弧相等”的表述错误,比如两条相等的非直径弦,一条对应的劣弧和另一条对应的优弧显然不相等,该说法错误。
综上,说法错误的是A。
【答案】
A
【知识点】
圆心角、弧、弦的关系
【点评】
本题考查圆的基本性质,易错点是忽略一条弦对应两条不同的弧,解题时要注意定理中各量的对应关系,避免遗漏前提和适用范围。
【难度系数】
0.7
5. (★)如图,AB是$\odot O$的直径,$AC=CD$,$∠ AOC=50°$,则$∠ BOD$的度数为 【 】

A.$40°$
B.$50°$
C.$80°$
D.$100°$
A.$40°$
B.$50°$
C.$80°$
D.$100°$
答案
C
解析
【分析】
解题时首先回忆圆的基本性质:在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角相等。已知$AC=CD$,可先推出对应的圆心角$∠ COD$与$∠ AOC$相等,得到$∠ COD$的度数;再结合AB是圆的直径,可知$∠ AOB$为$180°$的平角,用平角减去$∠ AOC$和$∠ COD$的度数和,即可求出$∠ BOD$的度数。
【解析】
解:
∵在$\odot O$中,$AC=CD$,
∴$∠ COD=∠ AOC=50°$(同圆中相等的弦所对的圆心角相等),
∵AB是$\odot O$的直径,
∴$∠ AOB=180°$,
∴$∠ BOD=∠ AOB-∠ AOC-∠ COD=180°-50°-50°=80°$。
【答案】
C
【知识点】
同圆弦与圆心角的关系;平角的性质
【点评】
本题属于圆性质的基础应用题,解题的核心是熟练掌握同圆中弦和对应圆心角的相等关系,结合平角特征计算即可,难度较低。
【难度系数】
0.8
解题时首先回忆圆的基本性质:在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角相等。已知$AC=CD$,可先推出对应的圆心角$∠ COD$与$∠ AOC$相等,得到$∠ COD$的度数;再结合AB是圆的直径,可知$∠ AOB$为$180°$的平角,用平角减去$∠ AOC$和$∠ COD$的度数和,即可求出$∠ BOD$的度数。
【解析】
解:
∵在$\odot O$中,$AC=CD$,
∴$∠ COD=∠ AOC=50°$(同圆中相等的弦所对的圆心角相等),
∵AB是$\odot O$的直径,
∴$∠ AOB=180°$,
∴$∠ BOD=∠ AOB-∠ AOC-∠ COD=180°-50°-50°=80°$。
【答案】
C
【知识点】
同圆弦与圆心角的关系;平角的性质
【点评】
本题属于圆性质的基础应用题,解题的核心是熟练掌握同圆中弦和对应圆心角的相等关系,结合平角特征计算即可,难度较低。
【难度系数】
0.8
6. (★) 如图, 在$\odot O$中, $\overset{\frown}{AB} = \overset{\frown}{AC}$, $∠ A = 40°$, 则$∠ B$的度数为.

答案
$\boldsymbol{70°}$
解析
【分析】
解题时先从已知条件$\overset{\frown}{AB} = \overset{\frown}{AC}$入手,根据同圆中等弧对等弦的性质,可得出AB=AC,即可判断△ABC为等腰三角形,$∠ B=∠ C$;再结合三角形内角和为180°,已知顶角$∠ A=40°$,代入即可求出底角$∠ B$的度数。
【解析】
$\because$在$\odot O$中,$\overset{\frown}{AB} = \overset{\frown}{AC}$
$\therefore AB=AC$(同圆中,相等的弧所对的弦相等)
$\therefore △ ABC$是等腰三角形,$∠ B=∠ C$
$\because △ ABC$内角和为$180°$,$∠ A=40°$
$\therefore ∠ B=\frac{180°-∠ A}{2}=\frac{180°-40°}{2}=70°$
【答案】
$70°$
【知识点】
同圆等弧对等弦;等腰三角形性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是圆的性质与三角形知识结合的基础题,解题关键是通过弧相等推出三角形为等腰三角形,再结合三角形角度计算规则求解,解题思路较为直接。
【难度系数】
0.8
解题时先从已知条件$\overset{\frown}{AB} = \overset{\frown}{AC}$入手,根据同圆中等弧对等弦的性质,可得出AB=AC,即可判断△ABC为等腰三角形,$∠ B=∠ C$;再结合三角形内角和为180°,已知顶角$∠ A=40°$,代入即可求出底角$∠ B$的度数。
【解析】
$\because$在$\odot O$中,$\overset{\frown}{AB} = \overset{\frown}{AC}$
$\therefore AB=AC$(同圆中,相等的弧所对的弦相等)
$\therefore △ ABC$是等腰三角形,$∠ B=∠ C$
$\because △ ABC$内角和为$180°$,$∠ A=40°$
$\therefore ∠ B=\frac{180°-∠ A}{2}=\frac{180°-40°}{2}=70°$
【答案】
$70°$
【知识点】
同圆等弧对等弦;等腰三角形性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是圆的性质与三角形知识结合的基础题,解题关键是通过弧相等推出三角形为等腰三角形,再结合三角形角度计算规则求解,解题思路较为直接。
【难度系数】
0.8
7. (★★)如图,在$\odot O$中,$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{CB}$,$CD ⊥ OA$于点$D$,$CE ⊥ OB$于点$E$,求证:$AD=BE$.

答案
证明:
连接OC。
∵ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{CB}$,
∴ ∠AOC = ∠BOC。
∵ CD⊥OA,CE⊥OB,
∴ ∠CDO = ∠CEO = 90°。
在△CDO和△CEO中,
$\{\begin{array}{l}∠CDO = ∠CEO \\∠DOC = ∠EOC \\OC = OC\end{array} $
∴ △CDO ≌ △CEO(AAS)。
∴ OD = OE。
∵ OA、OB是⊙O的半径,
∴ OA = OB。
∴ OA - OD = OB - OE,
即 AD = BE。
连接OC。
∵ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{CB}$,
∴ ∠AOC = ∠BOC。
∵ CD⊥OA,CE⊥OB,
∴ ∠CDO = ∠CEO = 90°。
在△CDO和△CEO中,
$\{\begin{array}{l}∠CDO = ∠CEO \\∠DOC = ∠EOC \\OC = OC\end{array} $
∴ △CDO ≌ △CEO(AAS)。
∴ OD = OE。
∵ OA、OB是⊙O的半径,
∴ OA = OB。
∴ OA - OD = OB - OE,
即 AD = BE。
解析
【分析】
要证明$AD=BE$,首先观察可知$OA$、$OB$均为$\odot O$的半径,故$OA=OB$,因此只需证明$OD=OE$,即可通过线段差的关系推导得到$AD=BE$。要证$OD=OE$,可通过证明$△ CDO ≌ △ CEO$实现:已知$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{CB}$,根据等弧对应的圆心角相等可得$∠ AOC=∠ BOC$;结合$CD ⊥ OA$、$CE ⊥ OB$的条件,可得$∠ CDO=∠ CEO=90°$;再加上公共边$OC$,即可用AAS判定两个三角形全等,得到$OD=OE$,最终推导出结论。
【解析】
证明:连接$OC$。
∵ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{CB}$,
∴ $∠ AOC = ∠ BOC$。
∵ $CD⊥ OA$,$CE⊥ OB$,
∴ $∠ CDO = ∠ CEO = 90°$。
在$△ CDO$和$△ CEO$中,
$\begin{cases}∠ CDO = ∠ CEO \\∠ DOC = ∠ EOC \\OC = OC\end{cases}$
∴ $△ CDO ≌ △ CEO$(AAS)。
∴ $OD = OE$。
∵ $OA$、$OB$是$\odot O$的半径,
∴ $OA = OB$。
∴ $OA - OD = OB - OE$,
即 $AD = BE$。
【答案】
$AD=BE$,证明见解析。
【知识点】
弧与圆心角的关系,全等三角形的判定与性质,圆的基本性质
【点评】
本题属于基础几何证明题,解题的关键是利用等弧对应的圆心角相等得到全等的判定条件,将待证线段相等转化为三角形全等的证明,熟练掌握相关性质即可快速求解。
【难度系数】
0.8
要证明$AD=BE$,首先观察可知$OA$、$OB$均为$\odot O$的半径,故$OA=OB$,因此只需证明$OD=OE$,即可通过线段差的关系推导得到$AD=BE$。要证$OD=OE$,可通过证明$△ CDO ≌ △ CEO$实现:已知$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{CB}$,根据等弧对应的圆心角相等可得$∠ AOC=∠ BOC$;结合$CD ⊥ OA$、$CE ⊥ OB$的条件,可得$∠ CDO=∠ CEO=90°$;再加上公共边$OC$,即可用AAS判定两个三角形全等,得到$OD=OE$,最终推导出结论。
【解析】
证明:连接$OC$。
∵ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{CB}$,
∴ $∠ AOC = ∠ BOC$。
∵ $CD⊥ OA$,$CE⊥ OB$,
∴ $∠ CDO = ∠ CEO = 90°$。
在$△ CDO$和$△ CEO$中,
$\begin{cases}∠ CDO = ∠ CEO \\∠ DOC = ∠ EOC \\OC = OC\end{cases}$
∴ $△ CDO ≌ △ CEO$(AAS)。
∴ $OD = OE$。
∵ $OA$、$OB$是$\odot O$的半径,
∴ $OA = OB$。
∴ $OA - OD = OB - OE$,
即 $AD = BE$。
【答案】
$AD=BE$,证明见解析。
【知识点】
弧与圆心角的关系,全等三角形的判定与性质,圆的基本性质
【点评】
本题属于基础几何证明题,解题的关键是利用等弧对应的圆心角相等得到全等的判定条件,将待证线段相等转化为三角形全等的证明,熟练掌握相关性质即可快速求解。
【难度系数】
0.8
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