2026年练习与测试六年级语文上册人教版培优版第97页答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
憎恶（zēng zèng）　　琼花（qióng jīng）　　屏幕（píng pín）　　鄙夷（bǐ bí）

答案

1. zēng 2. qióng 3. píng 4. bǐ
二、结合课文补充词语，再选词填空。
全神贯（
注
） 皱皱（
巴
）（
巴
） 鄙夷不（
屑
） 一（
字
）一（
顿
）
（1）我
全神贯注
地盯着黑板上的解题步骤，生怕错过任何一个细节。
（2）这本从书架角落翻出的书，封面已经
皱皱巴巴
，但内容很精彩。
（3）历史课上，听到老师讲述部分日本人妄图否认南京大屠杀的史实，同学们都露出了
鄙夷不屑
的神情。
（4）老师怕我们听不清要求，
一字一顿
地把活动规则又说了一遍。

答案

（1）全神贯注 （2）皱皱巴巴 （3）鄙夷不屑 （4）一字一顿
三、读一读对话，想一想人物说话该用怎样的语气，写在括号里。
①“不管怎么说，他们得有一个老师吧？”（疑惑）
②“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！”（
兴奋
）
③“一个真人？真人怎么会是老师呢？”（
惊讶
）
④“是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。”（
认真
）
⑤“真人可没那么聪明。”（
怀疑
）
⑥“当然聪明啦。我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”（
得意
）

答案

② 兴奋 ③ 惊讶 ④ 认真 ⑤ 怀疑 ⑥ 得意
四、按要求完成句子练习。
1. 他们有一次把托米的老师搬走了将近一个月之久。历史那部分的装置完全显示不出图像了。（用关联词合并成一句）
他们有一次把托米的老师搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像了。

2. 玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）
玛琪不打算争吵下去，便说她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。

3. 怎么会有人写学校呢？（改为陈述句）
没有人会写学校。

答案

1. 他们有一次把托米的老师搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像了。 2. 玛琪不打算争吵下去，便说她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。 3. 没有人会写学校。
五、比较文中现在和过去的学校的不同之处，填写表格。

比较方面
现在的学校
过去的学校
老师的形象
机器人

真人
学校的形态
没有专门的学校，在家学习
有专门的学校，集中在教室学习

学习过程
独自在家跟着机器人学习

多个孩子在一间教室，和同学一起听老师讲课
阅读方式
电子屏幕阅读

纸质书
考试方式
由机器人出题，自动批改
由老师出题，人工批改

答案

按从上到下的顺序：机器人 有专门的学校，集中在教室学习 独自在家跟着机器人学习 电子屏幕阅读 由老师出题，人工批改