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Ⅰ. Listen and tick.（齐诚和真真正正在整理单词标签。听录音，在听到的单词标签下面打“√”。）
1. author () autumn (
2. tall () wall (
3. all (
1. author () autumn (
√
) 2. tall () wall (√
)3. all (
√
) saw () 4. draw (√
) drive ()答案
1. ( ) (√)
2. ( ) (√)
3. (√) ( )
4. (√) ( )
2. ( ) (√)
3. (√) ( )
4. (√) ( )
Ⅱ. Listen and write.（Lily的弟弟正在用画笔描绘美丽的大自然。听录音，补全句子。）
Hello! I am
Paul
. I like to draw
in August
. Come and see my small
pictures!答案
Paul draw August small
Ⅲ. Read and finish.（齐诚学会了一首关于大自然的小歌谣。读一读，跟着齐诚一起完成任务吧。）
Autumn comes. The sky is clear.
I walk in the park. I see tall trees and small flowers.
I stop and look. I see a lovely autumn sight.
I take a pen and draw the yellow leaves.
All the things are so pretty in autumn.
任务一：圈出带有“al、au、aw”的单词。
任务二：尝试读一读带有“al、au、aw”的单词。
Autumn comes. The sky is clear.
I walk in the park. I see tall trees and small flowers.
I stop and look. I see a lovely autumn sight.
I take a pen and draw the yellow leaves.
All the things are so pretty in autumn.
任务一：圈出带有“al、au、aw”的单词。
任务二：尝试读一读带有“al、au、aw”的单词。
答案
任务一：
任务二：略
解析
【分析】本题为英语任务题，任务一要求圈出含字母组合al、au、aw的单词，解题思路是：先通读题干所有单词，逐个检查每个单词的字母组合，找出包含al、au、aw的单词；任务二为朗读这些单词，掌握对应字母组合的发音。
【解析】任务一：逐一排查单词，找出符合要求的：autumn（含au）、draw（含aw）、tall（含al）、small（含al）、all（含al）；任务二：朗读上述找到的单词即可。
【答案】
【知识点】英语字母组合识别，英语词汇
【点评】本题考查学生对特定字母组合的识别能力，属于基础英语练习，帮助学生巩固字母组合的认知，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】任务一：逐一排查单词，找出符合要求的：autumn（含au）、draw（含aw）、tall（含al）、small（含al）、all（含al）；任务二：朗读上述找到的单词即可。
【答案】
【知识点】英语字母组合识别，英语词汇
【点评】本题考查学生对特定字母组合的识别能力，属于基础英语练习，帮助学生巩固字母组合的认知，难度较低。
【难度系数】0.3
