一 审题训练：关于本次习作的内容和重点，说法错误的一项是()

A.所选人物应是故事中的人物。
B.人物特点可以和原作品完全不一样。
C.故事发生在一天之中。
D.要充分发挥想象力，把故事写清楚。

B
【点拨】本次习作属于想象作文，要求选择故事中的一位人物，想象与他过一天。可以发挥想象力写出主人公没有经历过的事，主人公的言行要符合其特点。所以B项中的“人物特点可以和原作品完全不一样”是错误的。

二 选材训练:根据思维导图提供的角度,仿照例子在框里写一写。
去故事中的世界
和女娲去补天，拯救人类

怎样过一天
来到现实世界
邀请哪吒参加学校的足球队

示例：和孙悟空一起去海底龙宫寻找宝贝
邀请织女参加手工编织技艺大赛
【点拨】答题时，首先要选取自己熟知的故事中的人物，其次要了解所选人物的本领和品质，最后根据人物的本领和品质确定自己要和他一起经历的事情。

三 思路训练：填一填，理清本次习作的思路。
1.选定一个人物：我想和过一天，因为。
2.围绕选择的人物，构思故事内容。

1. 示例：孙悟空 他能降妖除魔
2. 示例：一个瘟疫肆虐的城市
与人们一起抗击瘟疫，与孙悟空一起大战病魔
我、孙悟空与整个城市的人们一起战胜了病魔，还研制出了治疗瘟疫的良药
【点拨】完成本题，首先要选取一个人物；其次要根据人物的本领和品质，确定自己与他可能经历的故事；最后确定地点和故事梗概。

四 写法训练：阅读选段，体会选段好在哪里。
一眨眼，哪吒就带我来到东海上空。我们低头一看：海面上漂浮着各类垃圾，海滩上到处是死鱼烂虾。①进了龙宫，面黄肌瘦的龙王拄着拐杖颤巍巍地走了出来，以前的威风荡然无存。哪吒不解地问：“龙王，龙宫怎么成这样了？”②龙王有气无力地回答：“这几年，人类把东海当成天然垃圾场，肆意排放污水、倾倒垃圾，我们快要生存不下去了。”“你别担心，我来帮你们。”哪吒说道。③只见金光一闪，混天绫在空中围成一个圈，把东海的垃圾全部吸了进去。
1. 叙述有序，按照事情发展的顺序将故事写清楚：概括选段的内容。
（）→龙王诉苦→（）
2. 结合人物特点，大胆想象，构思情节：对选段的分析正确的有（）（多选）
A. 句①是对龙王的外貌和动作描写，通过对比写出了龙王的虚弱。
B. 句②融入了现实生活的场景，使想象立足现实、合乎常理。
C. 句③写哪吒利用混天绫来清理东海垃圾，想象神奇且符合哪吒的身份特征。
D. 选段抓住人物的关键特征，借助人物的超能力来构思情节，想象丰富大胆。

1. “我”和哪吒来到东海 哪吒清理东海的垃圾
2. ABCD