七、判断下列句子使用了什么修辞手法,写在括号里。
1. 老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。()
2. 石油工人一声吼,地球也要抖三抖。()
3. 七点,睡莲从梦中醒来。()
4. 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。()
5. 我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗？()
6. 这是什么？这是我们中国人的志气。()

1. 比喻 2. 夸张 3. 拟人 4. 排比 5. 反问 6. 设问

八、阅读短文,完成练习。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1. 短文中画线的部分体现了翠鸟动作______的特点。
2. 从短文中找出下列词语的近义词写在括号里。
凝视——() 灵活——() 晃动——()
3. 用“﹏﹏”画出短文中的比喻句,并仿写两个。
______
______
4. 短文表达了作者______的感情。

1. 敏捷 2. 注视 机灵 摇晃 3. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。仿写：①弯弯的月亮像小船。②树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。 4. 对翠鸟喜爱