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1. 看图列式并分步计算。
(1)
5 + 5 - =
(2)
4 - 2 + =
(1)
5 + 5 - =
(2)
4 - 2 + =
答案
(1)
$5+5=10$
$10-2=8$
$5 + 5 - \boldsymbol{2} = \boldsymbol{8}$
下方方框填：$\boldsymbol{10}$
(2)
$4-2=2$
$2+5=7$
$4 - 2 + \boldsymbol{5} = \boldsymbol{7}$
下方方框填：$\boldsymbol{2}$
$5+5=10$
$10-2=8$
$5 + 5 - \boldsymbol{2} = \boldsymbol{8}$
下方方框填：$\boldsymbol{10}$
(2)
$4-2=2$
$2+5=7$
$4 - 2 + \boldsymbol{5} = \boldsymbol{7}$
下方方框填：$\boldsymbol{2}$
2. 在○里填上“+”或“-”，使算式成立。
$9-4◯3=8$
$1◯7-4=4$
$10◯2◯8=0$
$2◯3◯4=9$
$5◯3◯6=8$
$8◯5◯3=6$
$9-4◯3=8$
$1◯7-4=4$
$10◯2◯8=0$
$2◯3◯4=9$
$5◯3◯6=8$
$8◯5◯3=6$
答案
$9-4+3=8$
$1+7-4=4$
$10-2-8=0$
$2+3+4=9$
$5-3+6=8$
$8-5+3=6$
$1+7-4=4$
$10-2-8=0$
$2+3+4=9$
$5-3+6=8$
$8-5+3=6$
3. 先把图的意思填完整，再根据问题选择合适的方法画“√”并解答。
晾衣架上原来有$□$件衣服，挂上去$□$件，收下来$□$件。问：现在有多少件？
我想先用（加 减）法计算，再用（加 减）法计算。
（件）
晾衣架上原来有$□$件衣服，挂上去$□$件，收下来$□$件。问：现在有多少件？
我想先用（加 减）法计算，再用（加 减）法计算。
（件）答案
晾衣架上原来有$\boldsymbol{5}$件衣服，挂上去$\boldsymbol{4}$件，收下来$\boldsymbol{3}$件。问：现在有多少件？
我想先用（加$\boldsymbol{√}$ 减）法计算，再用（加 减$\boldsymbol{√}$）法计算。
$5+4-3=6$（件）
答：现在有6件。
我想先用（加$\boldsymbol{√}$ 减）法计算，再用（加 减$\boldsymbol{√}$）法计算。
$5+4-3=6$（件）
答：现在有6件。
4. 小亮有8个红气球，小丽有6个黄气球。小亮用4个红气球换小丽3个黄气球。现在小亮、小丽各有几个气球？
答案
小亮：$8 - 4 + 3 = 7$（个）
小丽：$6 - 3 + 4 = 7$（个）
答：现在小亮有7个气球，小丽有7个气球。
小丽：$6 - 3 + 4 = 7$（个）
答：现在小亮有7个气球，小丽有7个气球。
