阿拉伯半岛是阿拉伯人生活的家园,今天就让我们一起穿越时空,伴随着沙漠驼铃,开启我们的阿拉伯之旅,探寻一千多年前阿拉伯人生活的足迹吧!
📖任务一|统一与扩张
材料一 穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教,就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯,引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上,突破氏族部落的樊篱,为建立统一国家扫清思想上的障碍。
——摘编自郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》
(1)依据材料一,分析伊斯兰教的创立在阿拉伯帝国形成中起到的作用。
材料二 帝国的军队马不停蹄,东向美索不达米亚地区,西向小亚细亚纵深进攻,南向埃及连续闪电进击,所向披靡。到641年,巴勒斯坦、叙利亚、约旦乃至埃及等地区,已成为生机勃勃的帝国的一部分。762年,新的首都——巴格达建立。
——摘编自武鹏程主编《图说海洋:地中海三千年》
(2)依据材料二,指出“帝国”的名称。结合所学知识,分析“帝国”的疆域有何特点。
📖任务二|交流与桥梁
材料三 阿拉伯人则不同,他们在吸收融合被征服地区文明的基础上,创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明,并在东西方之间架起了一座桥梁,使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明,点燃起文艺复兴的熊熊烈焰,开启了人类历史的新时代。
——摘编自尚劝余《阿拉伯帝国》
(3)概括材料三中作者认为阿拉伯人对世界的贡献,并分析阿拉伯人能够在东西方之间架起文明桥梁的原因。
📖任务一|统一与扩张
材料一 穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教,就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯,引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上,突破氏族部落的樊篱,为建立统一国家扫清思想上的障碍。
——摘编自郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》
(1)依据材料一,分析伊斯兰教的创立在阿拉伯帝国形成中起到的作用。
材料二 帝国的军队马不停蹄,东向美索不达米亚地区,西向小亚细亚纵深进攻,南向埃及连续闪电进击,所向披靡。到641年,巴勒斯坦、叙利亚、约旦乃至埃及等地区,已成为生机勃勃的帝国的一部分。762年,新的首都——巴格达建立。
——摘编自武鹏程主编《图说海洋:地中海三千年》
(2)依据材料二,指出“帝国”的名称。结合所学知识,分析“帝国”的疆域有何特点。
📖任务二|交流与桥梁
材料三 阿拉伯人则不同,他们在吸收融合被征服地区文明的基础上,创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明,并在东西方之间架起了一座桥梁,使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明,点燃起文艺复兴的熊熊烈焰,开启了人类历史的新时代。
——摘编自尚劝余《阿拉伯帝国》
(3)概括材料三中作者认为阿拉伯人对世界的贡献,并分析阿拉伯人能够在东西方之间架起文明桥梁的原因。
答案
(1) 伊斯兰教以一神信仰打破了阿拉伯氏族部落的血缘隔阂与狭隘藩篱,引导分散的阿拉伯部落形成统一的信仰认同,为阿拉伯统一国家的建立扫清了思想障碍,为阿拉伯帝国的形成提供了强大的思想凝聚力。
(2) 帝国名称:阿拉伯帝国。疆域特点:地跨亚、欧、非三大洲,版图极为辽阔,是当时世界上疆域最大的帝国之一,涵盖了西亚、北非等广大文明区域。
(3) 贡献:①在吸收融合被征服地区文明的基础上,创造出了辉煌的阿拉伯物质与精神文明;②充当了东西方文明交流的桥梁,保存了古典文明成果,为欧洲文艺复兴提供了文化基础,推动了人类文明的发展进程。
原因:①阿拉伯帝国位于欧亚非三洲的交通枢纽位置,地理位置十分便利;②阿拉伯帝国疆域辽阔,与多个文明区域相接,便于接触、吸收不同地区的文化成果;③阿拉伯人重视对各地先进文化的翻译、整理与传播。
(2) 帝国名称:阿拉伯帝国。疆域特点:地跨亚、欧、非三大洲,版图极为辽阔,是当时世界上疆域最大的帝国之一,涵盖了西亚、北非等广大文明区域。
(3) 贡献:①在吸收融合被征服地区文明的基础上,创造出了辉煌的阿拉伯物质与精神文明;②充当了东西方文明交流的桥梁,保存了古典文明成果,为欧洲文艺复兴提供了文化基础,推动了人类文明的发展进程。
原因:①阿拉伯帝国位于欧亚非三洲的交通枢纽位置,地理位置十分便利;②阿拉伯帝国疆域辽阔,与多个文明区域相接,便于接触、吸收不同地区的文化成果;③阿拉伯人重视对各地先进文化的翻译、整理与传播。
解析
(1) 依托材料一的表述,提取伊斯兰教一神信仰的核心作用,分析其对打破氏族部落壁垒、凝聚阿拉伯各部、为统一国家建立提供思想支撑的影响。
(2) 根据材料中帝国的扩张方向、定都巴格达的关键信息,结合所学判断帝国名称,再对应教材阿拉伯帝国的相关内容归纳疆域特点。
(3) 先从材料三中提炼阿拉伯人的贡献,再结合阿拉伯帝国的地理位置、版图特征、文化政策等所学内容,分析其能充当东西方文明交流桥梁的原因。
(2) 根据材料中帝国的扩张方向、定都巴格达的关键信息,结合所学判断帝国名称,再对应教材阿拉伯帝国的相关内容归纳疆域特点。
(3) 先从材料三中提炼阿拉伯人的贡献,再结合阿拉伯帝国的地理位置、版图特征、文化政策等所学内容,分析其能充当东西方文明交流桥梁的原因。
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