典型例题 “一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。”这句诗源自“六尺巷”的故事。康熙年间,礼部尚书张英收到家人因宅基地与邻居争执的家书,提笔回此诗劝解。张府率先退让三尺,邻居吴氏感其雅量亦让三尺,遂成桐城“六尺巷”。下列古语与“六尺巷”的故事体现的寓意一致的是(
A.人有礼则安,无礼则危
B.二人同心,其利断金
C.言必信,行必果
D.日省其身,有则改之,无则加勉
A
)A.人有礼则安,无礼则危
B.二人同心,其利断金
C.言必信,行必果
D.日省其身,有则改之,无则加勉
答案
A
即学即练 小细节,彰显大文明。某医院监控拍下了这样感人的一幕:一位正在住院收费处排队的女士礼让孕妇后退到队尾重新排队。随后,其他排队群众纷纷退到这位女士后面,又把她“让”回了原位。网友纷纷为他们点赞!网友对此点赞的理由是(
A.社会秩序可以保障社会规则的实现
B.他们做到了文明有礼,促进了社会和谐
C.这位女士礼让他人,具有很强的法律意识
D.做文明有礼的人,需要仪表整洁、举止端庄
B
)A.社会秩序可以保障社会规则的实现
B.他们做到了文明有礼,促进了社会和谐
C.这位女士礼让他人,具有很强的法律意识
D.做文明有礼的人,需要仪表整洁、举止端庄
答案
B
1.某校开展班级文化建设活动,以下是班级文化墙上的部分标语。这些标语共同反映出(
A.学习是一个人立身处世的前提
B.文明有礼是一个人立身处世的前提
C.尊重他人要换位思考
D.服务社会体现人生价值
B
)A.学习是一个人立身处世的前提
B.文明有礼是一个人立身处世的前提
C.尊重他人要换位思考
D.服务社会体现人生价值
答案
1. B
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