四、Listen and choose.听录音,根据所听内容选择正确的选项,补全短文。(10分)
A. early B. healthy C. sleep D. fruit E. exercise
Hello, everyone. Here are some tips to keep 1.
A. early B. healthy C. sleep D. fruit E. exercise
Hello, everyone. Here are some tips to keep 1.
B
. First, we should eat lots of 2. D
and vegetables. Next, doing more 3. E
can also keep us healthy. Then, it's important to go to bed 4. A
and get 10 hours of 5. C
. Healthy habits make healthy kids.答案
1. B 2. D 3. E 4. A 5. C
五、Read and match. 小马要过河回家了。请你根据所给单词划线部分的发音,找到相同的读音,连一连,帮助小马回家吧。(10分)

答案
plant — student — aunt — point — count — ant
解析
【分析】首先明确解题思路:先确定起点单词plant划线部分的发音,再逐个判断其他单词划线部分的发音,筛选出发音与plant相同的单词,按路径顺序连接即可帮助小马回家。
【解析】1. 确定起点单词plant划线部分(nt)的发音为/nt/;2. 逐一分析其他单词:student划线部分(nt)发音为/nt/,aunt划线部分(nt)发音为/nt/,point划线部分(nt)发音为/nt/,count划线部分(nt)发音为/nt/,ant划线部分(nt)发音为/nt/;3. 排除发音为/nd/的second、find,按路径顺序连接发音匹配的单词,得到对应路径。
【答案】plant — student — aunt — point — count — ant
【知识点】英语单词发音、辅音字母读音
【点评】本题考查英语单词划线部分的基础发音,需掌握常见字母组合的读音,是巩固单词读音的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 确定起点单词plant划线部分(nt)的发音为/nt/;2. 逐一分析其他单词:student划线部分(nt)发音为/nt/,aunt划线部分(nt)发音为/nt/,point划线部分(nt)发音为/nt/,count划线部分(nt)发音为/nt/,ant划线部分(nt)发音为/nt/;3. 排除发音为/nd/的second、find,按路径顺序连接发音匹配的单词,得到对应路径。
【答案】plant — student — aunt — point — count — ant
【知识点】英语单词发音、辅音字母读音
【点评】本题考查英语单词划线部分的基础发音,需掌握常见字母组合的读音,是巩固单词读音的基础题型。
【难度系数】0.6
六、Read and write. 句子大通关。读一读,选择合适的单词补全句子。(10分)
1. — What's wrong?
— I have a
2. — How can I help you?
— I have a
3. You have a cold. Please take some
4. —
— Certainly!
5. It is a good
1. — What's wrong?
— I have a
headache
(cough/headache). I feel dizzy(眩晕的).2. — How can I help you?
— I have a
toothache
(toothache/cold). My tooth is painful(疼痛的).3. You have a cold. Please take some
medicine
(srafood/medicine) and drink warm water.4. —
May
(May/Do) I use your pen?— Certainly!
5. It is a good
habit
(time/habit) to go to bed early.答案
1. headache 2. toothache 3. medicine 4. May 5. habit
解析
【分析】
本题为英语选词填空题,需结合句子语境、词汇词义及固定搭配选择合适单词。第1题根据“眩晕”的症状选对应词汇;第2题根据“牙齿痛”选对应词汇;第3题根据“感冒”的应对常识及固定搭配选“medicine”;第4题根据委婉请求的交际用语选“May”;第5题根据“早睡”的属性选对应词汇。
【解析】
1. 答句提到“眩晕”,cough意为“咳嗽”,headache意为“头痛”,眩晕是头痛的表现,故填headache。
2. 答句提到“牙齿痛”,toothache意为“牙痛”,cold意为“感冒”,故填toothache。
3. 感冒后需吃药,take medicine是固定短语,srafood为错误拼写,故填medicine。
4. 委婉请求他人允许时用“May I...?”句式,Do不符合请求语境,故填May。
5. “早睡”是一种习惯,habit意为“习惯”,time意为“时间”,故填habit。
【答案】
1. headache 2. toothache 3. medicine 4. May 5. habit
【知识点】
英语选词填空、词义辨析、固定搭配、日常交际用语
【点评】
本题为基础英语练习题,考查常用词汇词义、固定短语及日常交际表达,贴近学生生活,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语选词填空题,需结合句子语境、词汇词义及固定搭配选择合适单词。第1题根据“眩晕”的症状选对应词汇;第2题根据“牙齿痛”选对应词汇;第3题根据“感冒”的应对常识及固定搭配选“medicine”;第4题根据委婉请求的交际用语选“May”;第5题根据“早睡”的属性选对应词汇。
【解析】
1. 答句提到“眩晕”,cough意为“咳嗽”,headache意为“头痛”,眩晕是头痛的表现,故填headache。
2. 答句提到“牙齿痛”,toothache意为“牙痛”,cold意为“感冒”,故填toothache。
3. 感冒后需吃药,take medicine是固定短语,srafood为错误拼写,故填medicine。
4. 委婉请求他人允许时用“May I...?”句式,Do不符合请求语境,故填May。
5. “早睡”是一种习惯,habit意为“习惯”,time意为“时间”,故填habit。
【答案】
1. headache 2. toothache 3. medicine 4. May 5. habit
【知识点】
英语选词填空、词义辨析、固定搭配、日常交际用语
【点评】
本题为基础英语练习题,考查常用词汇词义、固定短语及日常交际表达,贴近学生生活,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
七、Read and choose. 图文对对碰。请你为下列句子选出相符的图片。(10分)

A
B
C

D
E
(
— No, I have a cough.
(
— Yes, I do.
(
— Not well, I have a fever.
(
— Yes, I do.
(
— I have a bad stomachache.
A
B
C
D
E
(
C
)1. — Are you okay?— No, I have a cough.
(
B
)2. — Do you have a headache?— Yes, I do.
(
E
)3. — How are you feeling?— Not well, I have a fever.
(
A
)4. — Do you have a toothache?— Yes, I do.
(
D
)5. — What's the matter?— I have a bad stomachache.
答案
1. C 2. B 3. E 4. A 5. D
解析
【分析】
解题思路:先读懂每个句子的核心含义(均为描述身体不适的问答),提取每个句子中的病症关键词,再将关键词与对应图片(选项)匹配,从而选出正确答案。
【解析】
1. 句子核心是“have a cough(咳嗽)”,对应图片C;
2. 句子核心是“have a headache(头痛)”,对应图片B;
3. 句子核心是“have a fever(发烧)”,对应图片E;
4. 句子核心是“have a toothache(牙痛)”,对应图片A;
5. 句子核心是“have a stomachache(胃痛)”,对应图片D。
【答案】
1. C 2. B 3. E 4. A 5. D
【知识点】
身体不适的英文表达;图文匹配
【点评】
本题为图文匹配类题目,考查对常见身体病症英文表达的理解与应用,难度较低,只要掌握基础的病症词汇即可完成匹配。
【难度系数】
0.3
解题思路:先读懂每个句子的核心含义(均为描述身体不适的问答),提取每个句子中的病症关键词,再将关键词与对应图片(选项)匹配,从而选出正确答案。
【解析】
1. 句子核心是“have a cough(咳嗽)”,对应图片C;
2. 句子核心是“have a headache(头痛)”,对应图片B;
3. 句子核心是“have a fever(发烧)”,对应图片E;
4. 句子核心是“have a toothache(牙痛)”,对应图片A;
5. 句子核心是“have a stomachache(胃痛)”,对应图片D。
【答案】
1. C 2. B 3. E 4. A 5. D
【知识点】
身体不适的英文表达;图文匹配
【点评】
本题为图文匹配类题目,考查对常见身体病症英文表达的理解与应用,难度较低,只要掌握基础的病症词汇即可完成匹配。
【难度系数】
0.3
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