二、用括号内所给单词的适当形式填空。
6. The girl couldn't hide her (sad) when she missed the party.
7. It is important to (memory) new words every day to improve your English.
8. At the graduation ceremony（毕业典礼）, several students gave (speech) about their school life and future dreams.
9. My grandfather is (forget) and often loses his keys.
10. The car is (run) out of gas, so we need to find a gas station soon.

6. sadness 7. memorize 8. speeches 9. forgetful 10. running

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，解题思路是：先分析每个句子的语法结构，判断空格处所需的词性、时态或数的形式，再将括号内的单词转换为对应正确形式。具体步骤为：1. 确定空格在句中充当的成分；2. 依据语法规则（如词性要求、固定搭配、时态、名词单复数等）变形单词；3. 验证变形后是否符合句子逻辑。
【解析】
6. 空格前为形容词性物主代词her，需接名词作宾语，括号内sad为形容词，其名词形式为sadness，故填sadness。
7. 固定句型为It is + adj. + to do sth，to后需接动词原形，括号内memory为名词，其动词形式为memorize，故填memorize。
8. 空格前为动词gave，需接名词作宾语，several（几个）修饰可数名词复数，括号内speech的复数形式为speeches，故填speeches。
9. 空格前为be动词is，需接形容词作表语，括号内forget为动词，其形容词形式为forgetful，故填forgetful。
10. 句子为现在进行时，结构为“be + 现在分词”，括号内run的现在分词为running，故填running。
【答案】
sadness, memorize, speeches, forgetful, running
【知识点】
词性转换、固定句型、现在进行时
【点评】
本题考查英语基础词汇的变形运用，涵盖词性转换、固定搭配、名词复数、现在进行时等核心知识点，是初中英语的基础题型，侧重考察学生对词汇变形规则和语法基础的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7

三、根据汉语完成句子，每空一词。
11. 我们必须有效利用这些旧物。
We must these old things .
12. 把作业记下来，这样你就不会忘记了。
the homework so you won't forget it.
13. 过马路时，你必须注意交通。
You must the traffic when crossing the street.
14. 我总是把“quiet”和“quite”这两个英语单词弄混。
I always the two English words “quiet” and “quite”.
15. 这个应用提醒用户每小时喝水。
The app users water hourly.

11. put; to good use 12. Note down 13. pay attention to 14. mix up 15. reminds; to drink

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子，需结合固定短语、句式及时态知识解题：1. 第11题“有效利用”对应固定短语put sth to good use，情态动词must后接动词原形，故填put及to good use；2. 第12题“把……记下来”是固定短语note down，此句为祈使句，以动词原形开头且首字母大写；3. 第13题“注意”对应固定短语pay attention to，情态动词must后接动词原形；4. 第14题“把……弄混”是固定短语mix up，主语为I，一般现在时谓语用原形；5. 第15题“提醒某人做某事”是固定搭配remind sb to do sth，主语the app是第三人称单数，谓语用reminds，“喝水”对应to drink。
【解析】
11. 考查固定短语“有效利用”，英文为put sth to good use，情态动词must后接动词原形，故填put; to good use；
12. 考查祈使句及固定短语“记下来”，note down表示“记下来”，祈使句以动词原形开头，首字母大写，故填Note down；
13. 考查固定短语“注意”，pay attention to为固定搭配，情态动词must后接动词原形，故填pay attention to；
14. 考查固定短语“弄混”，mix up表示“弄混”，主语为I，一般现在时谓语用原形，故填mix up；
15. 考查固定搭配“提醒某人做某事”，remind sb to do sth，主语the app是第三人称单数，一般现在时谓语用reminds，“喝水”为to drink，故填reminds; to drink。
【答案】
11. put; to good use 12. Note down 13. pay attention to 14. mix up 15. reminds; to drink
【知识点】
动词短语；固定搭配；一般现在时
【点评】
本题考查初中英语核心的动词短语、固定搭配及时态、句式的运用，属于基础题型，侧重考查学生对常用短语的掌握情况。
【难度系数】
0.3

补全对话。（有一个多余选项）
A. Also, review often.
B. That helps you remember longer.
C. It works better than studying all night.
D. They help you create a picture in your mind.
E. Why don't you try some new study methods?
F. For example, connect a history date to a birthday of someone you know.
Amy: Ben, I'm so worried about the history exam next week. There are too many dates and events to remember!
Ben:I know what you mean. But there are some good ways to improve your memory. 1.
Amy:Really? Like what?
Ben:2.
Amy:Oh, you mean linking new things to old ones?
Ben:Exactly! Another great way is to use mind maps. 3.
Amy:That sounds helpful.
Ben:4.
Amy: So, learn something new today, review in two days, and again before the exam?
Ben: Yes! 5.
Amy:Thanks. I'll try these.

1. E 2. F 3. D 4. A 5. B

【分析】
补全对话需先通读对话，梳理上下文的逻辑关系（如建议、举例、解释、递进等），结合前后句的语境匹配选项：第一空Ben提出改善记忆的方法建议；第二空对应Amy的“Like what?”需举例；第三空解释思维导图的作用；第四空对应后文的复习话题；第五空对应复习安排的好处。
【解析】
1. 第一空：Ben提到有改善记忆的好方法，后文Amy询问具体内容，故此处应提出尝试新学习方法的建议，选E；
2. 第二空：Amy问具体例子，Ben需举例说明，选F；
3. 第三空：Ben提到思维导图，需解释其作用，选D；
4. 第四空：后文Amy提到复习的时间安排，此处应补充复习的建议，选A；
5. 第五空：Amy确认复习安排，此处应说明该安排的好处，选B。
【答案】
1.E 2.F 3.D 4.A 5.B
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题为日常交际类补全对话题，需结合上下文语境和逻辑关系选择选项，考查学生的语境理解与口语交际应用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6