6.【正确对待人生境遇】
你所在的班级计划组织一场辩论赛，论题为“逆境与顺境哪一个更能塑造人才”。请你参加并完成下列任务。
任务一：辩论准备
(1)下面是你队(正方)初拟的辩论提纲，请你在空缺处补充合适的观点。
辩论提纲
|辩论题目|逆境更能出人才|
|辩论要点|①在顺境当中享受安逸，不思进取，势必被社会所淘汰；在逆境当中立志拼搏，发愤图强，反而能成为对社会有用的人才
②逆境能提供成才的动力，促使人们在战胜困难的过程中不断前进。
③|
任务二：进行辩论
(2)在辩论过程中，反方提出“顺境可以为人的发展提供良好条件，使更多的人成才”。你可以从下面的材料中选择来反驳。
①盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……
②明末李自成揭竿而起，他严明军纪、安抚百姓，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月其政权就土崩瓦解了。
任务三：总结交流
(3)请谈谈你在活动中的收获。

(1)示例 逆境可以为人们的成才提供宝贵的经验教训。
(2)②
(3)①无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。
②无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。