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三、课本就像一本记录自然生灵的画册,藏着很多优美的文字。试着回忆一下,把句子补充完整,重温与生灵相遇的美好。
1. 本单元,我们欣赏了燕子的外形:"一身
2. 我们还积累了不少描写荷花的优美句子:"
3. 杜甫的《绝句》更是为我们描绘了一幅春日里大自然的美好景象:"迟日江山丽,
1. 本单元,我们欣赏了燕子的外形:"一身
乌黑
的羽毛,一对轻快有力
的翅膀,加上剪刀似的
尾巴,凑成了那样可爱的活泼
的小燕子。"2. 我们还积累了不少描写荷花的优美句子:"
荷叶挨挨挤挤
的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来
。""如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画
,那画家的本领可真了不起。"3. 杜甫的《绝句》更是为我们描绘了一幅春日里大自然的美好景象:"迟日江山丽,
春风花草香
。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
。"答案
三、1. 乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼 2. 荷叶挨挨挤挤 在
这些大圆盘之间冒出来 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画
3. 春风花草香 沙暖睡鸳鸯
这些大圆盘之间冒出来 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画
3. 春风花草香 沙暖睡鸳鸯
四、在大自然中,我们结识了不少小动物。就像细细打量独角仙那样,试着写写你熟悉的一种小动物的外形吧,让大家也能感受到它的可爱与独特。
独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
答案
1. 小兔子浑身雪白雪白的，像裹了一层蓬松柔软的棉花。
2. 它的耳朵又长又尖，总是竖得直直的，一有风吹草动就会轻轻转动。
3. 它那圆溜溜的红眼睛像两颗亮晶晶的红宝石，三瓣嘴一动一动的，模样可爱极了。
2. 它的耳朵又长又尖，总是竖得直直的，一有风吹草动就会轻轻转动。
3. 它那圆溜溜的红眼睛像两颗亮晶晶的红宝石，三瓣嘴一动一动的，模样可爱极了。
解析
选择自己熟悉的小动物，观察并抓住它的典型外形特征（如皮毛、五官、特殊部位等），按照一定顺序（比如从整体到局部），用简洁生动的语言描述，突出小动物的可爱与独特。
五、读一读汪曾祺先生笔下的菊花,完成练习。
菊 花
汪曾祺
菊花品种甚多,在众多的花卉中也许是最多的。
首先,有各种颜色。最初的菊大概只有黄色的。"鞠有黄华""零落黄花满地金","黄华"和菊花是同义词。后来就发展到什么颜色都有了。黄色的、白色的、紫的、红的、粉的,都有。挪威的散文家别伦·别尔生说各种花里只有菊花有绿色的,也不尽然,牡丹、芍药、月季都有绿的,但像绿菊那样绿得像初新的嫩蚕豆那样,确乎是没有。我几年前回乡,在公园里看到一盆绿菊,花大盈尺。
其次,花瓣形状多样,有平瓣的、卷瓣的、管状瓣的。在镇江焦山见过一盆"十丈珠帘",细长的管瓣下垂到地,说"十丈"当然不会,但三四尺是有的。
北京菊花和南方的差不多,狮子头、蟹爪、小鹅、金背大红……南北皆相似,有的连名字也相同。如一种浅红的瓣,极细而卷曲如一头乱发的,上海人叫它"懒梳妆",北京人也叫它"懒梳妆",因为得其神韵。
有些南方菊种北京少见。扬州人重"晓色",谓其色如初日晓云,北京似没有。"十丈珠帘",我在北京没见过。"枫叶芦花",紫平瓣,有白色斑点,也没有见过。
1. 短文围绕菊花展开,主要从菊花的
2. 下列关于绿菊的说法,正确的是(
A. 只有菊花有绿色的品种。
B. 绿菊的绿色和牡丹、芍药、月季的绿色一样。
C. 绿菊绿得像初新的嫩蚕豆,且作者曾见过花大盈尺的绿菊。
D. 作者在镇江焦山见到过绿菊。
3. “扬州人重‘晓色’,谓其色如初日晓云,北京似没有。”这句话运用的修辞手法是(
A. 比喻
B. 夸张
C. 拟人
D. 排比
菊 花
汪曾祺
菊花品种甚多,在众多的花卉中也许是最多的。
首先,有各种颜色。最初的菊大概只有黄色的。"鞠有黄华""零落黄花满地金","黄华"和菊花是同义词。后来就发展到什么颜色都有了。黄色的、白色的、紫的、红的、粉的,都有。挪威的散文家别伦·别尔生说各种花里只有菊花有绿色的,也不尽然,牡丹、芍药、月季都有绿的,但像绿菊那样绿得像初新的嫩蚕豆那样,确乎是没有。我几年前回乡,在公园里看到一盆绿菊,花大盈尺。
其次,花瓣形状多样,有平瓣的、卷瓣的、管状瓣的。在镇江焦山见过一盆"十丈珠帘",细长的管瓣下垂到地,说"十丈"当然不会,但三四尺是有的。
北京菊花和南方的差不多,狮子头、蟹爪、小鹅、金背大红……南北皆相似,有的连名字也相同。如一种浅红的瓣,极细而卷曲如一头乱发的,上海人叫它"懒梳妆",北京人也叫它"懒梳妆",因为得其神韵。
有些南方菊种北京少见。扬州人重"晓色",谓其色如初日晓云,北京似没有。"十丈珠帘",我在北京没见过。"枫叶芦花",紫平瓣,有白色斑点,也没有见过。
1. 短文围绕菊花展开,主要从菊花的
颜色
、形状
以及南北菊花的异同这几个方面进行了介绍。2. 下列关于绿菊的说法,正确的是(
C
)。A. 只有菊花有绿色的品种。
B. 绿菊的绿色和牡丹、芍药、月季的绿色一样。
C. 绿菊绿得像初新的嫩蚕豆,且作者曾见过花大盈尺的绿菊。
D. 作者在镇江焦山见到过绿菊。
3. “扬州人重‘晓色’,谓其色如初日晓云,北京似没有。”这句话运用的修辞手法是(
A
)。A. 比喻
B. 夸张
C. 拟人
D. 排比
答案
五、1. 颜色 形状 2. C 3. A
解析
【分析】
1. 第1题：解题时需梳理短文结构，找到各段落的核心介绍方向。短文第二段以“首先，有各种颜色”引出对菊花颜色的介绍，第三段以“其次，花瓣形状多样”引出对菊花花瓣形状的介绍，后文则围绕南北菊花的异同展开，据此可确定答案。
2. 第2题：需将每个选项与原文内容逐一比对。A选项与原文“挪威的散文家别伦·别尔生说各种花里只有菊花有绿色的，也不尽然，牡丹、芍药、月季都有绿的”不符；B选项与原文“但像绿菊那样绿得像初新的嫩蚕豆那样，确乎是没有”不符；C选项对应原文“但像绿菊那样绿得像初新的嫩蚕豆那样……我几年前回乡，在公园里看到一盆绿菊，花大盈尺”，表述正确；D选项原文提到在镇江焦山见到的是“十丈珠帘”，并非绿菊，据此可排除错误选项，确定正确答案。
3. 第3题：判断修辞手法时，需分析句子的表达特点。“谓其色如初日晓云”是将“晓色”菊花的颜色比作初升太阳下的云彩，符合比喻的修辞手法特征，据此可判断。
【解析】
1. 阅读短文可知，第二段重点介绍菊花的颜色种类，第三段重点介绍菊花花瓣的形状，后文介绍南北菊花的异同，因此第一题应填“颜色”“形状”。
2. 对各选项分析如下：
A选项：原文明确指出牡丹、芍药、月季也有绿色品种，并非只有菊花有，该选项错误。
B选项：原文提到绿菊的绿像初新的嫩蚕豆，和牡丹、芍药、月季的绿不同，该选项错误。
C选项：原文既描述了绿菊的绿色特点，又提到作者见过花大盈尺的绿菊，该选项符合原文内容，正确。
D选项：作者在镇江焦山见到的是“十丈珠帘”，不是绿菊，该选项错误。
综上，选C。
3. “谓其色如初日晓云”中，将“晓色”菊花的颜色比作初日晓云，运用了比喻的修辞手法，选A。
【答案】
五、1. 颜色 形状 2. C 3. A
【知识点】
说明文信息提取、说明文内容辨析、修辞手法判断
【点评】
本题围绕汪曾祺先生的《菊花》展开，考查学生对说明文内容的提取、辨析能力以及修辞手法的判断能力。解题关键在于仔细阅读文本，精准定位关键信息，逐一比对选项，能有效培养学生细致的阅读习惯和信息筛选能力。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：解题时需梳理短文结构，找到各段落的核心介绍方向。短文第二段以“首先，有各种颜色”引出对菊花颜色的介绍，第三段以“其次，花瓣形状多样”引出对菊花花瓣形状的介绍，后文则围绕南北菊花的异同展开，据此可确定答案。
2. 第2题：需将每个选项与原文内容逐一比对。A选项与原文“挪威的散文家别伦·别尔生说各种花里只有菊花有绿色的，也不尽然，牡丹、芍药、月季都有绿的”不符；B选项与原文“但像绿菊那样绿得像初新的嫩蚕豆那样，确乎是没有”不符；C选项对应原文“但像绿菊那样绿得像初新的嫩蚕豆那样……我几年前回乡，在公园里看到一盆绿菊，花大盈尺”，表述正确；D选项原文提到在镇江焦山见到的是“十丈珠帘”，并非绿菊，据此可排除错误选项，确定正确答案。
3. 第3题：判断修辞手法时，需分析句子的表达特点。“谓其色如初日晓云”是将“晓色”菊花的颜色比作初升太阳下的云彩，符合比喻的修辞手法特征，据此可判断。
【解析】
1. 阅读短文可知，第二段重点介绍菊花的颜色种类，第三段重点介绍菊花花瓣的形状，后文介绍南北菊花的异同，因此第一题应填“颜色”“形状”。
2. 对各选项分析如下：
A选项：原文明确指出牡丹、芍药、月季也有绿色品种，并非只有菊花有，该选项错误。
B选项：原文提到绿菊的绿像初新的嫩蚕豆，和牡丹、芍药、月季的绿不同，该选项错误。
C选项：原文既描述了绿菊的绿色特点，又提到作者见过花大盈尺的绿菊，该选项符合原文内容，正确。
D选项：作者在镇江焦山见到的是“十丈珠帘”，不是绿菊，该选项错误。
综上，选C。
3. “谓其色如初日晓云”中，将“晓色”菊花的颜色比作初日晓云，运用了比喻的修辞手法，选A。
【答案】
五、1. 颜色 形状 2. C 3. A
【知识点】
说明文信息提取、说明文内容辨析、修辞手法判断
【点评】
本题围绕汪曾祺先生的《菊花》展开，考查学生对说明文内容的提取、辨析能力以及修辞手法的判断能力。解题关键在于仔细阅读文本，精准定位关键信息，逐一比对选项，能有效培养学生细致的阅读习惯和信息筛选能力。
【难度系数】
0.7
