(
A.too
B.also
C.are
B
)4.We also
eat rice cakes at this festival.A.too
B.also
C.are
答案
4. B
解析
【分析】
首先观察句子结构,句子已有主语“We”和实义动词谓语“eat”,需要一个副词来修饰动词,表达“也”的含义。接下来分析三个选项:选项A的too作“也”讲时通常放在句末,且前面需加逗号,不符合此处位置;选项C的are是be动词,句中已有实义动词eat,不能同时使用be动词和实义动词原形,会造成语法错误;选项B的also是副词,用于实义动词之前,符合句子结构,代入后语义通顺,因此应选B。
【解析】
1. 分析句子成分:句子主语为“We”,谓语为实义动词“eat”,宾语为“rice cakes”,句子缺少一个表示“也”的副词来修饰谓语动词。
2. 逐一分析选项:
A. too:作“也”使用时,通常位于句末,且前面需用逗号隔开,不符合本句的位置要求,排除;
B. also:作为副词,用于实义动词之前,代入句子“We also eat rice cakes at this festival.”,语法正确,语义为“在这个节日我们也吃年糕”,符合语境;
C. are:是be动词,句中已有实义动词“eat”,不能同时使用be动词和实义动词原形,语法错误,排除。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
副词用法辨析、简单句谓语结构
【点评】
本题主要考查also与too的用法区别,以及实义动词和be动词的使用规则,属于基础语法题,需要学生牢记不同副词在句中的位置,避免谓语动词的语法错误。
【难度系数】
0.8
首先观察句子结构,句子已有主语“We”和实义动词谓语“eat”,需要一个副词来修饰动词,表达“也”的含义。接下来分析三个选项:选项A的too作“也”讲时通常放在句末,且前面需加逗号,不符合此处位置;选项C的are是be动词,句中已有实义动词eat,不能同时使用be动词和实义动词原形,会造成语法错误;选项B的also是副词,用于实义动词之前,符合句子结构,代入后语义通顺,因此应选B。
【解析】
1. 分析句子成分:句子主语为“We”,谓语为实义动词“eat”,宾语为“rice cakes”,句子缺少一个表示“也”的副词来修饰谓语动词。
2. 逐一分析选项:
A. too:作“也”使用时,通常位于句末,且前面需用逗号隔开,不符合本句的位置要求,排除;
B. also:作为副词,用于实义动词之前,代入句子“We also eat rice cakes at this festival.”,语法正确,语义为“在这个节日我们也吃年糕”,符合语境;
C. are:是be动词,句中已有实义动词“eat”,不能同时使用be动词和实义动词原形,语法错误,排除。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
副词用法辨析、简单句谓语结构
【点评】
本题主要考查also与too的用法区别,以及实义动词和be动词的使用规则,属于基础语法题,需要学生牢记不同副词在句中的位置,避免谓语动词的语法错误。
【难度系数】
0.8
(
A.in
B.for
C.at
C
)5.I don't play the computer games at
night.A.in
B.for
C.at
答案
5. C
解析
【分析】
这道题考查时间介词的固定搭配,解题时需先明确三个选项介词的用法:首先回忆in、for、at各自对应的时间搭配场景,in多用于较长时间(如年、月、季节)或泛指的上午/下午/晚上;for后接时间段,表动作持续时长;at可用于固定短语“at night”表示“在晚上”。结合题目中的“night”,匹配对应的固定搭配即可选出正确答案。
【解析】
1. 选项A:in通常用于年、月、季节或泛指的上午、下午、晚上(如in the morning),不能与night构成“在晚上”的正确表达,故排除A。
2. 选项B:for后接具体时间段,用于说明动作持续的时长,不符合本题语境,故排除B。
3. 选项C:“at night”是固定搭配,意为“在晚上”,符合句子“I don't play the computer games ______ night.”的语义需求,故选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词固定搭配
【点评】
本题属于基础英语题型,重点考查学生对常见时间介词固定搭配的掌握,牢记如“at night”这类固定短语是解题关键,日常学习中需注意积累此类基础短语。
【难度系数】
0.8
这道题考查时间介词的固定搭配,解题时需先明确三个选项介词的用法:首先回忆in、for、at各自对应的时间搭配场景,in多用于较长时间(如年、月、季节)或泛指的上午/下午/晚上;for后接时间段,表动作持续时长;at可用于固定短语“at night”表示“在晚上”。结合题目中的“night”,匹配对应的固定搭配即可选出正确答案。
【解析】
1. 选项A:in通常用于年、月、季节或泛指的上午、下午、晚上(如in the morning),不能与night构成“在晚上”的正确表达,故排除A。
2. 选项B:for后接具体时间段,用于说明动作持续的时长,不符合本题语境,故排除B。
3. 选项C:“at night”是固定搭配,意为“在晚上”,符合句子“I don't play the computer games ______ night.”的语义需求,故选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词固定搭配
【点评】
本题属于基础英语题型,重点考查学生对常见时间介词固定搭配的掌握,牢记如“at night”这类固定短语是解题关键,日常学习中需注意积累此类基础短语。
【难度系数】
0.8
五、按要求改写句子。
1. We eat jiaozi at this festival.改为否定句
We
2. There is a rice cake on the table.对画线部分提问
3. We fly kites in spring.对画线部分提问
4. I watch dragon boat races here.改为现在进行时
1. We eat jiaozi at this festival.改为否定句
We
don't
eat
jiaozi at this festival.2. There is a rice cake on the table.对画线部分提问
How
many
rice cakes
are
there
on the table?3. We fly kites in spring.对画线部分提问
When
do
you
fly kites?4. I watch dragon boat races here.改为现在进行时
I'm
watching
dragon boat races here.答案
1. don't eat 2. How many; cakes are
there 3. When do you 4. I'm watching
there 3. When do you 4. I'm watching
解析
【分析】
1. 第1题:原句是一般现在时,主语为第一人称复数We,谓语是实义动词eat。变否定句时,需在主语后加助动词don't,谓语动词保持原形eat即可。
2. 第2题:画线部分"a"是可数名词rice cake的数量,提问可数名词数量用How many,rice cake要变为复数形式rice cakes;there be句型的疑问句需将be动词are提到there前面,构成疑问语序。
3. 第3题:画线部分"in spring"是时间状语,提问时间用特殊疑问词When;原句是一般现在时,主语为We,实义动词作谓语,变疑问句需借助助动词do,同时将主语We改为you。
4. 第4题:现在进行时的结构为“主语+am/is/are+动词现在分词”,主语是I,对应的be动词是am(可缩写为I'm),watch的现在分词是watching,据此改写句子。
【解析】
1. 原句为一般现在时,主语We是第一人称复数,实义动词eat作谓语,否定句结构为“主语+don't+动词原形”,故填don't eat。
2. 对可数名词的数量提问用How many,rice cake变为复数rice cakes;there be句型的疑问句结构为“How many+可数名词复数+are there+地点状语?”,故填How many; cakes are there。
3. 对时间状语提问用When,原句是一般现在时,主语We变为you,借助助动词do构成疑问句,故填When do you。
4. 现在进行时结构为“I'm+动词现在分词”,watch的现在分词是watching,故填I'm watching。
【答案】
1. don't eat 2. How many; cakes are there 3. When do you 4. I'm watching
【知识点】
一般现在时句型变换、there be句型疑问、现在进行时结构
【点评】
本题涵盖了小学英语常见的时态转换和句型变换考点,重点考查一般现在时的否定与疑问形式、there be句型的特殊疑问句以及现在进行时的构成,需要学生熟练掌握基础句型的变化规则,平时多进行针对性练习即可掌握。
【难度系数】
0.7
1. 第1题:原句是一般现在时,主语为第一人称复数We,谓语是实义动词eat。变否定句时,需在主语后加助动词don't,谓语动词保持原形eat即可。
2. 第2题:画线部分"a"是可数名词rice cake的数量,提问可数名词数量用How many,rice cake要变为复数形式rice cakes;there be句型的疑问句需将be动词are提到there前面,构成疑问语序。
3. 第3题:画线部分"in spring"是时间状语,提问时间用特殊疑问词When;原句是一般现在时,主语为We,实义动词作谓语,变疑问句需借助助动词do,同时将主语We改为you。
4. 第4题:现在进行时的结构为“主语+am/is/are+动词现在分词”,主语是I,对应的be动词是am(可缩写为I'm),watch的现在分词是watching,据此改写句子。
【解析】
1. 原句为一般现在时,主语We是第一人称复数,实义动词eat作谓语,否定句结构为“主语+don't+动词原形”,故填don't eat。
2. 对可数名词的数量提问用How many,rice cake变为复数rice cakes;there be句型的疑问句结构为“How many+可数名词复数+are there+地点状语?”,故填How many; cakes are there。
3. 对时间状语提问用When,原句是一般现在时,主语We变为you,借助助动词do构成疑问句,故填When do you。
4. 现在进行时结构为“I'm+动词现在分词”,watch的现在分词是watching,故填I'm watching。
【答案】
1. don't eat 2. How many; cakes are there 3. When do you 4. I'm watching
【知识点】
一般现在时句型变换、there be句型疑问、现在进行时结构
【点评】
本题涵盖了小学英语常见的时态转换和句型变换考点,重点考查一般现在时的否定与疑问形式、there be句型的特殊疑问句以及现在进行时的构成,需要学生熟练掌握基础句型的变化规则,平时多进行针对性练习即可掌握。
【难度系数】
0.7
六、完形填空。
Halloween is my
"
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
Halloween is my
B
1 festival. It is A
2 the last day of C
3. On that day, peopleB
4 up in different costumes. They have pumpkin lanterns in their C
5 and play"
A
6 or C
7?". I like this B
8 very B
9. People usually give the kids C
10.(
B
)1. A. like B. favourite C. love(
A
)2. A. on B. in C. at(
C
)3. A. August B. September C. October(
B
)4. A. wear B. dress C. skirt(
C
)5. A. arm B. mouth C. hands(
A
)6. A. Trick B. Train C. Turn(
C
)7. A. three B. try C. treat(
B
)8. A. race B. game C. play(
B
)9. A. well B. much C. good(
C
)10. A. soup B. juice C. sweets答案
1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. A
7. C 8. B 9. B 10. C
7. C 8. B 9. B 10. C
解析
【分析】
这是一篇介绍万圣节的完形填空题,解题时可先通读全文,明确文章围绕万圣节展开的核心内容,再结合万圣节相关常识、固定搭配、词汇用法逐个确定答案:
1. 第1空需选形容词修饰名词festival,结合语义判断合适选项;
2. 第2空根据介词与时间搭配的规则,具体某一天前用介词on;
3. 第3空依据万圣节的日期常识确定月份;
4. 第4空结合“装扮”的固定短语搭配来选择;
5. 第5空根据生活常识判断南瓜灯的放置部位;
6、7空依靠万圣节经典活动的固定表达来确定;
8空根据“不给糖就捣蛋”的属性判断是游戏;
9空结合“非常喜欢”的固定搭配选择;
10空依据万圣节习俗确定人们给孩子的物品。
【解析】
1. 第1题:A选项like是动词/介词,C选项love是动词,均不能修饰名词festival;B选项favourite是形容词,意为“最喜欢的”,可修饰festival,符合“万圣节是我最喜欢的节日”的语义,故选B。
2. 第2题:介词on用于具体某一天前,in用于月份、年份等范围性时间,at用于具体时刻。此处the last day of October是具体日期,所以用on,故选A。
3. 第3题:根据常识,万圣节在每年10月31日,是10月的最后一天;August是八月,September是九月,October是十月,故选C。
4. 第4题:固定短语dress up意为“装扮、打扮”,符合“人们穿着不同服装装扮自己”的语境;wear后直接接衣物,skirt是名词“裙子”,不符合句式要求,故选B。
5. 第5题:arm是胳膊(单数),mouth是嘴,hands是手(复数),南瓜灯通常拿在手里,用复数hands更合理,故选C。
6. 第6题:万圣节的经典活动是“Trick or treat”(不给糖就捣蛋),所以此处选Trick,故选A。
7. 第7题:结合上一题的固定表达“Trick or treat”,此处选treat,故选C。
8. 第8题:race是比赛,game是游戏,play是玩耍;“Trick or treat”是一个游戏活动,所以选game,故选B。
9. 第9题:固定搭配like...very much表示“非常喜欢”,well作副词多表示身体状态或动作效果,good是形容词,均不能用于该搭配,故选B。
10. 第10题:soup是汤,juice是果汁,sweets是糖果;根据万圣节习俗,人们通常给孩子糖果,故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. A 7. C 8. B 9. B 10. C
【知识点】
1. 介词用法;2. 固定短语搭配;3. 西方节日常识
【点评】
这篇完形填空围绕西方节日万圣节展开,既考查了介词使用、固定短语等基础英语知识,也涉及西方节日的文化常识,有助于学生巩固基础语法词汇的同时,拓展文化视野,提升综合英语素养。
【难度系数】
0.6
这是一篇介绍万圣节的完形填空题,解题时可先通读全文,明确文章围绕万圣节展开的核心内容,再结合万圣节相关常识、固定搭配、词汇用法逐个确定答案:
1. 第1空需选形容词修饰名词festival,结合语义判断合适选项;
2. 第2空根据介词与时间搭配的规则,具体某一天前用介词on;
3. 第3空依据万圣节的日期常识确定月份;
4. 第4空结合“装扮”的固定短语搭配来选择;
5. 第5空根据生活常识判断南瓜灯的放置部位;
6、7空依靠万圣节经典活动的固定表达来确定;
8空根据“不给糖就捣蛋”的属性判断是游戏;
9空结合“非常喜欢”的固定搭配选择;
10空依据万圣节习俗确定人们给孩子的物品。
【解析】
1. 第1题:A选项like是动词/介词,C选项love是动词,均不能修饰名词festival;B选项favourite是形容词,意为“最喜欢的”,可修饰festival,符合“万圣节是我最喜欢的节日”的语义,故选B。
2. 第2题:介词on用于具体某一天前,in用于月份、年份等范围性时间,at用于具体时刻。此处the last day of October是具体日期,所以用on,故选A。
3. 第3题:根据常识,万圣节在每年10月31日,是10月的最后一天;August是八月,September是九月,October是十月,故选C。
4. 第4题:固定短语dress up意为“装扮、打扮”,符合“人们穿着不同服装装扮自己”的语境;wear后直接接衣物,skirt是名词“裙子”,不符合句式要求,故选B。
5. 第5题:arm是胳膊(单数),mouth是嘴,hands是手(复数),南瓜灯通常拿在手里,用复数hands更合理,故选C。
6. 第6题:万圣节的经典活动是“Trick or treat”(不给糖就捣蛋),所以此处选Trick,故选A。
7. 第7题:结合上一题的固定表达“Trick or treat”,此处选treat,故选C。
8. 第8题:race是比赛,game是游戏,play是玩耍;“Trick or treat”是一个游戏活动,所以选game,故选B。
9. 第9题:固定搭配like...very much表示“非常喜欢”,well作副词多表示身体状态或动作效果,good是形容词,均不能用于该搭配,故选B。
10. 第10题:soup是汤,juice是果汁,sweets是糖果;根据万圣节习俗,人们通常给孩子糖果,故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. A 7. C 8. B 9. B 10. C
【知识点】
1. 介词用法;2. 固定短语搭配;3. 西方节日常识
【点评】
这篇完形填空围绕西方节日万圣节展开,既考查了介词使用、固定短语等基础英语知识,也涉及西方节日的文化常识,有助于学生巩固基础语法词汇的同时,拓展文化视野,提升综合英语素养。
【难度系数】
0.6
七、看图完成对话。
A: What festival is it?
B: It's the
A: When
B: It's
A: What
B: They usually
A: What festival is it?
B: It's the
Mid-Autumn
Festival.A: When
is
it?B: It's
in
September or
October
.A: What
do
people usually do?B: They usually
look
at the moon
and eat moon cakes
.答案
Mid-Autumn; is; in; or October; do;
look; moon; cakes
look; moon; cakes
解析
【分析】
首先,根据对话后续提到的“moon”相关内容,结合节日常识可判断这个节日是中秋节,所以第一个空填Mid-Autumn。接着,问句“When ______ it?”是询问节日时间,主语是it,需用be动词is。中秋节通常在九月或十月,月份前要加介词in,因此第三空填in,第四、五空填or October。然后问句“What ______ people usually do?”是一般现在时的特殊疑问句,主语people是复数,助动词用do。最后,中秋节的传统活动是赏月和吃月饼,对应短语look at the moon和eat moon cakes,所以依次填look、moon、cakes。
【解析】
1. 结合对话中“moon”相关提示及节日常识,确定节日为中秋节,故第一空填Mid-Autumn。
2. 询问节日时间的问句“When ______ it?”中,主语it为第三人称单数,be动词用is,第二空填is。
3. 中秋节在九月或十月,月份前用介词in,因此第三空填in,第四、五空填or October。
4. 询问人们日常活动的问句“What ______ people usually do?”是一般现在时特殊疑问句,主语people是复数,助动词用do,第六空填do。
5. 中秋节传统活动为赏月(look at the moon)和吃月饼(eat moon cakes),故第七空填look,第八空填moon,第九空填cakes。
【答案】
Mid-Autumn; is; in; or October; do; look; moon; cakes
【知识点】
节日英语表达;时间介词用法;一般现在时特殊疑问句
【点评】
本题结合节日常识与英语基础语法,考查中秋节相关英语表达及一般现在时的运用,需要学生兼顾文化常识积累和语法知识掌握。
【难度系数】
0.6
首先,根据对话后续提到的“moon”相关内容,结合节日常识可判断这个节日是中秋节,所以第一个空填Mid-Autumn。接着,问句“When ______ it?”是询问节日时间,主语是it,需用be动词is。中秋节通常在九月或十月,月份前要加介词in,因此第三空填in,第四、五空填or October。然后问句“What ______ people usually do?”是一般现在时的特殊疑问句,主语people是复数,助动词用do。最后,中秋节的传统活动是赏月和吃月饼,对应短语look at the moon和eat moon cakes,所以依次填look、moon、cakes。
【解析】
1. 结合对话中“moon”相关提示及节日常识,确定节日为中秋节,故第一空填Mid-Autumn。
2. 询问节日时间的问句“When ______ it?”中,主语it为第三人称单数,be动词用is,第二空填is。
3. 中秋节在九月或十月,月份前用介词in,因此第三空填in,第四、五空填or October。
4. 询问人们日常活动的问句“What ______ people usually do?”是一般现在时特殊疑问句,主语people是复数,助动词用do,第六空填do。
5. 中秋节传统活动为赏月(look at the moon)和吃月饼(eat moon cakes),故第七空填look,第八空填moon,第九空填cakes。
【答案】
Mid-Autumn; is; in; or October; do; look; moon; cakes
【知识点】
节日英语表达;时间介词用法;一般现在时特殊疑问句
【点评】
本题结合节日常识与英语基础语法,考查中秋节相关英语表达及一般现在时的运用,需要学生兼顾文化常识积累和语法知识掌握。
【难度系数】
0.6
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