答案P150
1 每个天平上面两个算式的得数都与下面算式的
得数相等,填一填。

$\boldsymbol{63-(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$ $\boldsymbol{73-(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$ $\boldsymbol{(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})+49}$ $\boldsymbol{(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})-30}$ $\boldsymbol{25+(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$ $\boldsymbol{(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})+9}$
1 每个天平上面两个算式的得数都与下面算式的
得数相等,填一填。
$\boldsymbol{63-(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$ $\boldsymbol{73-(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$ $\boldsymbol{(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})+49}$ $\boldsymbol{(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})-30}$ $\boldsymbol{25+(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$ $\boldsymbol{(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})+9}$
答案
1. 20 30
8 87
7 23
8 87
7 23
2 兴趣拓展课报名结束了,请你根据三门课程的报
名情况,合理安排教室。
一号教室能坐30人,


二号教室能坐35人,
三号教室能坐40人。
我先来算一算
科技课 $\boldsymbol{□◯□=□(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$
民乐课 $\boldsymbol{□◯□=□(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$
绘画课 $\boldsymbol{□◯□=□(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$
我来安排一下
科技课在(
民乐课在(
绘画课在(
名情况,合理安排教室。
一号教室能坐30人,
二号教室能坐35人,
三号教室能坐40人。
我先来算一算
科技课 $\boldsymbol{□◯□=□(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$
民乐课 $\boldsymbol{□◯□=□(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$
绘画课 $\boldsymbol{□◯□=□(\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_})}$
我来安排一下
科技课在(
二
)号教室,民乐课在(
三
)号教室,绘画课在(
一
)号教室。答案
2. $20 + 13 = 33$(人)
$18 + 20 = 38$(人)
$9 + 17 = 26$(人)
二 三 一
$18 + 20 = 38$(人)
$9 + 17 = 26$(人)
二 三 一
3 趣味拼图。
(1)每次选两个图形,分别拼成长方形和平行四边形。(填序号)

选(
选(
(2)下面两种图形的纸片各有4张,怎样可以拼成正方形?

可以用(
(3)下面的图形中,哪四个图形可以拼成圆?(填序号)

选(
选(
(1)每次选两个图形,分别拼成长方形和平行四边形。(填序号)
选(
①
)和(③
)可以拼成长方形。选(
②
)和(④
)可以拼成平行四边形。(2)下面两种图形的纸片各有4张,怎样可以拼成正方形?
可以用(
2
)张(①
)拼成正方形,也可以用(4
)张(②
)拼成正方形。(3)下面的图形中,哪四个图形可以拼成圆?(填序号)
选(
①
)、(③
)、(⑥
)和(⑨
)可以拼成圆。选(
②
)、(⑤
)、(⑦
)和(⑧
)也可以拼成圆。答案
3. (1)① ③ (或② ④)
② ④
(2)2 ① 4 ②
(答案不唯一)
(3)① ③ ⑥ ⑨
② ⑤ ⑦ ⑧
② ④
(2)2 ① 4 ②
(答案不唯一)
(3)① ③ ⑥ ⑨
② ⑤ ⑦ ⑧
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