同学们，我们即将乘坐想象之舟，游“神奇想象岛”。想象岛上有一种非常神秘的树叫想象树，想象树上有很多宝贝，让我们去寻找吧！
一、寻找想象之题。选一选，明确本次习作的内容和具体要求。
1. 本次习作要求写的内容是()
A. 亲身经历的事。
B. 生活中的人、事、景、物。
C. 想象的故事。
D. 书中看到的故事。
2. 关于本次习作，下列说法不正确的一项是()
A. 可以从提供的题目中选择一个写想象故事。
B. 自己确定题目写一个想象故事。
C. 可以从“初试身手”栏目中选择一个题目写。
D. 只能按课本提供的题目写故事。
二、寻找想象材料。下列素材可以写进习作里的有哪些？在括号里打“√”。
1. 《手罢工啦》可以写手罢工以后给小主人带来的麻烦。()
2. 《水果们的音乐会》可以写水果们在草地上开音乐会的景象。()
3. 《躲在草丛里的星星》可以写星星与月亮玩捉迷藏的游戏。()
4. 《滚来滚去的小土豆》可以写土豆的外形特点、主要用途。()
三、寻找想象地图。填一填，完成下面的思维导图。
题目：

四、寻找想象片段。阅读下面的片段，用“——”画出你认为想象奇妙的句子，并说说理由。
老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈，看了又看，这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚。木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧。”

一、1. C 2. D
@@二、1. √ 2. √ 3. √
@@三、示例：手罢工啦 明明不讲卫生，总是把手弄得脏兮兮的，手决定罢工。 手罢工后，明明不能吃饭、不能玩耍，生活变得一团糟。 明明认识到自己的错误，向手道歉，并保证今后一定勤洗手、讲卫生，手原谅了他。
@@四、示例：木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧。” 木头脚想让没有脚的蛇当自己的主人，这种想象很神奇。